Valor del mes: Honestidad
Frase: “Los corazones honestos producen acciones honestas” Brigman Young
Por cuestiones de regreso a clases en línea, algunas actividades se modificarán.
Semana del 20 al 24 de junio.
Lunes 20
Martes 21
Excelente inicio de semana
Español
Tema: Grafomotricidad
El pez rcoíris
Actividades en casa:
Tema: Orden alfabético de
palabras
Recordar el alfabeto y pedir
que de manera grupal lo
vayan diciendo, se pide que
inicie un alumno y cuando la
docente indique otro
compañero continúa. Se
repite las veces que sean
necesarias para que todos
participen.
Comentar con los alumnos
que las palabras se pueden
ordenar de manera alfabética
¿Saben cómo? ¿Qué harían
si les pido que las ordenen?
Matemáticas Conocimiento del medio / Formación cívica y ética /
vida saludable vida saludable
Cálculo mental.
Tema: Capacidad.
https://www.youtube.com/
watch?v=93C59nQvtvA
En su cuaderno escribirán
que la capacidad mide la
cantidad de líquido que cabe
dentro de un objeto y su
unidad de medida es el litro.
Se enfatizará en el litro y en
el medio litro.
Actividades en casa: SEP
186
Cálculo mental.
Tema: Discriminación
geométrica.
Se realizará el anexo
Discriminación visual
SEP 188. En individual,
elaborarán 2 manteles uno
grande en una hoja tamaño
carta y otro pequeño en
media hoja siguiendo las
instrucciones.
Actividades en casa:
 En el pizarrón pegar 18
palabras (verbos), pedir a los
alumnos que pasen a tomar
una. En el pizarrón se
ordenarán las palabras que
tomaron los alumnos y
finalmente se anotarán en el
cuaderno.
Actividades en casa:
Tema: Verbos
Recordar lo que se trabajó el
Miércoles 22 día de ayer, mencionando las
palabras que se ordenaron,
cuestionar a los alumnos
¿Qué tipo de palabras
ordenamos? ¿Qué indica
cada una de ellas?
¿Cómo se les llama a las
palabras que indican una
acción?
Actividades en casa:
Tema: Estructura de
oraciones.
Jueves 23 Iniciamos preguntando a los
alumnos ¿Qué es una
oración? Construir el
concepto en el pizarrón.
Recordar las reglas para la
escritura: se inicia con
mayúscula y se concluye con
un punto.
Se presenta a los alumnos
algunas oraciones que al
leerlas no tendrán ningún
significado, los alumnos
tendrán que ordenar las
Tema: Descomposición de Taller
números en 2 sumandos.
SEP 189. Les pediremos que
completen el siguiente
pedido:
34 manteles pequeños y 16
manteles grandes. Después
encontrarán diferentes
formas en las que podrían
reunir esa cantidad de
manteles.
Actividades en casa:
Cálculo mental.
Tema: Formación de
cantidades.
SEP 190. Con los manteles
que previamente hemos
trabajado, pondré algunos
pequeños que tendrán valor
de $1 y otros grandes con
valor de $10. Preguntaré
¿Cuánto dinero obtendremos
con la venta?
Actividades en casa: Para el
martes 18 de junio realizar 10
manteles como se muestran
en la pág 192. Cinco de
flores y 5 de rayitas con
florecitas. Los realizarán en
 palabras para formar
correctamente la oración.
Actividades en casa:
Viernes 24
Semana del 27 de junio al 01 Español
de julio
Tema: Adjetivos calificativos
Iniciar con aprendizajes
Lunes 27
previos ¿Qué es un adjetivo
calificativo? ¿Para qué sirve?
Video de adjetivos
calificativos
https://www.youtube.com/
watch?v=s2KUBF-Ef3U
Al concluir el vídeo repetir la
pregunta ¿Qué es un adjetivo
calificativo? ‘Para que se
utilizan?
En el cuaderno anotar el
concepto de acuerdo a lo que
fueron comprendiendo del
video y escribir algunos
hojas del color que más les
agrade. (Se modificará la
tarea por regresar a clases
en línea)
C.T.E.
Matemáticas Conocimiento del medio / Formación cívica y ética /
vida saludable vida saludable
Cálculo mental.
Tema: Descomponer
cantidades de 2 cifras en
decenas y unidades.
SEP 191. Por turnos,
algunos alumnos dirán una
cantidad de dinero y en
individual, encontrarán
diferentes maneras de reunir
esa cantidad. Se completará
la tabla con las distintas
formas.
Actividades en casa: Llevar a
clase los 10 manteles que se
les pidió el jueves pasado.
 ejemplos.
Ejercicio ANEXO 2
Actividades en casa:
En tu cuaderno pega un
objeto y escribe 5 adjetivos
calificativos
Tema:Descripción
Aprendizajes previos ¿Qué
es una descripción? ¿Qué
Martes 28 podemos describir?
Jugar, a algunos alumnos
que les mencionara el
nombre de algún objeto,
deberá pensar en las
características de ese objeto
y decirlas a sus compañeros
para que adivinen de qué se
trata.
Para concluir retomar los
adjetivos calificativos que
vieron el día de ayer con la
Cálculo mental
Tema: Organizar arreglos
rectangulares.
Recordaremos que un mural
es una pintura monumental,
es decir, una pintura de gran
tamaño que normalmente
está hecha sobre una gran
pared y que por lo tanto no
se puede transportar de un
lugar a otro.
Después, acomodaremos los
manteles por tamaños en el
pizarrón y los enumerarán.
Responderán ¿Cuántos
manteles caben en una fila,
en una columna y en el
pizarrón.
 piña y con el ejercicio que SEP 192
elaboraron de tarea, a partir Actividades en casa:
de lo que escribieron elaborar
una descripción.

