Control de Lectura de “Política:

ciencia, pedagogía y arte,

México, UNAM- FCPyS, 2015.”
SEPTIMA TAREA

Castro Ortiz Leonardo | Introducción a la Investigación en Ciencias Sociales |

10/03/2022
Ficha Bibliográfica
Autor: María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen

Título: Diálogos sobre la Política: ciencia, pedagogía y arte.

Editorial: UNAM- FCPyS

Lugar: México, CDMX

Año: 2015

Páginas: 3

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS.

Pequeña biografía del autor

Jaramillo Aranza Marianna de Carmen: Licenciatura en historia, realizada en la
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, Estudios
inconclusos. Licenciatura en Sociología, realizada en la Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México. Maestría en
Estudios Políticos y Sociales, realizada en la Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales –UNAM. Doctorante del Programa de Doctorado en Ciencias Políticas y
Sociales, orientación en Sociología.

Romero Roisin Juan Pablo: Licenciatura en Ciencia Política, realizada en la Facultad

de Ciencias Políticas y Sociales-UNAM. Está adscrito en el CENTRO DE ESTUDIOS
POLÍTICOS y trabajo en la Asamblea Legislativa del Distrito Federal. Comisión de
Fomento Económico; * Agregación cultural, Embajada del Gobierno de México ante
el Reino de Bélgica.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol: Forma parte del Centro de
Investigación de Políticas, actualmente profesor de la Facultad de Ciencias Políticas

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y Sociales, dar a las personas que saben para las personas y la expresión oral;
Introducción a la investigación en ciencias sociales; La cuestión del pensamiento
político elegido. Tener un título de maestría en educación superior (ciencias sociales
Madems), la empresa y la educación; Se trata de materiales educativos.

Sus estudios se conforman por estrategias de enseñanza - aprendizaje en los

métodos de investigación científica para las ciencias sociales, se centra en la historia
de la historia política para el desarrollo social y cultural de los sentimientos. Una
serie de artículos en revistas especializadas (20), que ha colaborado en 7 libros y
sus publicaciones fueron certificados: la vida y órganos a partir de 1971 Centro de
Investigación Política - 2011, Hessa de la UNAM, FCPyS,

Problema o tema central que trata el

texto
La Ciencia Política se ha consolidado en el mundo actual a través de dos tradiciones
intelectuales: la europea, donde predomina un enfoque institucional, expresado en
estudios sobre el individuo y sus valores; y la norteamericana, donde la reflexión se
concentró en temas como la división de poderes y la participación política.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.2)

Con conceptos principales y su

definición
Especificidad: 1. f. Cualidad y condición de específico.

Real Academia Española. (2021). especificidad. 09/03/2022, de Asociación

de Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/especificidad

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Bagaje de conceptos: 2. m. Conjunto de conocimientos o noticias de que
dispone alguien. Bagaje intelectual, artístico.

Real Academia Española. (2021). bagaje. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/bagaje

Estado: 2. m. Cada uno de los estamentos en que se consideraba dividido el

cuerpo social; p. ej., el eclesiástico, el nobiliario, el plebeyo, etc.

Real Academia Española. (2021). estado. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/estado

Gobierno: 2. m. Órgano superior del poder ejecutivo de un Estado o de una

comunidad política, constituido por el presidente y los ministros o consejeros.

Real Academia Española. (2021). gobierno. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/gobierno

Sociedad: 1. f. Conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo

normas comunes. Viven marginados de la sociedad.

Real Academia Española. (2021). sociedad. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/sociedad

Instituciones: 5. f. desus. Instrucción, educación, enseñanza.

Real Academia Española. (2021). instituciones. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/instituci
%C3%B3n

Democracia: 1. f. Sistema político en el cual la soberanía reside en el pueblo,

que la ejerce directamente o por medio de representantes.

