Facultad de Economía y Negocios

Gestión de Información, Bibliotecología y Archivística

Comunicación interactiva
Profesor: Julio Hurtado Rebolledo

Los artículos basura y la almetria como respuesta

Fecha:14-06-2022

Nombre: Nelson Flores Fuentes

 Hoy voy a explicar de que trata el capítulo cuatro del libro La web social como
nuevo medio de comunicación y evaluación científica este capitulo se centra en la
explicación de la web 2.0 y como la almetria ayuda al investigador a cuantificar la
información que puede llegar a obtener.

Antes de establecer una idea critica de lo leído en el libro, se debe dar una
explicación de quienes son los autores, el libro la web social como nuevo medio de
comunicación y evaluación científica es escrito por dos personas, la primera llamada
Amalia Mas-Bleda (2020) quien se presenta en su página de LinkedIn como Diplomada,
licenciada y doctora en Información y Documentación, centrada en la docencia y la
investigación. En el periodo doctoral trabajó en el análisis de sitios web, en concreto en el
de los archivos nacionales. Desde entonces, sus líneas de investigación se centran en la
Bibliometría y la Cibermetría, particularmente en la exploración de indicadores para la
evaluación de la investigación y en el análisis de contenido basado en redes sociales.

El segundo autor es Isidro F. Aguillo  (2019) presentado como el responsable

del Laboratorio de Cibermetria (Grupo Scimago) del Instituto de Bienes y Políticas
Públicas (IPP - CSIC). Es Licenciado en Biología (especialidad Zoología) por
la Universidad Complutense de Madrid, tiene un Máster en Información y Documentación
(primera edición) por la Universidad Carlos III de Madrid y Diploma DEA por
la Universidad de Granada.
 Los autores son conocedores de la importancia que tiene la web 2.0 en los procesos
de hacer llegar al usuario distintos artículo, investigaciones, etc. que simplemente no se
puedan encontrar por la cantidad de información académica expuesta en la web, una de las
razones que nos da el profesor Julio Hurtado Rebolledo sobre este acontecimiento es que
cuando uno es profesor de planta se debe sacar y sacar artículos para aumentar por así
decirlo el prestigio de la universidad sin importar si estos artículos aportan algo, creando
una saturación de trabajos y trabajos y trabajos que fueron hechos con el único fin de ser
publicados y nada más. En este punto podemos ver que los autores escriben desde una
perspectiva donde se necesita un parámetro para encontrar artículos importantes en un mar
de artículos genéricos, por esto ellos resaltan las altimétricas como proceso complementario
que nos ayuda a encontrar aquellos trabajos que si aportan haciendo énfasis en distintas
métricas. Para lograr esto Mas-Bleda (2015) nos debe explicar que es la web 2.0

caracterizada por su dinamismo, interacción, los múltiples dispositivos para conectarse a

ella (ordenadores, teléfonos móviles, tabletas), la amplia variedad de plataformas
multimedia (blogs, sitios de redes sociales, wikis, microblogging, etc.) y especialmente por
la participación activa de los usuarios en la elaboración, compartición y discusión de los
contenidos por medio de esas plataformas (p.45).

Esto con el fin de darnos a entender todas las facilidades que tenemos a la hora de realizar
una investigación y encontrar distintos artículos, valorarlos, leerlos, etc. Pero con esto
viene lo hablado anteriormente una marea de artículos que no son un aporte, por eso ellos
nos enseñan las almetria com una herramienta que utiliza a las redes sociales para resaltar
el impacto que tienen distintos lugares de investigación, por lo que está logra medir el
impacto de otros artículos que no se encuentren en el ámbito académico (por no ser muy
citado, descargados, etc.) lo que agranda el área de investigación y ayuda al usuario.

Este capítulo es importante pues nos deja ver la importancia que tiene el factor de
impacto en nuestras búsquedas, y como se pueden relacionar con las distintas herramientas
que utilizan métricas tales como, vistas, descargas, clic, etc. todo esto utilizando distintos
programas como Google schoolar, Facebook ads, que son medios entrelazados con nuestra
carrera y que por tanto nos ayudan en la búsqueda de relevancia de artículos, investigación,
libros, etc.

En conclusión, el capítulo 4 nos explica cómo nos encontramos con una web capaz
de establecer una comunicación entre creado y consumidor, y consumidor con consumidor
ósea el investigador puede retroalimentarse gracias a otros investigadores que utilizaron
aquel artículo, libro, etc. pero nos deja claro que esto es posible por el uso de la almetria y
los parámetros que esta utiliza.
 Bibliografía
Mas Bleda, A. y F. Aguillo, I. (2015). La web social como nuevo medio de comunicación y
evaluación científica. Barcelona, Spain: Editorial UOC.

Isidro Francisco Aguillo Caño. (s/f). Csic.es. Recuperado el 14 de junio de 2022, de

http://cchs.csic.es/es/personal/Isidro.aguillo

(S/f). Linkedin.com. Recuperado el 14 de junio de 2022, de

https://www.linkedin.com/in/amalia-mas-bleda-3279157b/?original_referer=https

%3A%2F%2Fwww%2Egoogle%2Ecom%2F&originalSubdomain=es