Vitia Zúñiga Rivas Grupo: Alumnos FECHA: 28 de mayo

Isai López
MAESTRO (S) entre 5-10
años
TEMA: OBJETIVOS: TEXTO: BASE BIBLICA:
1. Que los niños
Yo puedo ser conozcan la historia Marcos 14:26-31, 66-72, Juan 21:1-19
un ayudante. de la negación de
Pedro y cómo "Jesús le
respondió Jesús. dijo,
2. Mencionar las 'Cuida de
cualidades y mis
defectos de Pedro. ovejas' "
3. Expresar (Juan
acciones que 21:16b)
reflejen en su
propia vida
humildad y el
deseo de servir.

MATERIALES:
SECUENCIA DE ACTIVIDADES

(2 min) SALUDO, BIENVENIDA, ORACION.

(5 min) ROMPEHIELO:

Esculturas de piedra
Colocare en el centro del salón un montón de piedras (de preferencia planas) para que los niños
intenten realizar una torre con ellas. Los motivaré para que todos puedan lograr apilar al menos
4 piezas.
Al finalizar preguntaré a los niños como se sintieron con la actividad, es posible que algunos se
sientan un poco frustrados por la dificultad de lograr acomodar las piedras, permitiré que ellos
compartan su experiencia. Preguntaré, ¿Como piensan que deberían ser las piedras para que
todo sea más fácil? Y al final los guiaré a la conclusión de que aunque sean imperfectas, con
paciencia se pueden acomodar.

Inicio (5 min)
1. Presentaré al personaje de hoy: Pedro “La Roca”.
2. Desarrollo (7 min). invitaré a los alumnos a ayudarme a contar la historia del dia de hoy. Uno
de los alumnos será Pedro y los demás serán el resto de los discípulos, o personajes
secundarios, según sea la escena. Los guiaré a participar mientras hago la narración de las
escenas.

ESCENA 1. Jesús anuncia la negación de Pedro

ESCENA 2. Pedro corta la oreja de Malco
ESCENA 3. Pedro niega a Jesús

Motivaré a los alumnos a expresar como creen que se sintió Pedro cuando escucho al gallo
cantar

Para finalizar realizaremos la ESCENA “¿Me amas pedro?” al terminar explicaré que Jesús le
preguntó tres veces recordándole las tres veces que lo había negado. Jesús, en la tercera
ocasión le dijo: Cuida de mis ovejas, (las ovejas representaban a sus discípulos y a todos los
que se agregarían. Jesús confió en él a pesar de que lo había negado.
Después de que Jesús se fué al cielo Pedro fue el líder de los discípulos y dio honor a su
nombre, ya que su fe fue firme como una roca.

CIERRE: (5 min)
Nosotros como Pedro, podemos cometer errores y eso nos puede hacer sentir tristes, pero hoy
aprendimos que si nos acercamos a Jesús, el nos sigue amando, nos perdona y confía en
nosotros para cumplir con la misión.

APLICACIÓN: (3 min)
¿Pueden pensar en algún momento en el que se han sentido tristes por algo que hicieron? Por
ejemplo en su casa, ¿las personas los dejaron de amar? Cuando hacemos algo que a Dios no le
agrada, pero podemos pedir perdón, el siempre nos escucha y nos perdona.
Oremos para siempre ser humildes y servirle a Dios en todo tiempo.

EVALUACION: (10 min)

¿que significa el nombre de Pedro?
¿Cuantas veces Pedro dijo que no conocía a Jesús?
¿cuantas veces le preguntó Jesús a Pedro si lo amaba?

Actividad: Entregarle al alumno en el que colorearan un gallo según la clave de números y

colores

OBSERVACIONES