Real Academia Española. (2021). democracia. 09/03/2022, de Asociación de

Academias de la Real Española Sitio web: https://dle.rae.es/democracia

La óptica del individuo: se definirá a partir de su ubicación en un contexto

histórico-social específico, inmerso en un espacio institucional común, en el

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 cual el conocimiento se construyó para determinar los pasos a seguir por los
grupos sociales involucrados en una sociedad determinada, en donde
encontramos que la objetividad propia del científico se entrelaza con la
subjetividad del ser histórico culturalmente definido.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan

Pablo, Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la
Política: ciencia, pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.4)

Hipótesis a demostrar
El Doctor Marcos Giacomán considera: a lo largo de la historia del pensamiento en
Occidente se ha insistido en plantear una diferencia entre Ciencia Política, Filosofía
Política y Teoría Política, especialmente durante la Ilustración, hacia mediados del
siglo xvii.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.3)

El Doctor Suárez Íñiguez considera que para comprender a la Ciencia Política se le

deben atribuir recursos y conceptos como a cualquier otra ciencia. Además, señala
que tiene por objetivo establecer criterios de descripción y explicación de hechos y
comportamientos propios al individuo y a su organización en sociedad.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.3)

El Doctor Zamitiz Gamboa afirma que la Ciencia Política tiene entre sus atributos
fundamentales la caracterización de su análisis, que consiste en conceder un
estatus de cientificidad a los temas o problemas de estudio, ya que el experto que
realiza una investigación desde esta perspectiva debe presentar evidencias
empíricas que se derivan de la aplicación de un método predeterminado para
analizar a la realidad y los individuos.

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María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.4)

Formas utilizadas para comprobar la

hipótesis
El Doctor Zamitiz Gamboa: siempre utiliza una convención para lograr una definición
sobre la Política y lograr la inclusión de conceptos como el conflicto, para ampliar las
perspectivas de análisis y no cerrar sus fronteras a nuevos campos de conocimiento,
ya que considera que la Ciencia Política es una ciencia interdisciplinaria que
resignifica y enriquece el léxico que han generado otras disciplinas.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.4)

El Doctor Marcos Giacomán: A lo largo de la entrevista, considera que la disciplina

debería conocerse como Política, debido a que así nació en la Grecia antigua, como
una ciencia y un arte en sí misma. Teniendo ese pensamiento lo pone en practica en
su metodología para el estudio de las ciencias sociales.

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.3)

Doctor Suárez Íñiguez: La búsqueda de la cientificidad, la Ciencia Política ha

buscado descubrir y formular leyes generales para su propio campo de estudio, sin
embargo, tal como ha sucedido con otras Ciencias Sociales, su labor se ha
mantenido en un constante desarrollo y cuestionamiento sobre su origen, desarrollo
e institucionalización como fuente de conocimiento. Por ello pone en marcha el
método científico de las ciencias formales en su metodología para el estudio de las
ciencias sociales.

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María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.3)

Conclusión
Las ciencias sociales no se pueden categorizar o dar una metodología en concreto
pues se basan en muchos otras ciencias y metodologías de otras, sumado que cada
politóloga, comunicólogo y etc. (cualquier otro titulado de las ciencias políticas y
sociales).

Los profesores o profesionales deben centrarse en compartir habilidades

conocimiento, promoviendo su especificidad en muchos dominios posturales y el
análisis comienza en el aula y se basa en procesos Investigación y teorización, o el
consiguiente desarrollo profesional. Crear nuevas soluciones para las necesidades
de la sociedad.

El texto dice “Concluimos diciendo que el texto invita a conocer a la Ciencia Política
a través de la voz de sus profesores.”

María de los Ángeles Sánchez Noriega Armengol, Romero Roisin Juan Pablo,
Jaramillo Aranza Marianna de Carmen. (2015). Diálogos sobre la Política: ciencia,
pedagogía y arte. México, CDMX: UNAM- FCPyS. (Pp.4)

¿Qué aprendiste de la lectura?

La ciencia social no se puede definir de una manera específica, pues cada
investigador, profesionista o estudiante las define, entiende y las utiliza de manera
concreta según sus necesidades y propósitos.

La metodología, el rodé, los instrumentos y el objetivo de cada estudio social está

basado y adaptado según las necesidades de cada uno.

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No hay una manera universal para tener un uso “correcto” de la misma por ende se
puede definir el objeto de estudio, más no el método.

¿La lectura se relaciona con alguna de

las materias que estás cursando ahora?
¿con cuál?
Como es mi primer año no encuentro muchas similitudes con ninguna materia, pues
ya habla de una etapa muy avanzada de la formación universitaria. Pero el hecho de
que nos hable de lo que nos hace falta a largo plazo me da otra perspectiva de cómo
se tiene que tomar las asignaturas, me da una idea de lo que veré en mi carrera en
el futuro.

Como que muchos autores se contradicen y simpaticen entre sí al respecto de lo

que son las ciencias sociales y cómo se entienden.

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