PLAN DE TRABAJO DEL CONCURSO CREA Y EMPRENDE – 2022

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL
1.2. Institución Educativa
1.3. Grado/Sección
1.4. Área Curricular
1.5. Director Académico
1.6. Coordinador Pedagógico
: Cutervo
: Fe y Alegría 69 – Cutervo
: 1°, 2°, 3° 4° y 5° de secundaria
: Educación para el Trabajo
: Prof. Lidio Muñoz Vásquez
: Prof. Andy Jamer Sánchez Rojas

II. FUNDAMENTACIÓN:
En cumplimiento de las normas y disposiciones para el concurso de “Crea y Emprende”, se
efectúa el presente plan de trabajo con la intención de motivar, implementar y ejecutar
experiencias emprendedoras llegando así a desarrollar competencias de emprendimiento,
creatividad e innovación en los estudiantes del primer a quinto grado de educación secundaria
de la Educación Básica Regular, realizando proyectos de emprendimiento, a través de la
creación de productos o servicios con impacto en una problemática o necesidad de su
contexto.

III. BASES LEGALES:

✓ Ley N° 28044, Ley General de Educación. ‐ Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
✓ Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. ‐ Decreto Supremo N° 011-
2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación. ‐
✓ Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 29944, Ley
de Reforma Magisterial.
✓ Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, Reglamento de la Ley N° 29973, Ley General de
las Personas con Discapacidad.
✓ Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación.
✓ Decreto Supremo Nº 007-2021-MINEDU que modifica el Reglamento de la Ley Nº 28044,
Ley General de Educación.
✓ Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la
Educación Básica, modificado por la Resolución Ministerial N° 159-2017- MINEDU.
✓ Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de
Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria y el Programa Curricular
de Educación Secundaria.
✓ Resolución Ministerial N° 667-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para las instituciones educativas públicas del nivel
secundario de la Educación Básica Regular que brindan formación técnica”. ‐ Resolución
Ministerial N° 122-2021-MINEDU que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual,
PESEM 2016-2024 del Sector Educación.
✓ Resolución Ministerial N° 180-2021-MINEDU que aprueba el Plan Estratégico
Institucional – PEI del Ministerio de Educación, período 2019-2024.
✓ Resolución Ministerial Nº 189-2021-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Disposiciones para los Comités de Gestión Escolar en las IIEE. Públicas de
Educación Básica y la Tabla de Equivalencias de Denominaciones para las comisiones y
comités de las IIEE. públicas de Educación Básica”.
✓ Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU, que aprueba el documento normativo
denominado “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.
✓ Resolución de Secretaría General N° 188-2015-MINEDU, que aprueba la Directiva N°
001-2015-MINEDU/DM-OGECOP denominada “Disposiciones para el Uso de Lenguaje
Inclusivo en el Ministerio de Educación”.
✓ Resolución de Secretaría General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos
de la Gestión Educativa Descentralizada”.

IV. OBJETIVO GENERAL.

Desarrollar competencias de emprendimiento, creatividad e innovación que den
solución a una problemática o necesidad de su contexto en los estudiantes del
primer, segundo, tercer, cuarto y quinto grado de educación secundaria de la
Institución Educativa “Fe y Alegría 69” – Cutervo.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
✓ Promover en los/las estudiantes el desarrollo de capacidades para el
emprendimiento, la inserción en el mundo productivo a través de la gestión
de proyectos de emprendimiento con impacto en una problemática o
necesidad de su contexto.
✓ Desarrollo de capacidades vinculadas a la creatividad e innovación en base
a las potencialidades de los recursos que existan en su localidad o región.
✓ Fortalecer las capacidades pedagógicas de la docente para facilitar la
implementación del Currículo Nacional de la implementación del Currículo
Nacional de la Educación Básica del área curricular de Educación para el
Trabajo a través de la Competencia “Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o social”.

VI. DE LOS MATERIALES.

Uso de materiales y recursos netamente de la zona geográfica en la que se
encuentra el estudiante quien creativamente utiliza recursos de su medio para
generar situaciones creativas e innovadora innovadoras.

