Experiencia de aprendizaje N° 4: “VALORAMOS NUESTRAS DIFERENCIAS Y DIVERSIDAD CULTURAL PARA LOGRAR

UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA

Hoy conoceremos las partes y funciones de nuestro sistema endocrino

Desarrollo de la actividad:
1. Leemos la siguiente situación:
Un día …

Isaac iba caminando pensando caminando por la calle sobre lo que le dijeron sus compañeros. Ellos le
dijeron que le veían diferente un poco más grande y con bigotes, cuando de pronto vio un perro que salió
corriendo y ladrando hacia él.
Isaac corrió y luego se dio cuenta de que había saltado un cerco y que el perro ya no podía alcanzarlo.
Cuando se detuvo, notó que estaba sudando, que su corazón palpitaba rápidamente y que su respiración
estaba agitada.
Responde oralmente:
 ¿Qué cambios físicos experimentó Isaac?
 ¿A qué se deberán estos cambios?
 ¿Cómo pudo Isaac saltar un cerco sin darse cuenta?
 ¿Cómo estaba Isaac al principio y como termino al final?
 ¿Por qué sucede esto?
PREGUNTA DE INDAGACION

¿Quién controla crecimiento y desarrollo nuestro de cuerpo?

¿Qué fabrica nuestro cuerpo al reaccionar en diversas situaciones?

POSIBLES RESPUESTAS O HIPÓTESIS

Organiza tus ideas y escribe tu posible respuesta inicial:

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Área: Ciencia y tecnología Fecha: /06/2022
 PLAN DE ACCIÓN

PLAN DE ACCION
¿Qué voy a investigar?

¿Qué acciones realizaré? Primero ________________________________________________

Después _______________________________________________

Finalmente ____________________________________________

¿Qué información buscaré? ¿Dónde la

buscaré?

¿Cómo registraré la información?

RECOJO DE DATOS

El sistema endocrino
Otra forma de coordinación del cuerpo es a través de la emisión de sustancias químicas. ¿Cuáles
fabrica el cuerpo? ¿Qué cambios producen?
El sistema endocrino
El sistema endocrino, a diferencia del nervioso, genera respuestas lentas y con efectos duraderos.
Está formado por las glándulas endocrinas, ubicadas en distintas partes del cuerpo, que producen
unas sustancias llamadas hormonas.
Las hormonas se vierten en la sangre en pequeñas cantidades; esta se encarga de transportarlas a
los diferentes órganos, donde ejercen su función.
Las principales glándulas endocrinas son:

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 Hipófisis
Produce varias hormonas, como la
hormona del crecimiento, que estimula el
desarrollo de los huesos y de todos los
tejidos del cuerpo. Regula el
funcionamiento de las otras glándulas
endocrinas.

Suprarrenales
Producen varias hormonas, entre ellas la
adrenalina, que actúa cuando te asustas o
estas tenso, para huir del peligro o
superar retos.

Ovarios
Se encuentran solo en las mujeres. Producen hormonas, como los estrógenos y la progesterona,
que determinan las características sexuales y preparan el útero para albergar un bebé.
Tiroides
Produce tiroxina que controla la rapidez con que se utilizan los alimentos. El aumento de tiroides
ocasiona nerviosismo y pérdida de peso su disminución causa obesidad.
Páncreas
Produce insulina que controla la cantidad de azúcar en la sangre.
Testículos
Se encuentran solo en los hombres. Producen la hormona testosterona que determina las
características sexuales.
Las hormonas son sustancias
químicas producidas por células
especializadas localizadas en las
Observa a algunos compañeros de Tu salón de clases, glándulas endocrinas.
¿ves algunos cambios en ellos? Una vez que las hormonas llegan al
El gran responsable de los cambios en el desarrollo del torrente sanguíneo, activan varios
cuerpo de las personas desde que nacen es el sistema mecanismos y ponen en
funcionamiento diversos órganos del
endocrino, el cual funciona como un coordinador y
cuerpo Básicamente, funcionan
controlador
como mensajeros químicos que
Las glándulas endocrinas principales del cuerpo humano transportan información de una
son: célula a otra.
 El hipotálamo Las hormonas pueden tener un
 El hipófisis efecto estimulante (promueven
 El glándula tiroides actividad en un tejido) o inhibitorio
(disminuyen actividad en un tejido).
 El páncreas
 Las glándulas suprarrenales

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  Las glandulas (testículos y ovarios)
 Observan a algunos compañeros(as) y registran los cambios que presentan con respecto al año
pasado en un cuadro de doble entrada.
 Contrastan el registro realizado de los cambios que observaron y los relacionan con las hormonas
del sistema endocrino que indagaron y lo escriben en papelógrafo posteriormente argumentan
cada uno de los grupos. Ejemplo

Cambios de nuestro Hormona que Acción

cuerpo… interviene
Aumento de estatura Hormona de Interviene en el crecimiento
crecimientos
Vellos en rostro Testosterona Desarrollo de caracteres sexuales
masculinos
Cambio de voz en los Testosterona Desarrollo de caracteres sexuales
hombres masculinos
Crecimiento de los Estrógenos Desarrollo de caracteres sexuales
senos femeninos
Ensanchan las caderas Estrógenos Desarrollo de caracteres sexuales
femeninos

Después de haber leído la información:

1.A continuación, te invitamos a completar en los recuadros con los nombres de las principales
glándulas endocrinas:

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 2.Escribe el nombre de la hormona que se pueden asociar en cada imagen.

