UNIDAD EDUCATIVA “MALCHINGUÍ”

MALCHINGUÍ – PEDRO MONCAYO - PICHINCHA

Calle Quito S/N Teléfono: 2158016
Email: colegiomalchinguí@yahoo.es
ACTIVIDADES: SEMANA CUATRO DEL PROYECTO SIETE
Nombre del docente: Ing. Belén González
Subnivel/Nivel Básica Superior
Grado: Décimo año A
Fecha: 10/06/2021
Tema del proyecto: “Decisiones responsables cuidan mi planeta”
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los seres humanos inciden de manera negativa y directa
en los fenómenos que ocurren en la naturaleza y que recrudecen los problemas ambientales como el calentamiento global, para la
concientización y la toma de decisiones asertivas y responsables con el entorno inmediato, comunicándolo en diversos espacios y con
recursos amigables con la naturaleza

Valor de la semana: ARMONIA

Frase motivadora: VALE LA PENA SOÑAR
INDICACIONES
Para estudiantes: Para las familias:

 Leer detenidamente lo que se solicita en cada una de  Comunicar en forma oportuna las dificultades al docente.
las tareas  Acompañar a su hijo en el proceso.
 Mantener el orden y la limpieza al realizar sus tareas  Verificar que su representado cumpla con el horario de clases
 Las tareas deben realizarse acorde al horario de establecido.
clases y enviar los estudiantes que cuenten con el  Apoyar al representado para que recopile las actividades en el
medio de comunicación como correo y WhatsApp, y portafolio.
los que no cuenten con ninguno de estos medios
deben ir acumulando en su cuaderno o carpeta de
cada asignatura.
 Para aclarar dudas de la tarea se pueden comunicar
con el docente en el horario de 8:00 a 14:30.

ACTIVIDADES TAREA

LUNES

LENGUA Y LITERATURA

ECA

MARTES
PROYECTOS ECOLARES
 1.
1.

MIERCOLES

MATEMATICAS

Puntos y líneas notables del triángulo  En hojas o en el cuaderno te reto a resolver las siguientes actividades: 
Altura. Es el segmento perpendicular trazado desde un vértice al lado opuesto 1. Traza las mediatrices del siguiente triángulo y la circunferencia circunscrita en
o a su prolongación. El punto de intersección al trazar las alturas se llama él. 
ortocentro. 

 
Bisectriz. Es la semirrecta que divide al ángulo en dos de igual medida. El 2. Traza un triángulo isósceles de 3,5 cm el lado desigual y 60° en los ángulos
punto de intersección al trazar las bisectrices se llama incentro.  iguales; encuentra el ortocentro. 
3. Indaga en qué triángulo coinciden los cuatro puntos notables. 
 
 

Mediana. Es el segmento de recta que une el punto medio del lado

del triángulo con el vértice opuesto. El punto de intersección al trazar las
medianas se llama baricentro. 

Mediatriz. Es la semirrecta perpendicular trazada en el punto medio de

cada lado del triángulo. El punto de intersección al trazar las mediatrices se
llama circuncentro. 

Ejemplo 1 
b. Trazar las alturas con color azul, las mediatrices con color
naranja y las medianas con color verde, e identificar sus puntos
notables. 
  

EDUCACION FISICA

JUEVES

CIENCIAS NATURALES CIENCIAS NATURALES

Solo leer y analizar no copiar la temática.  Desarrolle la tarea y archive en su portafolio. 

TEMA: ÁREAS PROTEGIDAS REGIÓN INSULAR  TEMA: ÁREAS PROTEGIDAS REGIÓN INSULAR 
Este hermoso archipiélago, considerado la capital de la biodiversidad y  
conservación, está conformado por dos áreas protegidas: Parque Nacional ACTIVIDAD: 
Galápagos y Reserva Marina de Galápagos.  ELABORAR UNA GUÍA INFORMATIVA SOBRE LAS ÁREAS PROTEGIDAS DE
LA REGIÓN INSULAR 
 
 
 
  
 
 

El Parque Nacional Galápagos (PNG) Es un parque nacional de Ecuador.

