SISTEMA NACIONAL DE FOMENTO MUSICAL

TALLER VIRTUAL DE OTOÑO

VOZ, RITMO Y MOVIMIENTO

IMPARTEN: NORMA VARGAS Y FERNANDO PICHARDO

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

• Dirigido a docentes de voz y movimiento para fortalecer el trabajo conjunto de la dupla,

a partir de actividades que promuevan una mayor cohesión entre los docentes de
ambas disciplinas.

• A partir de sesiones prácticas se abordarán aspectos teóricos que enmarcan la actividad

vocal, rítmica y expresiva.

• Consiste en 6 sesiones de 2 horas cada una.

• La dinámica de trabajo de cada sesión será:

o Trabajo con cada dupla en un ambiente colaborativo, donde cada pareja pone en
práctica los elementos prendidos en el taller.
o Realización de ejercicios prácticos de varias disciplinas a fin de ser puestas en
práctica en el equipo docente, para su posterior implementación en las
agrupaciones corales comunitarias.
o Trabajo activo de los participantes del taller en cada sesión; por lo cual, es
indispensable su atención y disposición en todo momento durante la misma.

• Los materiales didácticos se enviarán previo a cada sesión.

• Todas las actividades que se soliciten en el transcurso del taller se deberán enviar por
correo electrónico a los ponentes. Estas actividades consisten en:

o Revisión de videos cortos.

o Lecturas de materiales específicos.
o Investigación sobre temas específicos.
o Entrega de evidencias.
Parque Lira s/n.,Bosque de Chapultepec Sección I, CP. 11850, Miguel Hidalgo, Ciudad de México. Tel: (55) 4155 0861 www.gob.mx/cultura
 • Se entregará constancia de participación con valor curricular a los participantes activos
en el total del taller y que hayan cumplido en tiempo y forma con el total de las
actividades y tareas.

• Los requerimientos para participar en el taller son:

o Espacio de trabajo de 2 x 2m
o Buena iluminación

• Los materiales didácticos con los que deberán contar los participantes son:

o 1 silla
o 1 pelota (sin importar las dimensiones ni el peso)
o 1 tapete, cobija o toalla para recostarse
o 1 globo #7 y uno del #10
o 1 popote y un vaso

• Las sesiones tendrán lugar en los siguientes horarios:

Norma Vargas | Fernando Pichardo

OCTUBRE 2020
12:00 – 14:00
Sesiones 1 y 4 Martes 20 y 27
Sesiones 2 y 5 Miércoles 21 y 28
Sesiones 3 y 6 Jueves 22 y 29

OBJETIVO GENERAL

Consolidar una sinergia interna y colaborativa en la dupla de trabajo a implementarse previo

al montaje de una obra escénico vocal, a través de herramientas prácticas para poderlas
experimentar y desarrollar durante su actividad docente con las agrupaciones corales
comunitarias en movimiento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Brindar herramientas didácticas para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje

en lo respectivo al proceso de montaje que involucra la voz, el ritmo y el movimiento.

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 • Fomentar un espacio de interacción docente para consolidar dinámicas de
organización solidas en pro de su enseñanza.
• Propiciar un ambiente empático ante las necesidades, posibilidades y retos a los que se
enfrenta mi dupla a fin de ofrecer soluciones y alternativas para el desarrollo escénico
del joven artista.

CONTENIDOS

Sesión I
(30 min. aprox. para cada actividad por sesión)

1. Movimiento
1.1. Movimientos Gestuales.
1.2. Movimientos oculares.
1.3. Movimientos faciales.

2. Voz
2.1. Aparato fonador
2.2. Aparato respiratorio.
2.3. Aparato articulatorio.
2.4. Aparato resonador.
2.5. Funcionamiento general.

3. Ritmo
3.1. Percusión corporal.

4. Práctica interpretativa

Sesión II

1. Movimiento
1.1. Movimientos del tren superior.

2. Voz
2.1. Técnica respiratoria aplicada al canto.
2.2. Reconocimiento de resonadores corporales.
2.3. Colocación del sonido.

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3. Ritmo
3.1. Introspección del ritmo.

4. Práctica interpretativa

Sesión III

1. Movimiento
1.1. Reconocimiento de espacialidad.

2. Voz
2.1. Práctica vocal.

3. Ritmo
3.1. Rítmica corporal integrando tren superior e inferior.

4. Práctica interpretativa.

Sesión IV

1. Movimiento

1.1. Reconocimiento de la lateralidad.

1.2. Niveles del movimiento corporal.

2. Voz

2.1 Fononimia.
2.2 Práctica Vocal.
2.3 Términos del canto.

3. Ritmo

3.1 Relación rítmica con elementos escénicos.

4. Práctica Interpretativa.

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Sesión V

1. Movimiento

1.1. Totalidad corporal, consciencia plena.

2. Voz

2.1 Fononimia.
2.2 Práctica Vocal.

3. Ritmo

3.1 Ejercicios de improvisación.

4. Práctica Interpretativa

Sesión VI

1. Integralidad escénica

1.1. El artista en el escenario

2. El antes, durante y después de la experiencia escénica.

2.1. Conclusiones.

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