Lunes

Vida Saludable Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado:
Propone alternativas de
actividades físicas que
puede practicar dentro
y fuera de la escuela
para su bienestar.
• Actividad 23. Actualmente nos encontramos en un tiempo
Énfasis: Alternativas
para mantenerse donde todas las rutinas se han alterado pero es
físicamente activo. importante que tengamos presente el no descuidar la
actividad física, es por ello, que como siguiente actividad
tendrás que escribir en tu cuaderno una serie de
Nombre del programa alternativas de actividades físicas que puedes practivar
Elijo mis actividades dentro y fuera de la casa para tu bienestar. Escribe como
físicas.
tema “Elijo mis actividad físicas”

Educación Socioemocional • Actividad 24. Continuando con los trabajos de nuestra

Aprendizaje Esperado
Describe y valora distintos
puntos de vista ante una
situación emocional
aflictiva proponiendo
acciones para generar
un estado de bienestar.
segunda semana de reforzamiento tendremos que leer
Énfásis cada situación del anexo 1, posteriormente tendrás
Describe y valora distintos
puntos de vista ante una que recortar y pegar en el cuaderno, a un costado
situación emocional escribe qué es lo que harías para mantener la calma y
aflictiva, proponiendo regresar a un estado de bienestar. Escribe como tema
acciones para generar un
estado de bienestar.
en tu cuaderno “Depende por donde los veas”
Nombre del programa
Depende por donde lo
veas.

Lengua Materna • Actividad 25. Recordemos que en sesiones pasadas

elaboraste un reportaje, es importante que tengas
Énfasis: Reflexionar sobre varias de presente que un reportaje pertenece al género
las características y funciones de un
reportaje, así como sobre las etapas narrativo. Un reportero o periodista presentará los
Aprendizaje para su elaboración. hechos de forma objetiva, realizará una narración
Esperado: sobre un hecho de interés público, aportando una
Reflexiona sobre
las nueva perspectiva y, muy probablemente,
particularidades
Nombre del programa: Un reportaje
información novedosa. Hoy vamos a elaborar un
de un reportaje.
sobre tu localidad (repaso). pequeño reportaje teniendo como tema principal:
Vacuna contra el COVID-19.

Historia • Actividad 26. Como siguiente actividad explicarás la

importancia de los ríos en el desarrollo de las
Enfásis: Reconocer la
Aprendizajes Esperados:
relevancia de los recursos civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y
Explica la importancia de
los ríos en el desarrollo de
naturales para el diferencias. Utiliza el anexo 2 donde tendrás que
surgimiento de las primeras
las civilizaciones
civilizaciones, ubicándolas
completar la tabla con la información que se te
agrícolas, sus rasgos
comunes y diferencias.
temporalmente aplicando solicita. La tabla se tendrá que elaborar en tu
Reconoce la importancia
la noción de simultaneidad. cuaderno y tendrás ésta y la próxima sesión para su
del mar Mediterráneo en
Nombre del programa: elaboración. Escribe como tema en tu cuaderno
el desarrollo del
comercio y la difusión de
Recursos naturales, clave en “Rasgos comunes y diferencias entre las primeras
el surgimiento de las
la cultura.
civilizaciones. civilizaciones”.

Geografía • Actividad 27. Terminaremos las actividades del día

de hoy recurriendo al anexo 3 donde tendremos
Énfasis: Reconocer y valorar
las principales actividades
que completar cada uno de los apartados con la
Aprendizaje Esperado:
productivas de su entidad y información que se solicita. Recuerda escribr “Las
Reconoce los recursos
su localidad. actividades económicas como tema principal”.
naturales para la vida
Nombre del programa
cotidiana y productiva
Recursos naturales y
de los seres humanos.
actividades económicas de
tu comunidad, el caso de
Centla.
 Martes

Educación Física Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado:
Énfasis: Siente confianza al
Valora sus habilidades y
participar en juegos y retos
destrezas motrices al
donde pone a prueba su
participar en situaciones
potencial motor.
de juego e iniciación
deportiva, lo que le
permite sentirse y saberse
competente. Nombre del programa
Superar mis expectativas.