Fue fundado en 1959 y se convirtió en el primer parque nacional del país.
Abarca unos 7.995,4 km², un 97% del área terrestre de las islas
Galápagos consideradas por expertos y científicos como el archipiélago
volcánico mejor conservado del mundo. 
La belleza natural de las islas, la diversidad y singularidad de especies que
alberga, su origen volcánico, su dinámica geológica con permanentes
cambios y variedad de formaciones; el ser considerado un laboratorio vivo de
procesos evolutivos aún en marcha, sumado a que dio cabida para el
desarrollo de un gran número de especies tanto animales como vegetales que
no existen en ningún otro lugar del mundo, convierten a Galápagos en un
sitio muy singular y de importancia mundial para la herencia común de la
humanidad. 
La flora y fauna endémica y nativa únicas en el mundo, convierten a las islas
Galápagos en un lugar excepcional. Más de 45 especies de aves endémicas,
42 de reptiles, 15 de mamíferos y 79 de peces, viven en Galápagos y
conviven armónicamente con el ser humano. Las islas Galápagos también
cuentan con una rica variedad de flora endémica, que alcanzan las 500
especies entre plantas vasculares, briofitas y algas. 

Las especies más representativas del parque nacional Galápagos son las
tortugas gigantes, las que le dan su nombre al archipiélago. Inicialmente
existían 15 especies de tortugas, pero la depredación humana de la que fueron
víctimas en el siglo XVIII por parte de piratas y balleneros, provocaron la
extinción de 3 especies, y las constantes erupciones del volcán La Cumbre,
en Fernandina acabó también con la especie de esta isla, de forma natural. 
En el 2015 estudios científicos a nivel genético identificaron una nueva
especie de tortuga gigante, la Chelonoidis donfaustoi, lo que confirma que
el parque nacional Galápagos es un laboratorio viviente. 
El parque nacional Galápagos es una de las dos áreas protegidas que existen
en las islas Galápagos. La otra es la Reserva Marina de Galápagos, ambas
áreas protegidas son administradas por la Dirección del parque nacional
Galápagos, según la Ley Orgánica de Régimen Especial para la Conservación
y Desarrollo Sustentable de la Provincia de Galápagos. 

INGLES

Advertising a city   * Make, for this week, an accordion with the homework sheets of all the
  subjects, paint the edges of all the tasks orange. 
1.-You work at the Ministry of Tourism and you have to promote a city in
your country with an ad. 
 
 Follow the instructions:  
1.- Choose a city or town you know very well. 
 2.- Describe some of the attractions in the city.  
3.- Write an attractive title for the ad. (It can include an adjective + the name
of the city you chose, a phrase or slogan.) 
4.- Write complete sentences describing the city. 
 5.- You may include a map of the city with its attractions 

 
 
 
Final Activity 
JOIN the 5 accordions and make a big accordion. Take the photo and send to your teacher 
 
 

 
 
 
  
 
 

VIERNES

ESTUDIOS SOCIALES

Migración  TAREA 
  . Analiza las principales dificultades que implica mudarse a otro país u otra ciudad. 
. Escribe un párrafo en el que expliques las causas de la migración. 

DHI
Tener empatía implica ponerse exactamente en el lugar del otro. Es fácil
aconsejar y dar recetas para la solución, pero si la persona no se pone en el
lugar de la otra persona, no será fácil desarrollar la empatía. 

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Lic. Lic.
Firma: Firma: Firma:

Docentes
Nombre Asignatura Correo Teléfonos
Ing.Belen Inglés y DHI maribel0818@live.com 0961285988
González
Lic. Alejandra Educación Mary-aleja281@hotmail.com 0989305145
Pazmiño Física
Lcda. Johanna Lengua y Johannaherrera93@gmail.com 0969099958
Herrera Literatura
Lcda.Alexandra Sociales y alexandramaribelp@yahoo.com 0984583971
Pucachaqui Ciencias
Lcda.Carmen ECA Carmen_jaramillo@live.com 0989619026
Jaramillo

Lic.Edison Matemáticas 0967951425

Boada edisonjavier07@hotmail.com