LAS 8 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

SHARA FERNANDA MUÑOZ LIDUEÑEZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

II SEMESTRE

AGUACHICA – CESAR

2022
 Las 8 etapas del desarrollo humano

Erik Homburger Erikson (15 de junio de 1902 - 12 de

mayo de 1994) registrado al nacer como Erik Salomonsen,
fue un psicólogo y psicoanalista germano-estadounidense de
origen judío reconocido mundialmente, entre otras áreas, por
sus contribuciones en psicología del desarrollo.

Sus teorías acerca de la crisis de identidad de la

adolescencia y su correspondiente impacto sobre
la personalidad del individuo, así como su propuesta de que
la principal neurosis que afectaba a los Estados Unidos tras
la guerra mundial era el narcisismo, alcanzaron gran
popularidad en los años cincuenta y sesenta. Una encuesta,
publicada en la Review of General Psychology en 2002, situó a Erikson como el duodécimo
psicólogo más eminente del siglo XX.

Erik Erikson fue un psicoanalista estadounidense de origen alemán reconocido por sus estudios
psicológicos sobre el desarrollo humano. Gracias a él, podemos distinguir 8 fases o etapas de vida
que una persona atraviesa en el aspecto social y emocional; esto desde que nace hasta que se
convierte en un anciano.

Dichas etapas son las siguientes:

1. Etapa prenatal- Confianza vs. Desconfianza (Desde la concepción hasta los 2 años)

Si el niño o niña recibe los cuidados en cuanto a buena alimentación, higiene y otras necesidades
básicas propias de esta edad se sentirá amado por sus padres o quien lo/a cuide. Adquirirá la
confianza y optimismo que necesita para desarrollarse debidamente.
Si estos cuidados y el amor no son proveídos en esta etapa, el bebé crecerá con inseguridades en sí
mismo y en otras personas.

2. Infancia- Autonomía vs. Vergüenza (de 1-2 años a 3-4 años)

El niño que recibe la atención apropiada por parte de sus padres en esta etapa, adquiere control
en sí mismo y se siente orgulloso de sus pequeños logros en vez de sentirse avergonzado. Es
importante darle alternativas sobre mínimas cosas para que su carácter y voluntad propia se empiece
a desarrollar.
Algunos ejemplos de cómo un niño puede desarrollar autonomía a esa edad es permitiéndole que
escoja los zapatos y ropa que quiera usar, o cuál tipo de galleta quiere comer, etc.

3. Niñez- Iniciativa vs. Culpa (3 a 5 años)

El interés por hacer amigos y desarrollar sus habilidades sociales serán sus primeras
interacciones para conocer su comportamiento.
En esta etapa es cuando la creatividad despierta al igual que la curiosidad por saber y aprender
cosas. Si los padres reaccionan negativamente a sus actividades y múltiples preguntas curiosas, los
niños podrían generar un sentimiento de culpabilidad.
 4. Infancia intermedia- Laboriosidad vs. Inferioridad (6 a 12 años)

Los niños demuestran un interés por el funcionamiento de todas las cosas que ven o se les
ocurra. Empiezan a realizar actividades solas con su propio esfuerzo, aplicando los conocimientos y
habilidades que han aprendido hasta este momento.
Si sufre frustración en esta etapa, el infante puede sentirse inferior e inútil, sintiéndose inseguro
frente a los demás.

5. Adolescencia- Identidad vs. Confusión (13 a 20 años)

Si ya superó las otras etapas sin frustraciones de ningún tipo, el chico o chica busca identificarse
como individuo. Empieza a vestirse y peinarse para definir su estilo.
Es normal que en esta fase muchos adolescentes se rebelen e inclusive cometan actos menores de
vandalismo, debido a la confusión temporal de identidad que experimentan a esta edad.

6. Etapa adulta temprana- Intimidad vs. Soledad (20 a 40 años)

 La forma de relacionarse con las personas es distinta, pues el individuo empieza a priorizar
relaciones más íntimas que ofrecen y requieren de un compromiso recíproco, una intimidad que
genera una sensación de seguridad, compañía y confianza.
Sin embargo, si se evade ese tipo de intimidad, puede llegar a sentir soledad o aislamiento a tal
grado que puede convertirse en depresión.

7. Adultez- Generatividad frente al estancamiento (40 a 60 años)

Se prioriza la búsqueda de equilibrio entre productividad y el estancamiento; una productividad

que está vinculada al futuro, al porvenir y bienestar de su familia.
Es el momento en el que muchas personas se replantean el sentido de la vida y comienzan a
sentir los primeros deterioros en su salud física.

8. Vejez- Integridad del yo frente a la Desesperación (60 al fallecimiento)

Es una etapa difícil pues la vida y su forma de vivirla se ve alterada; los amigos y familiares
fallecen y tienen que afrontar los duelos que causa la vejez, tanto en su propio cuerpo como en el de
los de su alrededor.
Se crea una aceptación del fin de la vida.

¿Estas etapas suenan lógicas, cierto? Lo que nos da a entender Erikson es que desde el momento
en que se engendra un hijo se le debe dar la atención necesaria y también mucho amor. La infancia
nos marca y prepara para afrontar la adolescencia y así llegar a ser adultos preparados y conscientes
de nuestras acciones, hasta fallecer.

Según la información anterior, analizaremos las etapas del desarrollo de Erik Erikson, en la
película “el misterioso caso de Benjamín Button”
En la película, las etapas del desarrollo van de forma contraria, Benjamín nació con una
enfermedad el cual lo hace ir de manera inversa, el nace siendo un anciano y muere siendo un
pequeño bebé.
Las etapas las voy a dar a conocer según la trayectoria de vida de Benjamín Button.

 Etapa 8: vejez

La madre adoptiva de Benjamín siente el temor del día de la muerte de su hijo, ya que
los médicos por su situación, no le daban muchas esperanzas de vida.

 Etapa 7: adultez

El protagonista empieza a valerse por sí mismo, o sea, hace tareas productivas para su
vida, pero al mismo tiempo siente un poco de temor, también ve como la vida y el
tiempo se lleva personas que él conoce.

 Etapa 6: adulta temprana

Benjamín sostiene una relación con el amor de su vida, Daisy, forman su hogar, pero
evade la responsabilidad por el temor a su enfermedad y piensa en que en algún
momento será una carga para su querida esposa e hija, que abandonó.

 Etapa 5: adolescencia

Benjamín sale de la comodidad de su hogar para encontrarse así mismo y

experimentar cosas de la vida, en todos los sentidos.
 Etapa 4: infancia intermedia

Benjamín empieza a experimentar cosas nuevas en cuanto física y mentalmente, se da

cuenta que sus familiares, esposa, conocidos, amigos van envejeciendo, mientras tanto él
se vuelve un niño, esta etapa también fue de rebeldía, confusión, porque aunque ya había
vivido mucho tiempo empezaba a olvidar lo que había ocurrido en su vida, mientras
también sentía culpa porque decía que se sentía extraño.

 Etapa 3: niñez

Vuelve a la casa donde creció, comparte tiempo con las personas de su casa. Quiere
hacer cosas imposibles para el ser humano ya que se vuelve extremadamente curioso y
creativo.

 Etapa 2: infancia

Daisy dedica su tiempo y completa atención a benjamín, le enseña muchas cosas

nuevas para su edad y él se alegra por cada logro.

 Etapa 1: prenatal

Cuando benjamín se vuelve completamente dependiente, ya que es solo u bebe debe

recibir el completo cuidado y Daisy es la que lo atiende, hasta el día de su muerte.