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3 Diagnóstico A Los Alumnos (Epistemología)
3 Diagnóstico A Los Alumnos (Epistemología)
No ITEMS SI NO
1 En su trayectoria como alumno de pregrado recibió esta asignatura x
2 En su trayectoria como alumno de posgrado recibió esta asignatura x
3 En los trabajos de investigación realizados ha tenido la necesidad de aplicar esta asignatura x
Si la respuesta al ítem 3 es SI: x
4 ¿Cómo aplicó esta asignatura en la investigación?
A las cuestiones que conciernen a la definición y a la caracterización de los concetos científicos
5 En los trabajos vinculados o no a su profesión, ha tenido necesidad de aplicar esta asignatura
6 Considera importante esta asignatura para la investigación x
7 Le gustaría aplicarla en su proyecto de tesis x
8 Considera que las asignaturas que forman el programa de la maestría se deben relacionar con x
esta asignatura
Si la respuesta al ítem 8 es SI:
9.1. Escriba con qué asignaturas pudieran relacionarse:
la lógica la filosofía de la ciencia la metodología gnoseología
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9.2. Escriba con qué asignaturas no pudieran relacionarse:
Está relacionada con todas
Escriba, como mínimo, seis términos de esta asignatura que usted conozca o haya utilizado en su
vida académica y/o profesional:
Se ocupa de analizar y sistematizar conceptos tales como los de dato empírico, verdad de hecho,
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hipótesis, ley científica, regla técnica, teoría, experimento, explicación, predicción, artefacto y
diseño. También trata de los supuestos filosóficos de la investigación, tales como el de la
existencia del mundo, la posibilidad de conocerlo, y la de dañarlo.
11 ¿Tiene usted algún libro de epistemología e investigación educativa en su biblioteca personal? x
12 Si su respuesta al ítem anterior es NO. ¿Le gustaría tener algún libro de esta asignatura? x
Si desea realizar algún comentario adicional, puede escribirlo a continuación:
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