COLEGIO LA CASTRINA

PROFESORA CAROLINA GONZALEZ

Guía de Trabajo
Martín Lutero y la Reforma Protestante

Nombre del estudiante: ________________________________________________________________

Curso: _____________ Fecha: _____________

Objetivo del cuestionario:

1. Comprender y analizar, el proceso de Reforma, a través de la figura de Martín Lutero.

Instrucciones:

- La guía de trabajo se realiza de cuatro personas sin excepción.

- Al final, elijan un representante para completar un cuadro resumen
- El trabajo se entrega a final de clases y tiene nota acumulativa.
- Esta guía tiene un total de 14 pts.

Actividad 1. Preguntas de desarrollo

Recuerda: Pueden existir
- Lee bien las preguntas. tres tipos de preguntas,
- Las preguntas debes contestarlas con tus palabras. que son textuales, de
- Contesta con lápiz pasta negro o azul. inferencia y síntesis.

1.- Según el video, ¿cuál era la situación de la Iglesia Católica, previa a la publicación de las 95 tesis de Lutero?
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2.- ¿Cuál fue la actitud de Martín Lutero frente a la Dieta de Worms? Explica
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3.- ¿Qué grupos sociales apoyan la Reforma de Martín Lutero?

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4.- ¿Cuáles eran los derroches y excesos de la Iglesia Católica, previamente a la Reforma de Martín Lutero?
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5.- ¿Qué eran las indulgencias y qué rol tuvieron en desencadenar la Reforma?
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6.- ¿Qué acciones toma el Príncipe Federico el Sabio de Sajonia, para evitar que se cumpla el Edicto de la
Dieta de Worms?
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7.- ¿Qué era la rebelión de los campesinos y qué rol jugó Martín Lutero en ella?
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8.- Explica con tus propias palabras el fin del celibato, planteado por Lutero
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9.- ¿Qué acciones llevó a cabo Carlos V para impedir la expansión de la Reforma Luterana?
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10.- ¿Por qué se les llama “protestantes” a los seguidores de Martín Lutero?
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11.- ¿Quiénes conformaban la Liga de Esmalcalda?

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12.- Según el historiador Heinz Schilling, ¿cuáles fueron los efectos de la Reforma Protestante de Lutero en
Alemania?
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RÚBRICA

Nivel de desempeño
CRITERIOS
Puntaje ideal: 4 puntos Destacado Satisfactorio Suficiente Por mejorar
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
La pregunta cumple con
todos los conocimientos
expresados en el video “Los
Alemanes y la nación”.

El estudiante respeta las

normas de ortografía y
gramática.

TOTAL PUNTAJE
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Actividad 2. Análisis de fuentes primarias

Instrucciones: Recuerda: Cuando analizas una

- Lee atentamente el texto de la época. fuente primaria, estás analizando un
- Solo responde, de acuerdo con, la información del texto y tus escrito de la época. Destaca lo
conocimientos. importante de él.

“Es sólo la fe, sin ayuda de ninguna de las obras, la que confiere la justicia, la libertad, la
felicidad. Si crees, te salvarás, si no crees no te salvarás. Debes abandonarte con una fe
sólida y tener completa confianza; que entonces, a causa de esta fe, todos los pecados te
serán personados”.
“Se ha tenido por conveniente que el Papa, los obispos, los curas y los habitantes de los
conventos se llamen clase eclesiástica y, en cambio, clase secular a los príncipes, señores,
comerciantes y campesinos; esto es una costumbre hipócrita y nadie debe dejarse engañar
(…) todos los cristianos pertenecen al estado eclesiástico, no existe diferencia alguna que no
sea la del oficio propio de cada uno: como dice San Pablo, todos formamos un solo cuerpo,
aunque cada órgano hace su tarea particular en servicio de los otros (…) todos tenemos el
mismo bautismo, la misma fe y todos somos cristianos del mismo modo. El bautismo, el
Evangelio y la fe, en realidad, nos hace a todos religiosos”.
Martín Lutero: Manifiesto a la nobleza cristiana de la nación alemana, 1520. En: Obras
Salamanca, 2001
Según Lutero:

1.- ¿Cómo podía el ser humano alcanzar la salvación?

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2.- ¿Qué papel cumplía la Iglesia en este aspecto?

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3.- ¿Cómo se explicaba el sacerdocio universal de los fieles?

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4.- Como opinión, ¿Qué críticas harías a la Iglesia Católica en ese entonces, en cuánto a la Doctrina, la Fe y la
interpretación al Evangelio?
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CRITERIOS Nivel de desempeño

Puntaje ideal: 4
Destacado Satisfactorio Suficiente Por mejorar
puntos
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
La pregunta cumple con
todos los conocimientos
expresados en el video
“Los Alemanes y la
nación”.

El estudiante respeta las

normas de ortografía y
gramática.

TOTAL PUNTAJE

RÚBRICA