VII. FASE DE EJECUCIÓN DEL CONCURSO

Primera Etapa: “Concurso Nacional Crea y Emprende - 2019” - Expo Feria en la
Institución Educativa.
a. Fecha de la Expo Feria: Julio 2022
b. Responsables: Prof. Kristy Vanessa Díaz Banda.
Prof. Joel Quispe Altamirano.
c. Lugar: Institución Educativa – “Fe y Alegría 69”
d. Proyecto seleccionado:
✓ Un (01) proyecto de emprendimiento ganador de la categoría (A)
correspondiente a primer y segundo grado de EBR (VI Ciclo) que
representará a la institución educativa.
✓ Un (01) proyecto de emprendimiento ganador de la categoría (B)
correspondiente a tercer, cuarto y quinto grado de EBR secundaria (VII
Ciclo) que representará a la institución educativa.
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES GENERALES

Hasta el 26 de julio de 2022

Del 01 al 09 de agosto
de 2022

Hasta el 30 de agosto
de 2022.

Del 14 al 18 de octubre de 2022

Del 21 al 25 de octubre de 2022

Del 28 al 30 de octubre de 2022

Del 4 al 8 de noviembre de 2022

Del 18 al 23 de noviembre

IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESPECÍFICOS:

N° ACTIVIDADES FECHAS
01 Inscripción a nivel institucional para Inscripción a
nivel institucional para la participa la participación en Hasta el 07 de junio
el concurso de crea y emprende.
02 Diseño del proyecto para el concurso de crea y
10 al 28 de junio
emprende.
03 Implementación, orientación y ejecución de
experiencias emprendedoras del proyecto crea y 01 al 25 de julio
emprende
04 Concurso a nivel de la Concurso a nivel de la
25 de julio
institución educativa “Fe y Alegría 69” - San Viator.
05 Presentación del proyecto ganador al director de la
26 de julio
Institución Educativa.

X. FUNCIONES DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA

a. Primera, Segunda y Tercera Etapa:

✓ Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar e Crea y Emprende en su jurisdicción.
✓ Realizar las gestiones que considere necesarias para llevar a cabo la Expo Feria.
✓ Determinar y acondicionar la o las instalaciones donde se realizarán las Expo Ferias,
garantizando que se desarrollen en lugares apropiados y con las condiciones de
seguridad. Asimismo, solicitará las autorizaciones respectivas, entidades públicas
correspondientes para el uso del espacio público.
✓ Designar a los miembros integrantes del Jurado Calificador en cada una de las etapas, el
que debe estar constituido por tres (03) persona como mínimo.
✓ Realizar la publicación de los resultados de los proyectos de emprendimiento ganadores
en cada una de las etapas.
✓ Otorgar los reconocimientos a los y las estudiantes y docentes participantes.
✓ Remitir oportunamente el informe de la organización, ejecución y evaluación de la etapa
que le corres, de manera oficial a la instancia inmediata superior y al correo electrónico:
creayemprende@minedu.gob.pe.

XI. JURADOS:
9.1. CONFORMACIÓN:
El Jurado Calificador de la I.E estará integrado mínimo por tres (03) personas, se
sugiere:
✓ Director de la institución educativa o a quien designe, quien lo presidirá.
✓ Un/a docente del área de Educación para el para el Trabajo.
✓ Un/a docente de la Institución Educativa de una especialidad afín.

9.2. SON FUNCIONES DEL JURADO CALIFICADOR:

✓ El Jurado Calificador seleccionará, 01 (un) proyecto de emprendimiento

ganador en cada una de las etapas, siguiendo los criterios de evaluación y
de los Formatos de evaluación (según los anexos establecidos).
✓ El Jurado Calificador será responsable de la calificación correcta e imparcial
de los proyectos de emprendimiento, en estricta concordancia con lo
establecido en las bases y los criterios de evaluación.
✓ Las calificaciones constarán en los formatos de evaluación (según anexos
establecidos), los cuales serán entregados a las Comisiones Organizadoras
respectivas.
✓ El fallo del Jurado Calificador es inapelable.

XII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios para la evaluación de los proyectos de emprendimiento, tienen como
objetivo garantizar que la propuesta de emprendimiento es viable a nivel operativo,
económico y representan una solución innovadora con impacto social y ambiental
a un problema o necesidad identificad en el contexto de los y las estudiantes. Los
criterios para la evaluación de los proyectos son:
XIII. GANADORES:
Se declaran ganadores de cada etapa los proyectos que hayan obtenido los
puntajes más altos en el Formato de evaluación consolidado del jurado calificador
(Según anexo establecido) según el consenso del Jurado Calificador respectivo. El
proyecto de emprendimiento ganador del Concurso Nacional Crea y Emprende -
2022 se determina por los puntajes establecidos en los criterios de evaluación en
el numeral 17 de las presentes Bases.

Prof. Kristy Vanessa Díaz Banda

Docente del área de EPT