LICEO EVANGÉLICO HOREB

TABULADOR DE ZONA BIMESTRAL

CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CATEDRÁTICA: LICDA. ROCÍO BERNAL DE ARANA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________________

CLAVE: _________________________________________FECHA: _________________________

En el siguiente tabulador deberá escribir las actividades o tareas asignadas por la catedrática en el
curso, sumando cada punteo hasta obtener la zona actualizada del bimestre. Si usted no realizo
alguna tarea o actividad dejar la casilla en blanco, ya que se revisará el cuaderno el día de la
evaluación.

No. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O TAREA JUSTIFIQUE SU FALTA PUNTEO

ASIGNADO

TOTAL, DE ZONA HASTA EL MOMENTO

LICEO EVANGÉLICO HOREB
GUÍA DE LA SEMANA
CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CATEDRÁTICA: LICDA. ROCÍO BERNAL DE ARANA
VALOR TOTAL: 25 PUNTOS

TEMA FINAL DE BIMESTRE

Interpretación de la Ley de Desarrollo Social

La Ley de Desarrollo Social es el conjunto de leyes que tienen por objeto la creación de un

marco jurídico que permita implementar los procedimientos legales y de políticas públicas
para llevar a cabo la promoción, planificación, coordinación, ejecución, seguimiento y
evaluación de las acciones gubernativas.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR: (Estos contenidos vienen en el examen)
1. Deberá interpretar la Ley de Desarrollo Social, por medio de un resumen corto de
unas 10 líneas en su cuaderno, en el Articulo 1 y 2 de la ley. Pág. 2

2. Deberá crear un organizador grafico en su cuaderno donde se vean reflejados los

Principios y rectores de desarrollo social. Desde articulo 3 al 8. Pág. 3.

3. Deberá investigar en orden alfabético un glosario con las siguientes palabras que
resaltan de los Objetivos básicos y fundamentales del desarrollo social.

Criterios – Programas- Políticas- Democracia- Desarrollo- Población- Integración-

Trabajo- Cultura- Educación- Justicia- Economía- ´Principios- Evaluación- Condiciones-
Constitución Política.
4. Deberá crear un Árbol de imágenes puede ser a mano o a computadora, pegarlo
en su cuaderno donde con ilustración y se escriba el nombre de ¿ Cuáles son las
instituciones que velan por los derechos humanos en Guatemala?
 Defensoría de la Mujer.
 Defensoría de las Personas Consumidoras y Usuarias.
 Defensoría de las Personas de la Diversidad Sexual.
 Defensoría de la Juventud.
 Defensoría de los Derechos de la Niñez y Adolescencia.
 Defensoría de las Personas con Discapacidad.
 Defensoría de las Personas Defensoras de Derechos Humanos y Periodista

ESTAS ACTIVIDADES SE ENTREGARÁN EL DÍA DE LA EVALUACIÓN EN SU CUADERNO, PARA

COMPLETAR ZONA.