SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVS. DE EDUCACIÓN MEDIA SUP. Y SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 122 ACAPULCO, GRO.
SUBCENTRO CRUZ GRANDE
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

ESPECIALIZACIÓN: Competencias profesionales para la práctica en educación básica

MÓDULO II. Evaluación de la práctica profesional
BLOQUE 1. La práctica docente y las reformas curriculares actuales
TEMA 1: La estructura de los planes y programas de estudio 2011 y 2017 de preescolar, primaria y secundaria.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Nombre del maestrante: Nivel Educativo:
CONOCIMIENTO PREVIO CONOCIMIENTO ARGUMENTADO
ASPECTOS
2011 2020 2011 2017
Estructura curricular
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Mapa curricular.
¿Cómo está organizado?
Se encuentra organizado con
horas de trabajo con docente y
horas de trabajo de campo
Organización de los profesional supervisado. así
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
aprendizajes también hora de otras
actividades de aprendizaje
individual o independientes a
través de tutoría o asesoría.
No se toma cuenta en la
Enfoque pedagógico ~~~~~~~~~~~~~~~~~~ elaboración del programa de
estudios.
Evaluación de los ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Con base al calendario escolar
 realizamos 3 avaluaciones
aprendizajes septiembre-octubre,
(Periodos y tipos) noviembre y diciembre-
enero-2020-2021.