DISEÑO CURRICULAR

LOCUCION COMERCIAL

Instituto El Aprendiz
Norman Rayo
Celular: 8564-3070
normanrayo@gmail.com
 DISEÑO DEL MÓDULO

Introducción del módulo

El programa Locutor Comercial se estructura en 5 enfoque “Marco teórico, Practica comercial e
Inteligencia emocional, Mercadeo y Taller de creación de empresas radiofónica” para lograr el
desarrollo integral en la educación, el estudiante tendrá una base sólida para emprender su
negocio o aspirar a empleos en radio difusoras nacionales.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO

Nombre del Módulo: Locutor Comercial
Duración total en horas: 120 horas
Modalidad: ( ) Presencial ( ) Mixta
(X) No Presencial
Número de participantes: 10 Máximo:10 estudiantes.
Programa al que pertenece: Periodismo radiofónico ( ) Ninguno

PERFIL DE ENTRADA
Características de la población
Edad mínima de ingreso:18 años....................
Otras condiciones (técnicas, físicas o psicológicas). ...................................................................
......................................................................................................................................................
Requisitos de ingreso
Nivel académico mínimo: 9no. Año
Habilidades en el uso de instrumentos u otros:
(X) Se requieren: manejo de Redes Sociales, Internet y Correo electrónico, computadora
( ) No se requieren.
Formación técnica: Ninguna
Experiencia laboral: Ninguna
Módulos requisito: Contar con cámara de video y acceso a Internet y celular
Otros: ............................................................................................................................................

Perfil Docente

En el perfil docente indica la formación académica y técnica, así como la experiencia docente y
Página 1 de 10
técnica en años y aspectos de índole personal, que debe poseer la persona docente para impartir
adecuadamente el módulo de formación.

Formación académica: Bachillerato en Periodismo

Formación técnica: Dominio de Internet y marketing digital

Experiencia docente en años: 1 año

Experiencia técnica en años: 1 año

Aspectos de tipo personal: Profesional con Discapacidad

Otra información relevante requerida para el desarrollo del módulo de formación:

Página 2 de 10
 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA DEL MÓDULO

Nombre del Módulo: Locutor Comercial Código: .................... Duración total:120 Horas
.......
Objetivo General: Completar un programa integral de formación radial para jóvenes emprendedores que desean crear sus propios medios digitales ya sea para el
entretenimiento o actividad comercial.
Situaciones de Evaluación de los Duración
Objetivos específicos Contenidos Recursos Didácticos
enseñanza y aprendizaje Aprendizajes (en horas)

* Conocer las FUNDAMENTOS DE Los estudiantes realizarán Los estudiantes * 20 Horas

herramientas personales dos ejercicios durante la desarrollarán ejercicios en 1) Introducción a la Radio
LOCUCIÓN
para el ejercicio de la PROFESIONAL • clase, el primero se evaluará clase y tendrán una tarea
profesión. Técnicas de respiración • un caso de éxito y el segundo que podrán realizar en 2) Manuales de
Manejo de la dicción • el estudiante aplicará sus línea para medir su capacitación en radio
Ejercicios para la voz • conocimientos para ir avance académico.
Técnicas de locución popular. Locución en la
creando su Marca.
* Aplicar los radio popular * 20 Horas
conocimientos en casos LOCUCIÓN
COMERCIAL Y
reales de éxito 3) La locución
PERIODÍSTICA • Tipos
de Locución Comercial • publicitaria (Artículo)
Lectura de Noticias •
Técnicas de Locución
4) Experiencias del
Especializada
* Debatir el conocimiento locutor en cabina * 15 Horas
sobre casos reales. DOBLAJE Y
CARACTERIZACIONES
5) Curso de Locución
• Interpretación de
personajes • Creación de
escenarios sonoros • 6) Curso – Taller de

