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MATERIA TERMODINAMICA
UNIDAD I GRADO: 3 GRUPO: A SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2022
“CONCEPTOS BASICOS”
1.1 Equipos termodinámicos en la industria petrolera
Cualquier pozo de producción es perforado y terminado para mover el aceite y/o gas
desde su ubicación original en el yacimiento hasta el tanque de almacenamiento o líneas
de venta, el movimiento de estos es a través del Sistema Integral de Producción (SIP).
El SIP es el conjunto de elementos que transportan los fluidos del yacimiento hacia la
superficie, los separa en aceite, agua y gas, según sea el caso, para posteriormente
enviarlos a las instalaciones de almacenamiento y comercialización. Está conformado por
3 subsistemas (se muestran en la Figura 1):
Los fluidos deben viajar a través del yacimiento y el sistema de tuberías, y finalmente
fluir hacia un separador para la separación gas-líquido. El transporte de esos fluidos
requiere de energía para vencer las pérdidas por fricción en el sistema y levantar los
fluidos hasta la superficie.
Toda máquina que realiza trabajo con la finalidad de mantener un fluido en movimiento
o provocar el desplazamiento o el flujo del mismo se podría ajustar al nombre de bomba o
compresor, los que suelen evaluarse por cuatro características:
Las bombas en general son utilizadas para líquidos. Estas trabajan simultáneamente
con la presión atmosférica de forma que esta impulse el líquido hacia el interior de la
bomba por la depresión que tiene lugar en el centro de la misma.
Las bombas empleadas para gases y vapores suelen llamarse compresores. Los
compresores poseen una tubería de succión por donde es aspirado el gas que dentro del
compresor reduce su volumen y aumenta su presión.
La energía, palabra griega que significa fuerza en acción, o capacidad para producir
trabajo, es el protagonista principal de la Termodinámica
Sistemas de unidades:
o El metro
o El kilogramo
o El segundo
o El ampere
o El Kelvin
o La candela
o El mol
Sistema Termodinámico
La zona del espacio que rodea al sistema y con la cuál éste interactúa mediante
intercambios energéticos o materiales se denomina el ambiente o el entorno. El ambiente
es la región desde lacual los observadores (que normalmente no forman partedel sistema)
hacen las medidas acerca de éste e infieren sus propiedades.
Algunas propiedades que definen el estado del sistema son independientes; por tanto, es
posible escoger arbitrariamente algunas magnitudes como variables de estado, y
considerar otras como funciones de esas variables de estado. Los siguientes términos son
sinónimos: propiedad, variable de estado, función de estado.
Proceso y ciclo
Proceso cuasiestático: Todos los estados intermedios del proceso son estados de
equilibrio Este proceso realmente no existe, es ideal o teórico.
Proceso irreversible: Son los procesos reales. En ellos siempre habrá degradación de
energía y generación de entropía.
Variables termodinámicas
• Una propiedad externa es aquella cuyo valor no depende de la sustancia que está
dentro de los límites del sistema sino de la posición en el espacio de cuerpos exteriores al
sistema, por ejemplo, el volumen de un gas en un cilindro con un pistón o un campo
eléctrico.
• Una propiedad interna es aquella cuyo valor depende de la naturaleza del medio que
constituye el sistema, por ejemplo, la presión, la temperatura o la densidad. Son
propiedades independientes una de otra cuando el sistema puede realizar un cambio de
estado de tal manera que una de ellas varíe mientras la otra permanece constante.
Magnitudes específicas
por número de moles: Al tratar con gases, es usual definir también cantidades
específicas dividiendo por el número de moles del sistema. Así se tiene el volumen molar
(que sería el volumen ocupado por un mol), la capacidad calorífica molar.
Fase
Una fase es una parte homogénea de una mezcla. Una mezcla de agua y hielo es
bifásica. El aire seco es monofásico (gas), pero si hay condensación (nubes) es bifásico.
El granito está compuesto de tres fases (cuarzo, mica y feldespato), que se distinguen a
simple vista. Sin embargo, generalmente es necesario emplear herramientas más
avanzadas (microscopio electrónico, difracción de rayos X, etc.), para distinguir las
diferentes fases de una mezcla.
1.5 Propiedades
La presión (P) se define como la fuerza por unidad de superficie ejercida por un fluido
sobre superficie real o imaginaria, en dirección normal a la superficie. En unidades SI la
presión se mide en newton por metro cuadrado (N/m2), unidad denominada Pascal (Pa).
Volumen (V) es el espacio que ocupa una sustancia; se mide en metros cúbicos (m3).
La densidad (ρ) es la razón de la masa por unidad de volumen, por ejemplo, kg/m 3 o
lb/ft3. Se expresa tanto por un valor numérico como por unidades adecuadas. Para
determinar la densidad de una sustancia, es preciso conocer tanto su volumen como su
masa. Las densidades de los líquidos y los sólidos no cambian significativamente con la
presión en condiciones ordinarias, pero sí cambian con la temperatura.
