INFORME DE DESEMPEÑO ACADÉMICO - AÑO LECTIVO 2022

CÓDIGO: 540 ESTUDIANTE: CALDERON PIRANGA ANDRI YADID CALENDARIO: A

DOCUMENTO: R.C 1.117.235.789 GRADO: CUARTO 10 JORNADA: MAÑANA PERÍODO: SEGUNDO
SEDE INDIGENA LA ESPERANZA

BIOLOGÍA I.H. :4 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: ALTO ALTO
chagra: observa, analiza y plantea problema para dar soluciones, según el calendario ecológico.
OBSERVAR ALTO
territorio: identifica los niveles de cosmovisión a través de las fases de la luna.
chagra: conoce el origen de calendario ecológico agrícola koreguaju, selección y ubicación del
terreno. conoce las herramienta propio de origen ancestral.
ESCUCHAR ALTO
territorio: comprende atentamente la historia y mitología sobre niveles de cosmovisión de acuerdo de
las fases dela luna y la ley de origen (reglas y norma de la naturaleza).
chagra: identifica, reconoce y practica según el calendario ecológico, selección y ubicación del
PRACTICAR ALTO terreno y caracterización del terreno.
territorio: conoce y dibuja la historia de los niveles de la cosmovisión de las fases de la luna.

C. SOCIALES I.H. :4 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: BASICO BASICO
Chagra: identifica y compara la biodiversidad biológica, organizativa y social y las ubicaciones
geográficas.
OBSERVAR SUPERIOR
territorio: identifica y compara la biodiversidad biológica, organizativa y social y las ubicaciones
geográficas.
Chagra: comprende los conocimientos a través de diálogos con los mayores en los distintos
ESCUCHAR BASICO espacios.
territorio: comprende la diversidad étnica y cultural, las tradiciones y costumbre propias.
Chagra: interactúa adecuadamente los conocimientos adquiridos a través de las orientaciones de
los mayores, en diferentes componentes.
PRACTICAR BASICO
territorio: realiza adecuadamente la información suministrada en el aula de clase sobre la historia
y mitología.

LENGUA CASTELLANA Y LECTURA CRÍTICA I.H. :5 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: BASICO BASICO
OBSERVAR BASICO Transversal.

LENGUA MATERNA I.H. :1 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: ALTO ALTO
OBSERVAR ALTO Transversal.

ÉTICA Y ESPIRITUALIDAD I.H. :2 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: SUPERIOR SUPERIOR
OBSERVAR SUPERIOR Transversal.

MATEMÁTICAS-ESTADÍSTICA Y GEOMETRÍA I.H. :5 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: ALTO ALTO
Chagra: identifica los tiempos mediante las señales del espacio, de la naturaleza (cantos de las
aves y demás animales) para definir el tiempo para la realización de la chagra. . identifica las
OBSERVAR ALTO
herramientas para construcción de la chagra como: machete, hacha, piedra, lima entre otros.
territorio: identifica los estados del tiempo con el calendario agrícola korebaj?.
Chagra: disfruta con sus compañeros al realizar actividades didácticas y lúdicas relacionadas con
los tiempos para realizar la chagra. comprende las características de la medición del terreno para
ESCUCHAR ALTO resolver problemas según la capacidad de la chagra.
territorio: comprende las temáticas con los compañeros del aula compartiendo conocimientos propios
complementando con la orientación de su docente.

________________________________________________________________________________________________
CODIGO :540 ESTUDIANTE: CALDERON PIRANGA ANDRI YADID PERIODO:2 Página 1
 Chagra: conoce el calendario ecológico como marco de referencia para las actividades productivas.
realiza mediciones con instrumentos y unidades no convencionales, como pasos, cuadrados o
rectángulos, cuartas, metros, entre otros. conoce y utiliza su propia semillas y uso adecuado de las
PRACTICAR BASICO
herramientas, valorando la función de cada una de ellas.
territorio: realiza dibujos y/o croquis del territorio de acuerdo a las indicaciones del docente y/o padre
de familia.

ED. FÍSICA Y ARTÍSTICA I.H. :2 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: ALTO ALTO
OBSERVAR ALTO Transversal.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA I.H. :2 AUSEN. J: P1 P2

URIEL ANTHONI ILES CALDERON AUSEN. NJ: SUPERIOR SUPERIOR
OBSERVAR BASICO Transversal.

P1 P2
COMPORTAMIENTO
SUPERIOR SUPERIOR
La niña ha demostrado buen comportamiento durante el tiempo del periodo académico y no tuvo ninguna anotación.
Felicitaciones.

PERIODO NIVEL DE DESEMPEÑO

1 ALTO
2 ALTO

ARACELY SERNA RESTREPO URIEL ANTHONI ILES CALDERON

Rectora Titular

________________________________________________________________________________________________
CODIGO :540 ESTUDIANTE: CALDERON PIRANGA ANDRI YADID PERIODO:2 Página 2