Página 3 de 10
 Técnica de doblajes
Integrar las habilidades
teóricas para el desarrollo NARRACIÓN capacitación de * 15 Horas
de un caso de éxito. DEPORTIVA • Técnica locutores(as) en servicio
de narración en eventos
deportivos • acorde a las exigencias de
Desenvolvimiento en la locución actual
cabina • Técnicas de
narración por deporte
* Construir su propia 7) Elaboración de un
marca desde el Branding Comunicación de marca, manual sobre oratoria y
marketing estratégico y locución * 20 Horas
digital y experiencias del
cliente.
* Constituir la base 8) Perígrasis y locuciones
comercial del Constitución de una verbales (Artículo) * 10 Horas
emprendimiento, desde la empresa comercial, ética y
responsabilidad social,
gestión de la micro 9) Locución radial y su
modelo de negocio, ideas
Pymes.
de negocios. influencia en el desarrollo
* Descubrir sus profesional del
habilidades personales Destrezas de habilidades comunicador social: el * 15 Horas
para el desarrollo de para gestión del negocio, caso del club de radio
competencias aptitud profesional, San Marcos
aptitudinales. habilidades comunicativas.

* Crear una radio digital 10) Qué es una locución

Herramientas digitales (Artículo)
* 5 Horas

Página 4 de 10
12) Taller de locución
expresiva

13) Marketing estratégico

Página 5 de 10
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se
obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan:

ÁREA VALOR
Socioafectiva: 40%
Cognoscitiva: 40%
Psicomotora: 20%

Área Socioafectiva

La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona

participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos.
Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona
encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se
recomienda la observación de los siguientes aspectos:

Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala

Participación Realiza consultas al docente Evidencia de logros,
En la práctica está dispuesto a trabajar Instrumentos de evaluación,
portafolio de evidencias.
Disciplina Atiende reglamentos e indicaciones del docente Lista de asistencia
Esta presente a la hora de inicio del curso
Responsabilidad Cumple con sus obligaciones como estudiante Entrega de evidencias
Manifiesta progresos constantes
Gusta del trabajo bien hecho
Compañerismo Es solidario en el momento de trabajar en grupo Participación en clases
Toma decisiones que favorecen el grupo

Área Cognoscitiva

Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A

continuación, se detallan:

Actividad Objetivos que Valor

Nombre de la actividad
Nº abarca Porcentual
Demostrar el Aprendiendo haciendo
conocimiento
Casos
adquirido para 20%
´prácticos
el ejercicio de
la profesión.
Detectar vicios Mi sello personal
del lenguaje y
Examen oral 20%
destrezas
comunicativas

Página 6 de 10
 Emprender los Mi propia Radio
Creación de conocimientos
una radio adquiridos 20%
digital durante el
curso
Planificar las
Crear la actividades
marca comerciales 20%
comercial para la gestión
de la marca.
Crear el plan Plan de financiamiento
comercial
para obtener 20%
financiamient
o.

Área Psicomotora

Para la evaluación de esta área se propone la realización de actividades de comprobación. A

continuación, se detallan:

Actividad Objetivos que Valor

Nombre de la actividad
Nº abarca Porcentual
Combinar las
destrezas con Mi proyecto
Creación de los
una radio conocimientos 20%
digital para crear el
producto
estrella.

DOCUMENTACIÓN CONSULTADA
Se refiere a la documentación consultada para el diseño del módulo.

Página 7 de 10
LISTA DE RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA PERSONA ESTUDIANTE

Recursos Tecnológicos Moodle, Zoom, Correo electrónico y

Google Drive
Material Visual 100% Virtual
Giras didácticas Gira al final del curso a una emisora de
radio.
Otros

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Documento para Participantes

NOMBRE DEL MÓDULO:

Código: Duración en horas:

Competencia Laboral por lograr:

Objetivo general:

Ejes temáticos:

EVALUACIÓN
Valor % área cognoscitiva Valor % área socioafectiva Valor % área psicomotora
--------------------- --------------------- ---------------------
ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN
Nombre de las actividades de evaluación Valor %
1)
2)

Página 8 de 10
3)
4)
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

Página 9 de 10