YO

PREGUNTO
Profesora Camila Saavedra V. y Susana Céspedes B.
Tía Ingrid Campos y Fernanda Pozo.
¿Qué es necesario para tener un buen clima de
aprendizaje?

01 03
02 04
 ¿QUÉ APRENDEREMOS HOY?

Elaborar preguntas
  literales, inferenciales y críticas sobre un
audio libro, a través de pautas de preguntas, trabajando con
creatividad.
 Información sobre datos, fechas,
nombres, palabras claves, lugares,
acciones importantes, entre otras que
aparezcan en el texto.

Comprender a partir de indicios

que proporciona el texto. Suma
información del texto y
Nivel #1
experiencias previas relacionadas.
LITERAL

Emitir juicios y opiniones

fundamentadas a partir de lo
cual acepta o rechaza lo
Nivel #2 planteado por el autor, en el
INFERENCIAL texto leído.

Nivel #3 Plantilla de Profe

CRÍTICO Fran Hinojosa
PRÁCTICA
Práctiquemos juntos primero
Observemos el siguiente video

Mientras
observas el
video, piensa en
preguntas.
 Ejemplo:

¿Qué se encontró el erizo?

 Ejemplo:

¿Qué otro título le pondrías a este cuento?

 Ejemplo:

¿Cómo crees que se sentía el erizo cada vez

que no podía inflar el globo?
PRÁCTICA
Práctica con otro cuento a tu elección.
Escalera de la
metacognición