Actividades en casa:

Tema: Separación silábica Cálculo mental. Tema:Cuándo uso mis

Se inicia recordando el
Miércoles 29 alfabeto, dividir al grupo en
dos equipos y pedirles que
en el pizarrón vayan
escribiendo el alfabeto, gana
el equipo que termine
primero.
Se les pregunta a los
alumnos qué sonido tiene la
m y la a juntas, repetirlo con
varias consonantes.
Tema: Recolectar y analizar
datos
SEP 193. Se realizará una
encuesta para saber qué
diseño es el que prefiere la
mayoría. Después
responderán cuántos votos
tuvo el diseño favorito de la
mayoría, y cuántos votos
obtuvo el segundo diseño.
Actividades en casa:
sentidos
Recordar los 5 sentidos.
Cada alumno menciona una
actividad que realiza en casa
o escuela y menciona qué
sentido o sentidos utiliza.
ANEXO 3
Identificar distintas cosas que
podemos percibir con los
sentidos.

Se propone a los alumnos

decir palabras mientras
vamos palmeando, por
ejemplo, ma-ri-po-sa.
¿Cuántas palmadas dimos?

En el cuaderno escribir el
nombre de 5 objetos
escolares y separar en
sílabas.
Actividades en casa:

Tema: Clasificación de Cálculo mental.

palabras según su número de Tema: Evaluación.
sílabas. SEP 194 y 195. Resolver en
Jueves 30 individual la evaluación y
Iniciar con una actividad después se realizará la
previa, se menciona a cada retroalimentación.
alumno una palabra y se le Actividades en casa:
pide que apoyado de
 palmadas separe en sílabas
la palabra que le tocó.

Posteriormente en el pizarrón
se hacen 3 columnas las
cuales se organizan de la
siguiente manera

columna 1: monosílabas
columna 2: bisílabas
columna 3: trisílabas

Retomar las palabras que se

trabajaron al iniciar la
actividad y clasificarlas en las
columnas que se anotaron en
el pizarrón según su número
de sílabas.

Para concluir se les pide a

los alumnos que en su
cuaderno escriban una
palabra de cada tipo. (no
repetir palabras del ejercicio)
Actividades en casa:

Taller Cálculo mental. Taller Tema: Me comprometo en la

Tema: Restas con bancubi.
Se realizarán las restas
sencillas que indique la
Viernes 01 Grafomotricidad maestra con su bancubi.
Actividades en casa:
creación de acuerdos de
convivencia
SEP 98 Y 99
Organizar una asamblea y
platicar sobre algunas
acuerdos establecidos en el
salón y preguntar ¿Qué
acuerdos se cumplen y
cuáles no?
Después de dialogar, los
alumnos elaborarán un cartel
de algún acuerdo que
proponen para mejorar la
 convivencia dentro del salón.
Compartir el acuerdo que
dibujaron y que consecuencia
habría si no se cumple.
Actividades en casa:

Planeación sujeta a cambios sin previo aviso.

VoBo

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Profesora Dione Montes de Oca Camacho Profesora María Estela Mendoza Negrete