COLEGIO LA CASTRINA Nota

PROFESORA CAROLINA GONZALEZ

LENGUA Y LITERATURA
LENGUA Y LITERATURA
Evaluación Unidad 2: Experiencias del amor

NOMBRE:

FECHA: CURSO 8 ° básico

PUNTAJE TOTAL: 19 puntos PUNTAJE OBTENIDO:
OA 1 Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con
sus preferencias y propósitos.
OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando: -El
narrador, distinguiéndolo del autor
OA4 Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando
sea pertinente: --Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos,
OBJETIVOS sugiere estados de ánimo y crea imágenes. --El significado o el efecto que produce el
uso de lenguaje figurado en el poema. --El efecto que tiene el uso de repeticiones (de
estructuras, sonidos, palabras o ideas) en el poema. --Elementos en común con otros
textos leídos en el año.
OA 12 Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus
propósitos de lectura.
 Resuelva la prueba en forma individual.
INSTRUCCIONES  Lee atentamente las preguntas antes de responder
 Recuerda que solo una respuesta es la correcta

I.SELECCIÓN MÚLTIPLE. Responde ennegreciendo la alternativa correcta. Sólo una es

correcta.

¿Qué tipo de amor es posible encontrar en los siguientes versos?

Considere los tipos y los temas asociados al amor. (1 pto. c/u)

“…El que en los misterios del amor se haya elevado hasta el punto en que estamos, después de
haber recorrido en orden conveniente todos los grados de lo bello, percibirá como un relámpago una
belleza maravillosa, aquello que era objeto de todos sus trabajos anteriores; belleza eterna.”
El Banquete- Platón

1. a)Amor trágico b)Amor Idealizado c)Amor místico d)Amor sensual

“Tus manos son mi caricia,

Mis acordes cotidianos;
Te quiero porque tus manos trabajan por la justicia.
Si te quiero es porque sos
Mi amor, mi cómplice, y mi todo.
Y en la calle codo a codo
Somos mucho más que dos.”
“Te quiero” Mario Benedetti
2.a)Amor correspondido b)Amor apasionado c)Amor místico d)Amor sensual

Nada de turbe
Nada te espante;
Todo se pasa,
Dios no se muda,
La paciencia
Todo lo alcanza;
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3. a)Amor correspondido b)Amor místico c)Amor sensual d)Amor sincero

Al perderte yo a ti, tú y yo hemos perdido:

yo, porque tú eras lo que yo más amaba,
y tú, porque yo era el que te amaba más.
Pero de nosotros dos, tú pierdes más que yo:
porque yo podré amar a otras como te amaba a ti,
pero a ti nadie te amará como te amaba yo.

4.a)Amor correspondido b)Amor trágico c)Amor eterno d)Amor no correspondido

II. COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas
de acuerdo a lo que en él se señala.

Cuando propuse la teoría de la relatividad, muy pocos me entendieron, y lo que te

revelaré ahora para que lo transmitas a la humanidad también chocará con la
incomprensión y los perjuicios del mundo.
Te pido, aun así, que la custodies todo el tiempo que sea necesario, años, décadas,
hasta que la sociedad haya avanzado lo suficiente para acoger lo que te explico a
continuación.
Hay una fuerza extremadamente poderosa para la que hasta ahora la ciencia no ha
encontrado una explicación formal. Es una fuerza que incluye y gobierna a todas las
otras, y que incluso está detrás de cualquier fenómeno que opera en el universo y aún
no haya sido identificado por nosotros. Esta fuerza universal es el AMOR.

