ESCALA DE REGULACIÓN EMOCIONAL PARA NIÑOS

Lea detenidamente y rellene los datos que solicita la presente escala, tales como nombres y
apellidos, edad, sexo, institución educativa, grado y sección y la fecha de evaluación.
“Por favor responda las preguntas marcando con X debajo de la opción que mejor se ajusta a su
propia forma de pensar o actuar, respecto a cada enunciado

NOMBRE Y APELLIDOS:                                                                
EDAD: SEXO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 
GRADO Y SECCIÓN: 
FECHA:
N° ESCALA DE REGULACION EMOCIONAL - NIÑOS NUNCA A VECES SIEMPRE
1 Cuando quiero sentirme alegre, pienso en cosas que me hacen feliz. RC      
Cuando quiero sentirme menos enfadado, pienso en las cosas que me
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hacen feliz. RC
3 No presto atención a las cosas que me molestan. RC      
4 Cuando peleo con alguien, pienso que debería pedirle disculpas. RC      
5 Sé cómo me siento, la mayor parte del tiempo. RC      
6 Si me sucede algo malo, pienso que los demás tienen la culpa. RC      
7 Si alguien me molesta, pienso antes de reaccionar mal. RC      
Cuando comprendo la explicación del profesor o profesora, me siento
8      
feliz. RC
9 Cuando alguien me molesta, trato de no prestarle atención. RC      
10 Creo que no es correcto pelear entre compañeros o amigos. RC      
11 Si el profesor me enoja en clase, muestro mi molestia ante los demás. C      
12 No puedo hablar cuando me siento molesto o triste.      
Se me hace difícil expresar mis sentimientos, frente a las personas que
13      
quiero
14 No me gusta que mis compañeros vean mi molestia.      
15 No le cuento a nadie, cuando me siento triste o enojado.      
16 Cuando alguien ofende a mi amigo(a) me quedo callado.      
17 Si algo me molesta de mis amigos(as), no se los digo.      
18 No muestro mi molestia, para no lastimar a los demás.      
Me da vergüenza mostrar mis emociones y sentimientos (alegría o
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tristeza)
20 No me gusta que las personas sientan pena por mi      
Cuando un compañero me molesta, lo enfrentó y trato de ganarle la
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discusión.
Cuando quiero llorar, prefiero aguantarme para que los demás no lo
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noten