Matemáticas • Actividad 28. Retomemos nuestro trabajo dando

solución al anexo 5 donde tendrás que dar solución
Énfasis: Resolver problemas
Aprendizaje Esperado:
multiplicativos con valores a problemas multiplicativos con valores fraccionarios
Resuelve problemas
multiplicativos con
fraccionarios o decimales o decimales. Observa muy bien los datos que se
mediante procedimientos
valores fraccionarios o
no formales. presentan en la tabla para que puedas resolver los
decimales mediante
procedimientos no problemas de la mejor manera. Escribe como tema
Nombre del programa
formales.
¿Cuántas veces cabe? II en tu cuaderno ¿Cuántas veces cabe?.

Ciencias Naturales • Actividad 29. Ahora tendrás que elaborar una

Aprendizaje Esperado Énfásis
historiate sobre la prevención de embarazos en la
Argumenta en favor de Explicar algunas adolescencia, incluye dos o más personajes,
la detección oportuna implicaciones del embarazo plantea un problema y una solución procurando
de cáncer de mama y en adolescentes y el
las conductas sexuales funcionamiento general de mencionar los métodos anticonceptivos. Has las
responsables que inciden los métodos viñetas en tu cuaderno y ponle un título. De esta
en su salud: prevención anticonceptivos.
de embarazos e
manera, repasarás un tema de Ciencias Naturales y
infecciones de también pondrás en juego tus habilidades de
transmisión sexual (ITS), Nombre del programa
como el virus de Prevención de embarazos
Lengua Materna y Artes
inmunodeficiencia adolescentes.
humana (VIH).

Lengua Materna • Actividad 30. Continuando con nuestras

Énfasis: Identificar algunas de las
actividades, el día de hoy reconocerás las
Aprendizaje
Esperado:
características fundamentales de principales particularidades de los cuentos de
los cuentos de misterio y de terror:-
Reconoce las
Escenarios, personajes, estilo y
misterio y de terror. Utiliza el anexo 6 y resuelve los
principales
particularidades
recursos literarios empleados para ejercicios que se te proponen. Escribe como tema
crear suspenso y miedo.
de los cuentos de en tu cuaderno “Cuentos de misterio y de terror”
misterio y de
Nombre del programa
terror.
Cuentos de misterio y de terror
(repaso).

Historia • Actividad 31. Este día vamos a retomar la tabla del

Énfasis: Reconocer los aportes
anexo 2 donde ahora si tendrás que terminarla en
Aprendizaje Esperado:
de Grecia y Roma para el todos los apartados. Recuerda que nuesto tema es
presente en los ámbitos
Identifica características de
las ciudades-Estado, el origen
económico, político, social y “Rasgos comunes y diferencias entre las primeras
del concepto “democracia”
cultural. civilizaciones”.
y la importancia de la
civilización helenística en la
Nombre del programa:
difusión de la cultura.
Herencias de Grecia y Roma.
 Miercoles
Cívica y Ética en diálogo Actividades para trabajar

Aprendizaje
Énfasis: • Actividad 32. Continuando con nuestro trabajo del
Identifica la noción de libertad
Esperado: como un derecho humano y que día, es necesario que recuerdes que Todos y todas
Valora el ejercicio contribuye a la autorrealización, al podemos participar en la toma de decisiones y
de libertades de desarrollo pleno de las personas y
expresión, que se ejerce de múltiples formas.- participar en acciones que favorezcan a la
conciencia, Analiza situaciones en las que no comunidad, siempre y cuando se respete nuestra
asociación y se respetan las libertades de niñas
respeta el y niños, y la importancia de exigir
dignidad y la de las demás personas. Como
ejercicio de las que se respeten.- Comprende y actividad tendrás que leer cada una de tus frases
libertades de otras
personas, en el
explica que el ejercicio de la del anexo 7 y escribrir una pequeña reflexión sobre
libertad individual se vincula con la
marco del respeto relación con otras personas, en un lo que ahí se menciona. Escribe como tema en tu
a la dignidad y los grupo, comunidad o sociedad. cuaderno “Mis decisiones son importantes”
derechos
humanos. Nombre del programa
Ejerzo mi derecho a la libertad.