Cuando los científicos buscaban una teoría unificada del universo olvidaron la más
invisible y poderosa de las fuerzas.
El Amor es Luz, dado que ilumina a quien lo da y lo recibe. El Amor es gravedad,
porque hace que unas personas se sientan atraídas por otras. El Amor es potencia,
porque multiplica lo mejor que tenemos, y permite que la humanidad no se extinga en
su ciego egoísmo. El amor revela y desvela. Por amor se vive y se muere. El Amor es
Dios, y Dios es Amor. Esta fuerza lo explica todo y da sentido en mayúsculas a la vida.
Ésta es la variable que hemos obviado durante demasiado tiempo, tal vez porque el
amor nos da miedo, ya que es la única energía del universo que el ser humano no ha
aprendido a manejar a su antojo.
Para dar visibilidad al amor, he hecho una simple sustitución en mi ecuación más
célebre. Si en lugar de E= mc2 aceptamos que la energía para sanar el mundo puede
obtenerse a través del amor multiplicado por la velocidad de la luz al cuadrado,
llegaremos a la conclusión de que el amor es la fuerza más poderosa que existe,
porque no tiene límites.
Tras el fracaso de la humanidad en el uso y control de las otras fuerzas del universo,
que se han vuelto contra nosotros, es urgente que nos alimentemos de otra clase de
energía. Si queremos que nuestra especie sobreviva, si nos proponemos encontrar un
sentido a la vida, si queremos salvar el mundo y cada ser sintiente que en él habita, el
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amor es la única y la última respuesta. Quizás aún no estemos preparados para
fabricar una bomba de amor, un artefacto lo bastante potente para destruir todo el odio,
el egoísmo y la avaricia que asolan el planeta. Sin embargo, cada individuo lleva en su
interior un pequeño pero poderoso generador de amor cuya energía espera ser
liberada.
Cuando aprendamos a dar y recibir esta energía universal, querida Lieserl,
comprobaremos que el amor todo lo vence, todo lo trasciende y todo lo puede, porque
el amor es la quinta esencia de la vida. Lamento profundamente no haberte sabido
expresar lo que alberga mi corazón, que ha latido silenciosamente por ti toda mi vida.
Tal vez sea demasiado tarde para pedir perdón, pero como el tiempo es relativo,
necesito decirte que te quiero y que gracias a ti he llegado a la última respuesta.
Tu padre,

Albert Einstein

1. Según Einstein, ¿cuáles eran las razones por las que su revelación debía
permanecer resguardada?

a) Para que no fuese copiada por los demás.

b) Porque era única y poderosa.
c) Por la profundidad de la revelación.
d) Por miedo a que fuese usada en su contra.

2. ¿Por qué se señala que: “el amor es la única y la última respuesta…”?

a) Porque es un generador de energía que llenará el mundo en un futuro.

b) Porque es potente y fuerte, más que ningún arma.
c) Porque frente a toda interrogante y problema que pueda existir, el amor lo
solucionará.
d) Porque salvará al mundo y lo colmará de su luz.

3. ¿Qué aspectos sobre la relación entre el emisor y la receptora de esta carta

se pueden inferir en el último párrafo?

a) Alegría, porque por fin encuentra un medio para expresar su gran amor.
b) Esperanza, de que esta carta sea el comienzo de una fructífera nueva relación.
c) Miedo, por la reacción que se producirá y las consecuencias en la vida de la
receptora.
d) Pesar, porque el tiempo pasó muy rápido y no hubo instancias para expresarse.

4. ¿Qué es el amor para Einstein?

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a) La potencia que lo ha ayudado a afrontar las dificultades en su vida.

b) Una fuerza extremadamente poderosa, que aún no ha sido explicada por la
ciencia.
c) El mayor bien del ser humano, que debe ser resguardado y protegido.
d) El mayor regalo de Dios para los mortales.

5. ¿Estás de acuerdo con lo planteado en el texto anterior con respecto al

amor? Fundamenta. (2 putnos)

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____________________________________________________________________
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III. Completa creativamente el siguiente poema de Carlos Edmundo de Ory: (5

puntos)

Hipérbole del amoroso.

Te amo tanto que duermo con los ojos abiertos

Te amo tanto que hablo con los árboles
Te amo tanto que como ruiseñores ________________
Te amo tanto que ___________________________
Te amo tanto que _________________________________
Te amo tanto que _____________________________
Te amo tanto que las arañas me sonríen
Te amo tanto que soy una jirafa
Te amo tanto que _____________________________
Te amo tanto que acabo de nacer.

IV. Análisis. Lee el poema y posteriormente completa el recuadro con los elementos de
la lírica que en él se identifican. (4 puntos)
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Elemento Respuesta
1. Hablante lírico

2. Motivo lírico

3. Objeto lírico

4. Temple de ánimo