Insumo 1: Organizador gráfico- recorrido por el curso.

Estudiante:
Grupo:
Código:
Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Lengua Materna
fecha
Actividad 1: Organizador gráfico- recorrido por el curso.

Mediante el recorrido y exploración por cada uno de los recursos y elementos del curso de Lengua Materna,
el estudiante podrá reconocer y apropiarse de la información, actividades y demás procesos académicos y
de acompañamiento propuestos para el curso. Por ello, es fundamental que el estudiante deje evidencia del
recorrido mediante el desarrollo y diligenciamiento del siguiente organizador gráfico. Por favor, responda las
preguntas de acuerdo con el ejemplo indicado en el entorno de Información inicial:

Entorno/imagen Elementos Utilidad Importancia

1. Información inicial ¿Qué elementos, ¿Para qué sirven esos
partes o recursos recursos? ¿Qué encuentro
principales se en ellos?
encuentran en este
entorno? Ejemplo:
Se encuentran las fechas y
Ejemplo: actividades a desarrollar por
 Agenda del curso. cada uno de los momentos
 Presentación del del curso, así como los
curso. deberes y compromisos que
 Foros informativos. tienen los estudiantes en el
 Acompañamiento ejercicio de sus actividades,
docente. los cuales deben ser
aceptados. Además, se
presenta un video informativo
sobre aspectos generales del
curso y hay unos espacios
informativos donde se
compartirá información
importante para el desarrollo
del curso. Finalmente se
¿Por qué es importante
conocer esa información
para mi formación
académica y en mi rol
como estudiante?
Me permite conocer y
asumir mis deberes como
estudiante y los
compromisos que adquiero
para cumplir a cabalidad
con lo propuesto en el
curso. Además, me
permite estar informado de
las fechas y actividades,
como de aspectos
esenciales para el
desarrollo de estas. Con lo
anterior, podré estar al
tanto de las situaciones del
curso y asumir un ejercicio
 encuentra un foro en donde autónomo en el desarrollo
se comparten los datos de los de las actividades como en
tutores y su horario de mi formación como
acompañamiento, así como profesional.
de los espacios sincrónico de
Webconferencia y CIPAS.
2. Entorno de ¿Qué elementos, ¿Para qué sirven esos ¿Por qué es importante
partes o recursos recursos? ¿Qué encuentro conocer esa información
Aprendizaje
principales se en ellos? para mi formación
encuentran en este académica y en mi rol
entorno? como estudiante?

Redacte la respuesta
con sus palabras de
acuerdo con el ejemplo
anterior
3. Entorno de evaluación ¿Qué elementos, ¿Para qué sirven esos ¿Por qué es importante
partes o recursos recursos? ¿Qué encuentro conocer esa información
principales se en ellos? para mi formación
encuentran en este académica y en mi rol
entorno? como estudiante?

Redacte la respuesta
con sus palabras de
acuerdo con el ejemplo
anterior
Actividad 2: Mapa Mental

Adjunte la imagen legible y con buena calidad o el enlace de su mapa

mental, sin contraseñas y con acceso público.
Referencias