Artes

Énfasis: Explora las

Aprendizaje Esperado:
Reconoce movimientos y
sonidos de personas reales
de personas, animales y
cosas y los reinterpreta
utilizando la ficción.
calidades del
movimiento para la
creación de personajes.
Nombre del programa:
Recordar es volver a
vivir: el movimiento.

Formación Cívica y Ética
Aprendizaje Esperado:
Valora el ejercicio de
libertades de expresión,
conciencia, asociación y
respeta el ejercicio de las
libertades de otras
personas, en el marco
del respeto a la dignidad
y los derechos humanos.
Actúa con autonomía y
asume responsabilidades
derivadas del ejercicio
de su libertad en
actividades familiares,
escolares y comunitarias.
• Actividad 33. El día de hoy vamos a trabajar con el
Énfásis:
anexo 8 donde tendremos que analizar las
Identifica y analiza situaciones que se nos presentan y después de
situaciones en las que reflexionar escribirás a un costado si se trata de una
ejerce su libertad de
expresión, asociación y decisión responsable o no junto a tu opinión . Escribe
conciencia, y la como tema en tu cuaderno “Respeto las libertades
importancia de que otras
personas la respeten.-
y rechazo la discriminación”.
Analiza situaciones en las
que no se respetan las
libertades de niñas y niños,
y la importancia de exigir
que se respeten.-
Nombre del programa:
Respeto las libertades y
rechazo la discriminación.

Matemáticas • Actividad 34. Como siguiente actividad resolverás el

Aprendizaje Esperado:
Calcula distancias reales
a través de la medición
aproximada de un punto
a otro en un mapa.
anexo 9 donde calcularás distancias reales a través
Énfasis: Interpretar la
escala gráfica y la escala de la medición aproximada de un punto a otro en
numérica de un mapa para un mapa. Escribe como tema en tu cuaderno
calcular distancias reales.
“¿Qué tan lejos queda?”
Nombre del programa
¿Qué tan lejos queda?

Lengua Materna Actividad 35. A continuación vamos a dar lectura al

texto que se encuentra en el anexo 10 es una lectura
Aprendizaje Esperado: llamado Alta cocina de Amparo Dávila. Escribe como
Reflexionar sobre algunas Énfasis: tema en el cuaderno “Análisis de un texto”
estrategias útiles para Lee, relee y analiza un
analizar un texto: -Lectura, texto.
relectura, identificación de
palabras desconocidas,
redacción de preguntas
para el análisis de un texto y
elaboración de conclusiones. Nombre del programa:
Análisis de un texto
 Jueves
Educación Física Actividades para trabajar
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Valora sus habilidades y Siente confianza al
destrezas motrices al participar en juegos y retos
participar en situaciones donde pone a prueba su
de juego e iniciación potencial motor.
deportiva, lo que le
permite sentirse y saberse Nombre del programa
competente. Superar mis expectativas.

Matemáticas • Actividad 36. Continuemos nuestro trabajo resolviendo los

problemas matemáticos que se encuentran en el anexo
Énfasis: 11 relacionados con el tema del uso del porcentaje.
Aprendizaje Esperado: Calcular porcentajes
Calcula el tanto por ciento mediante distintos Escribe como tema en tu cuaderno ¿Qué tanto es
de cantidades mediante procedimientos para tantito?
diversos procedimientos resolver problemas de
(aplicación de la descuentos y ganancias,
correspondencia “por considerando el uso de
cada 100, n”, aplicación gráficas circulares.
de una fracción común o
decimal, uso de 10% como
Nombre del programa
base).
¿Qué tanto es tantito?

Geografía • Actividad 37. . Dando seguimiento a nuestro trabajo

vamos a utlizar el anexo 12 donde encontrarás
Énfásis:
Identificar en su entidad y preguntas o conceptos relacionados con el tema
Aprendizaje
Esperado: Analiza
localidad cómo es la de la Población de México, recuerda los temas
composición de la población,
tendencias y retos del
con énfasis en la
vistos en clases pasadas y si te encuentras con
crecimiento, la
composición y la
interculturalidad. dudas puedes consultar tus apuntes. Escribe como
distribución de la tema en tu cuaderno “La Población”.
población mundial. Nombre del programa:
La población de tu entidad y
localidad, el caso de Centla.

Lengua Materna • Actividad 38. Es importante que conozcas que

una práctica cultural es el modo de hacer las cosas
Énfasis: Fortalecer sus propio de una comunidad humana, por lo general,
conocimientos sobre las
formas de organización determinado por sus características singulares en
Aprendizaje Esperado: comunitaria para el bien el tiempo, espacio y tradición. Existe lugares donde se
Consulta textos en internet u común. organizan para lograr acuerdos colectivos y obtener
otras fuentes, sobre los estilos beneficios para el bien común. Como actividad utiliza el
de interacción en las
Nombre del programa:
anexo 13 donde tendrás que escribir de que manera se
asambleas comunitarias.
Así nos organizamos para organizan en tu comunidad ante cada tema. Escribe “Así
el bien común. nos organizamos para el bien común” como título.

Ciencias Naturales • Actividad 39. Recordarás algunas de las causas de la

Aprendizaje Esperado:
Propone acciones para
cuidar a los seres vivos
al valorar las causas y
consecuencias de su
extinción en el pasado y
en la actualidad.
extinción de los seres vivos y su relación con el ambiente,
Énfasis: Identificar la relación en términos de uso de recursos para la conservación. No
entre los seres vivos y el
ambiente y algunas hay que olvidar que estas causas derivan de las
implicaciones en su actividades humanas. Utiliza el anexo 14 para que
aprovechamiento y describas en tu cuaderno de qué manera influye cada
conservación.
uno de los temas en las extinción de algunas especies.
Nombre del programa:
Interacción entre los seres
vivos y el ambiente.
 Viernes
Vida saludable Actividades para trabajar

Aprendizaje Esperado: • Actividad 40. Para cerrar nuestra semana de

Toma decisiones Énfasis: Nutrientes en los trabajo utilizaremos el anexo 15, donde
alimentos.
sobre su alimentación tendremos que escribrir recomendaciones que
reconociendo
impactos en el
puedes aplicar tu u otras personas para
aprovechamiento de Nombre del programa alimentarse saludablemente.
recursos naturales. Decido alimentarme
saludablemente.

Inglés
Énfasis:
Aprendizaje Esperado: Describe apariencia
Describe apariencia física propia y de otras
física propia. personas. Explora
Comprende indicaciones para
indicaciones para trasladarse de un lugar
trasladarse de un a otro.
lugar a otro. Nombre del programa:
Review 2.

Matemáticas • Actividad 41. Hoy daremos fin al repaso con el

último contenido que trabajamos en el 2020:
Énfásis
Aprendizaje Esperado
Analizar las convenciones
Cómo representar números naturales, fracciones y
Ubica fracciones y
decimales en la recta que se utilizan para números decimales dentro de una recta. Utiliza el
representar números en la
numérica en situaciones
recta numérica.
anexo 16 para que presentes en la recta
diversas. Por ejemplo, se
quieren representar numérica los datos que se te solicitan en el anexo.
medios y la unidad está (La recta numérica la debes de trazar tu en tu
dividida en sextos, la Nombre del programa:
unidad no está ¿Dónde lo pongo? cuaderno). Escribe como tema en tu cuaderno
establecida, etcétera. “¿Dónde lo pongo?

Artes
Énfasis: Emplea el color
como un elemento
Aprendizaje Esperado: relevante para la
Utiliza la forma, el color y construcción de un
los sonidos para construir personaje.
la historia de un
personaje. Nombre del programa
Recordar es volver a vivir: el
color.

Educación socioemocional • Actividad 42. Como siguiente actividad vamos a

utilizar el anexo 18 donde tendremos que analizar
Aprendizaje Esperado:
Énfasis: Toma decisiones cada situación y escribir tu opinión al respecto de
concretas que beneficien a
Toma decisiones los demás, aunque no le cada caso poniendo enfásis en como la decisión
concretas que
beneficien a los demás,
beneficien directamente. beneficia a los demás. Escribe como tema en tu
aunque no le beneficien cuaderno “Todos importamos”
directamente. Nombre del programa:
Todos importamos.