La forma en que se distribuye una fuerza sobre una superficie es lo que conocemos
como presión. Una persona parada sobre sus dos pies tiene una menor presión sobre el
suelo que la misma persona parada de puntillas. En ambos casos, la fuerza es la misma
(el peso de la persona), pero el área es menor cuando está parado de puntillas, es decir,
se aplica más fuerza por unidad de área.
Absoluta: Es la presión que se ejerce sobre un cuerpo por la acción de algún elemento,
más la presión atmosférica que sufre (todos cuerpos en el planeta están sometidos a la
presión atmosférica).
Existen diferentes tipos de equilibrio. Un sistema puede estar en alguno de ellos, pero
no en todos, si bien se considera que un sistema está en equilibrio, a secas, si se halla en
todos ellos.
Equilibrio mecánico: Cuando las distintas partes del sistema no se mueven debido a
fuerzas internas. Por ejemplo, si tenemos una bombona de aire cuya presión es mayor en
la parte inferior que en la superior, se producirá una corriente de aire de la parte inferior a
la superior. En este caso no estaría en equilibrio mecánico.
Si dos sistemas A y B están en equilibrio térmico cada uno de ellos con un tercero C,
los sistemas A y B están en equilibrio térmico entre sí.
Esa ley fue la que permitió la definición de escalas de temperatura, como las que se
expresan en grados Celsius, Fahrenheit o Kelvin
Antoine Laurent Lavoisier, un químico francés quien, con base en los estudios que
realizó, propuso la ley de la conservación de la masa, que dice:
Por ejemplo, al quemar metano (CH4) se tiene la siguiente reacción, cuyos productos
serán agua y gases invisibles, pero de una cantidad de átomos idéntica que los reactivos.
Una de las formas más importantes de la energía es el calor; en una reacción química
se puede observar que cuando ésta se efectúa puede liberar calor al medio ambiente, lo
que resulta en un aumento de temperatura, de esta forma puede decirse que se trata de
una reacción exotérmica.
Energía Eólica: Es la que desarrolla el movimiento del aire sobre la superficie terrestre.
Energía Hidráulica: Es la que resulta del movimiento o caída del agua, se puede
transformar en trabajo mecánico y después en energía eléctrica mediante la
transformación de la energía cinética de los ríos
Energía Nuclear: Es la que resulta de los procesos de fisión (ruptura del núcleo atómico)
Energía Eléctrica: Es la que se deriva del movimiento de los electrones que fluyen a
través de un conductor
Es muy importante reducir la dependencia del uso de combustibles fósiles debido a las
repercusiones que tienen sobre el medio ambiente y su cambio climático, por lo que es
necesario implementar propuestas de ahorro de energía, así como el uso de alternativas
de energía que sean más amigables con el medio ambiente.
2.- En equipo realizar un reporte de lectura sobre (Mínimo 8 cuartillas de reseña o síntesis).
Portada del reporte: En esta parte se incluyen datos generales de la obra que será objeto del
análisis. Entre estos datos más importantes se encuentran el título del trabajo, nombre del
alumno con el grado y carrera, así como la fecha del trabajo.
*Objetivo de estudio: En este apartado se hace una mención del asunto o tema que trata el
texto. Breve recuento de las principales ideas del texto que serán objeto del estudio.
Descrito en una cuartilla
*Reseña o síntesis del texto: Explicación parafraseada del análisis del texto. En esta parte
se pueden incluir, figuras, tablas, descrito en 8 cuartillas.
*Evaluación personal de la lectura: Esta sección comprende la parte subjetiva del reporte.
Se trata de emitir una opinión del contenido del texto que está en revisión. Descrito en una
cuartilla
PUNTOS.
RUBRO. REQUERIMIENTO. No Total
95 a 100 De 70 a 90
Acredita
Contiene los elementos Abarca
de identificación del Abarca el 100 al Abarca el 90 al menos de
alumno, materia, 95 % del 70 % del 70% del
Presentación.
documento a entregar, cumplimiento cumplimiento cumplimien
fecha y docente que lo requerido requerido to
evalúa. requerido
El alumno identifica los Abarca
puntos clave solicitados Abarca el 100 al Abarca el 90 al menos de
por el docente al 95 % del 70 % del 70% del
Contenido
recuperar el contenido cumplimiento cumplimiento cumplimien
de la actividad. requerido requerido to
requerido
El alumno cumple Abarca
Cumplimiento correctamente la Abarca el 100 al Abarca el 90 al menos de
de la actividad. 95 % del 70 % del 70% del
instrucción de cumplimiento cumplimiento cumplimien
la actividad. requerido requerido to
requerido
El alumno realiza la Abarca
actividad con orden y Abarca el 100 al Abarca el 90 al menos de
organización. 95 % del 70 % del 70% del
Limpieza.
cumplimiento cumplimiento cumplimien
requerido requerido to
requerido
El alumno presente el Sin
documento solicitado cumplimien
Entrega en en la fecha acordada. Cumplimiento Cumplimiento to
requerido de 3 a 2 requerido de 1 o requerido
Tiempo y
días antes de la día programado después
Forma.
fecha programada a la fecha de la fecha
programad
a
Calificación: