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REGLAS DE LA COHERENCIA:
PRINCIPIO DE IDENTIDAD
PRINCIPIO DE NO CONTRADICCION
PRINCIPIO DE TERCERO EXCLUIDO
REGLAS DE LA DERIVACIÓN
PRINCIPIO DE RAZON SUFICIENTE
PRINCIPIOS DE COHERENCIA
PRINCIPIO DE IDENTIDAD
Establece que una cosa es igual a si mismo en las
mismas circunstancias.
Este principio refiere que una cosa es idéntica a sí
misma, lo que es, lo que no esno es.
Ejemplo. A=A
En cuanto a la prueba en el proceso penal, en un caso de
robo, si se dice que el objeto del delito es una bicicleta,
a la hora de presentarla como prueba material en el
debate, debe tener las mismas características de la que
realmente fue objeto de robo, en observancia de la
cadena de custodia, por cuanto el elemento de
convicción debe ser concordante y verdadero.
Principio de no
contradicción
Enuncia que una cosa no puede ser verdadera y falsa al
mismo tiempo y en las mismas circunstancias.
Este principio indica que es imposible afirmar y negar que
una cosa es y no es al mismo tiempo y bajo las mismas
circunstancias.
Ej. En el proceso penal, debe observarse lo que estatuye el
artículo 5 del Código Procesal Penal, en canto que el fin
del proceso penal es la averiguación de la verdad, en
consecuencia, si al determinarse que no es verdadera una
sindicación cae por su peso considerar que la misma es
falsa.
Principio de tercero
excluido
Indica que una cosa es o no es, no cabe término medio, lo
que equivale a decir que entre ser y no ser no existe
una tercera opción.
Puede enunciarse que no hay término medio entre dos
proposiciones contradictorias.
Conocido como el Tercero excluso.
A es B, o A no es B
En el caso del derecho penal el sindicado es él o ella
quien cometió el ilícito penal o no lo es.
REGLAS DE LA
DERIVACION
Esta regla explica que en el razonamiento humano debe
respetarse el principio de razón suficiente.
CLASIFICACION:
Lenguaje informativo --- expresivo ---- directo– Mixto.
LENGUAJE COTIDIANO
Las vacas regresan al establo
Los estudiantes de 2do están felices
LENGUAJE LOGICO
Las vacas son creaturas que regresan al establo.
Todos los estudiantes de 2do son niños que están felices.
LENGUAJE INFORMATIVO
LENGUAJE EXPRESIVO:
Es que tiende a deleitarnos o tocar aspectos afectivos.
A la lógica no le interesa
Ej. poema
LENGUAJE DIRECTO
A través de este lenguaje únicamente se pretende dar
órdenes, instrucciones o normas.
«ENCONTRE MI MEDIA NARANJA»
ERROR DE RAZONAMIENTO