¡Hola, criaturas!

Deseo que la semana haya sido súper padrísima para ustedes, y sobre
todo, espero que hayan podido checar el documental “hecho en
México”, que a mi me parece increíble.
El tema que trabajaremos se llama identidad
personal y cuidado de si mismo.
Aprenderemos esto (obvio si leemos y hacemos los trabajos):
• El proceso de la adolescencia.
• Conocer los derechos en salud sexual y reproductiva.
• La adolescencia como formación humana.
Esta super cool porqué haremos un reconocimiento de lo que es ser
adolescente y veremos como se va construyendo lo que somos y
descifraremos el misterio de crecer.
RECORDEMOS. que en esta etapa llamada
adolescencia ustedes y todos los que ya estuvimos
ahí experimentamos cambios físicos y
emocionales; sin embargo, en algunos casos son
más intensos por el desarrollo de la sexualidad y
la capacidad para razonar y expresar.
Tiempo de lectura:
“El periodo de la vida que precede a la etapa adulta. Sin embargo,
más que un simple tránsito entre dos etapas de la vida, se trata de
un tiempo de cambios, esencial para el desarrollo y la construcción
de la identidad y del proyecto de vida del ser humano. Es, sin duda,
una de las transiciones más complejas, pero también más creativas
y fascinantes. Junto con la adquisición de nuevas
responsabilidades, los y las adolescentes experimentan cambios en
sus cuerpos y en s emociones; en la forma de relacionarse con su
comunidad y en cómo empiezan a valorar su papel en la sociedad.
En un proceso gradual, comienzan a construir su mundo y sus
valores, aprenden a conocer su entorno y a hacerlo suyo, además
de comenzar a reclamar independencia y a cuestionarse a sí
mismos y al mundo que los rodea. Las decisiones tomadas durante
la adolescencia pueden ser determinantes para toda la vida; por
ello, los adolescentes, al encontrarse en un proceso de formación
física, intelectual, emocional y de valores, pueden ser la base para
cimentar sociedades justas, solidarias, democráticas y
productivas”. Unicef. (2011).

Como tu eres de tercero te toca leer algo más, checa la

presentación anexa que te envío junto con ésta e incluye
ambas lecturas en las actividades que vienen a continuación.
 ACTIVIDADES:
1. Encuentra en la lectura y copia en tu cuaderno las ideas que más llamen tu atención.
2. Contesta las siguientes preguntas en los grupos de Whatsapp
• ¿Qué cambios de los mencionados reconoces en ti?
• ¿Qué es la adolescencia?
• De acuerdo con la Unicef, esta etapa se define: como (escribe en tus propias palabras).
3. Observa los siguientes videos y escribe 5 ideas importantes de cada uno.
https://www.youtube.com/watch?v=FUNiB-
AXYJI&list=PL6z4GpwRGEPeWZbcSya8yG6hg4QrDyVQu&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=6gKJfudxx_Y&list=PL6z4GpwRGEPeWZbcSya8yG6hg4QrDyV
Qu&index=8
https://www.youtube.com/watch?v=FT8M5RWjz5M&list=PL6z4GpwRGEPeWZbcSya8yG6hg4QrD
yVQu&index=1
4. Con la información de la lectura y los videos, elabora un mapa visual ( con dibujos, muchos
dibujo) en donde expliques los elementos que conforman TU IDENTIDAD.
 Como habrás observado tienes 4
actividades a realizar, lo que
equivale a 35 puntos para la
carrera al 100.

Las actividades 1 y 2 tienen como fecha de entrega la semana del 19 a

23 de octubre.
Las actividades 3 y 4 tienen como fecha de entrega la semana del 26
al 30 de 0ctubre.
Así que aun hay tiempo, por cierto, en las clases de Whats estaremos
retomando el tema del video, por ello, si no lo has visto APURATEEEE,
si ya lo viste RECUERDAAAAA lo que ahí se dice.
Me despido de ustedes, recordándoles que se
cuiden, que se protejan y que dejen de enviar
información falsa, como la de las niñas
secuestradas, porqué en estos tiempos no
necesitamos una nota falsa para estresarnos
más.
¡CHAU!