7.

- CEREBRO

El cerebro es el resultado de millones de años de evolución. Es el órgano que rige

y coordina las funciones del cuerpo. Anatómicamente se divide en:

 Corteza cerebral. La superficie del cerebro, compuesta por neuronas que se

comunican entre sí (transmiten información) a través de impulsos eléctricos.
 Cerebelo. Rige el equilibrio, movimiento y coordinación.
 Tronco encefálico. Coordina funciones más vitales como la respiración, la
digestión y la circulación.

El hemisferio derecho (que controla la parte izquierda del cuerpo) desarrolla

actividades como el cálculo, el razonamiento y el lenguaje. Mientras que el
hemisferio izquierdo (que controla parte derecha del cuerpo) desarrolla
actividades relacionadas con la intuición y la creatividad (ejemplo: arte y música).

A su vez, ambos hemisferios están formados por 4 lóbulos:

 Frontal. Planifica acciones y regula emociones.

 Parietal. Interpreta la información recibida de los sentidos.
 Temporal. Se encarga de funciones relacionadas con la memoria.
 Occipital. Procesa la información visual.

En otras palabras, el cerebro es la máquina que procesa los estímulos externos a

fin de que el cuerpo responda acordemente. Ejemplo: al tocar una superficie
caliente, el cerebro da la señal de soltar o alejarse a fin de mantenerse a salvo.

LA MÚSICA Y SU INFLUENCIA EN EL CEREBRO

 La música es un recurso poderoso y liberador de emociones y sensaciones.

 La zonas del cerebro estimuladas por la música, son las mismas que
controlan los movimientos del cuerpo.
 La musicalidad es algo omnipresente. Con cualquier objeto puede
generarse un ritmo que en conjunto con otros pueden generar musicalidad.
 El mismo latido de nuestra madre cuando estábamos en su útero pudo ser
una especie de musicalidad.
 La música estimula las mismas zonas que la droga, comida o el sexo
estimulan: neurotransmisores de la recompensa y la dopamina.
 No por nada, con música se puede tener un mejor desempeño haciendo
ejercicio.
 Dado el caso, el cerebro asocia y compara un ritmo con recuerdos
almacenados que en su momento fueron placenteros.
 La música estimula ambos hemisferios, a diferencia del lenguaje que es
regido por el izquierdo. Así, es más fácil y placentero “decirlo con música”.
 Sin emoción no hay aprendizaje, y la música genera muchas de ellas.

 La medicina y psicología estudian la manera en que la música es

terapéutica.
 El canto es una buena terapia para la depresión y ansiedad porque todo es
descargado a través de él.
 “Muchos pacientes hallan en el canto un modo de acceder a sus
sentimientos y de liberarlos. Eso les proporciona alivio”
 “La voz y el ánimo guardan una estrecha relación”. Linklater establece que
la voz y las emociones son uno solo. La voz es la ventana a las emociones.