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Asignatura
Probabilidad Y Estadística
Situación Didáctica 1
"Árbol que nace torcido su rama si se endereza "
Alumna
Carmona Rodriguez Iris Guadalupe
Profesora
Daniela Gonzalez Cano
Semestre/Grupo
6° F
Turno
Vespertino
Fecha
02-Febrero-2022
Situación Didáctica 1
Titulo :
"Árbol que nace torcido su rama si se endereza "
Mediante este trabajo debemos buscar de una forma equitativa colocar la participación
en el comité de protección civil y medio ambiente dentro los planteles del COBATAB ,
teniendo en cuenta la equidad de genero escoger los representantes tomando en
cuenta la cantidad de alumnos por grupo y semestre .
En la siguiente tabla observamos los datos que utilizaremos para resolver esta situación
didáctica
Gracias a dicha situación didáctica puedo decir que como alumno adquirí nuevas
habilidades y conocimientos tanto matemáticos como de razonamiento
ÁRBOL DE LA PROBABILIDAD
p(A)= 1/45=0.022=2.2%
A p(A)= 1/40=0.025=2.5%
45 B
40 p(A)= 1/42=0.023=2.3%
42 C
43
D p(A)= 1/43=0.023=2.3%
45
2° E p(A)= 1/45=0.022=2.2%
p(A)= 1/38=0.026=2.6%
A
38
4° 43 B p(A)= 1/43=0.023=2.3%
32 C p(A)= 1/32=0.031=3.1%
40
D p(A)= 1/40=0.025=2.5%
Resultados
% Todo 6°to = 25.31%
% 6° D Total= 4.65%
%6°D Hombres =4.1%
%6°D Mujeres =5.2%
ANÁLISIS
Hemos llegado al análisis de esta situación didáctica , donde observamos, que con
la ayuda del árbol de la probabilidad podemos resolver las preguntas al conflicto
cognitivo utilizamos el método adictivo y multiplicativo ,analice el espacio muestral para
así poder llevar a cabo mi árbol y realizar cada fase correspondiente , realice el calculo
de la probabilidad clásica , en todos los semestres y grupos , para dar respuesta al
conflicto cognitivo mi raíz solo fueron los grupos de 6° to semestre , y podemos
observar que mi grupo de 6° D tiene una probabilidad de que salga un Hombre del
(4.1%) y Mujer del (5.2%) .