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3.Lee el texto, dibuja el torso humano y señala la ubicación de las glándulas suprarrenales.

Las glándulas suprarrenales se localizan sobre los

riñones; en estas, es posible diferenciar dos zonas; la
corteza y la medula. La corteza produce cortisona,
hormona que estimula al hígado para que libere azúcar a
la sangre y que esta pueda ligera a los músculos. La
medula produce adrenalina y noradrenalina, hormonas
que se activan en situaciones de peligro preparando al
organismo para una reacción rápida.

4.Responde V cuando es verdadero y F cuando es falso.

a. El Sistema Nervioso actúa junto con el Sistema Endocrino. ( )

b. El Sistema Endocrino controla, coordina y regula las funciones vitales. ( )

c. Las hormonas se producen en grandes cantidades. ( )

d.- El sistema Endocrino es un sistema regulador, al igual que el sistema nervioso,

pero es más lento que él. ( )

5.Marca con un aspa (X) la respuesta correcta.

La adrenalina aparece cuando…

 Estamos asustados.
 Estamos tristes.

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 La testosterona determina…
 El desarrolla de los órganos sexuales masculino.
 El desarrollo de los órganos sexuales femeninos

6.Relaciona cada glándula con la hormona que la produce.

Glándulas Hormonas

Suprarrenales● ● Somatotropina o del crecimiento (estimula el

crecimiento).

Tiroides ● ● Testosterona (desarrolla los órganos sexuales

masculinos)

Páncreas ● ● Adrenalina (hormona del miedo)

Ovarios ● ● Insulina (regula el nivel de glucosa en la sangre)

Testículos ● ● Tiroxina (activa el metabolismo celular)

Hipófisis ● ● Progesterona y estrógeno (intervienen en el ciclo

ovárico y en el embarazo)

7.Completa con la palabra correspondiente:

Los seres vivos, y por tanto los seres humanos, necesitan de un sistema que permita controlar y
coordinar las actividades de todas las células, órganos y aparatos que lo constituyen. Para eso,
utilizan un sistema de señales entre las células de órganos que se encuentran alejados entre sí,
dichas señalas son enviadas mediante unos compuestos químicos denominados
_________________, que son producidas en diferentes órganos repartidos por todo el cuerpo y
se denominan __________________________________.
El conjunto de todas ellas constituye el __________________________________.

Lee la siguiente situación y responde.

Eran las 10 de la noche cuando Camila salió del trabajo. Tenía que atravesar cinco cuadras para
llegar a su casa. Las calles estaban muy silenciosas y oscuras. Cuando de pronto, vio que dos siluetas
se acercaban. Apresuró el paso y las siluetas también lo hicieron; iba a empezar a correr, cuando
escuchó la voz de uno de sus hermanos. Se detuvo y notó que estaba sudando mucho, que su corazón
palpitaba rápidamente y que su respiración estaba agitaba.

a. ¿Por qué Camila tuvo esas reacciones?

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Nombres: _________________________________________________________________________
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 b. ¿Creen que las respuestas de Camila fueron voluntarias o involuntarias?

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c. c. ¿Qué hormona se produce en gran cantidad ente situaciones como la descrita en
_____________________________________________________________________________________
el texto?
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_____________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________
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d. _____________________________________________________________________________________
¿Han experimentado situaciones parecidas en las de Camila?
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e. _____________________________________________________________________________________
¿Creen que hay una relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino de
________________________
Camila?
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ESTRUCTURA LA NUEVA INFORMACIÓN
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¿Quién controla crecimiento y desarrollo nuestro de cuerpo?
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¿Qué fabrica nuestro cuerpo al reaccionar en diversas situaciones?
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Explicaciones iniciales Explicaciones finales

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Apellidos y Nombres: _________________________________________________________________________
Área: Ciencia y tecnología
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Fecha: /06/2022
 Reflexionamos sobre lo aprendido

¿Qué me llamó más la atención?

¿Cómo puedo informar sobre el tema a

otras personas?

¿Qué dificultades tuve para entender el

tema? ¿Cómo las solucioné?

EVALÚA Y COMUNICA

Comparte lo aprendido con tus familiares

Evalúo mi aprendizaje
actividad:
Criterios de evaluación Lo logré. Estoy en Necesito
proceso. Ayuda.
 Indagué información sobre el sistema
endocrino.
 Expliqué cómo se relacionan las hormonas del
sistema endocrino en el desarrollo del cuerpo.

¿Qué evidencias debo presentar?

- Plan de indagación
- Explicación inicial y final a la pregunta de indagación
- Presentación de su ficha de actividad.

Estimado estudiante recuerda que debes guardar tus evidencias

en tu portafolio de forma ordenada.

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