RESUMEN GRUPO 4
BLOQUES CURRICULARES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA (CRITERIOS DE
ORGANIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS)
ESTA CONFORMADO POR VARIAS
DISCIPLINAS O LENGUAJES, ENTRE LOS
QUE CABE MENCIONAR LAS ARTES
VISUALES, LA MÚSICA, EL TEATRO, LA
EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DANZA, LA
FOTOGRAFÍA, EL CINE Y OTRAS
MODALIDADES ARTÍSTICAS
VINCULADAS A LO AUDIOVISUAL
TAMBIÉN INCLUYE COMPONENTES DE
LA CULTURA, TALES COMO LA
GASTRONOMÍA, LA LENGUA, LAS
CREENCIAS, LOS VALORES O SÍMBOLOS.
ADEMÁS DE ESPACIOS PATRIMONIALES Y UNA INMENSA
VARIEDAD DE ELEMENTOS QUE CONFORMAN LO QUE SE
CONOCE COMO PATRIMONIO INMATERIAL SEGÚN LA
UNESCO EL PATRIMONIO INMATERIAL COMPRENDE
TRADICIONES O EXPRESIONES VIVAS HEREDADAS DE
NUESTROS ANTEPASADO Y TRANSMITIDAS A NUESTROS
DESCENDIENTES COMO TRADICIONES ORALES, ARTES
DEL ESPECTÁCULO, RITUALES, ACTOS FESTIVOS, ETC.
INCLUYE HASTA SEIS LENGUAJES: PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE LA PROPUESTA CURRICULAR Y EL
DISEÑO DEL PROYECTO QUE HARÁN LOS DOCENTES A PARTIR DE LA
• ARTES VISUALES
MISMA. LOS CONTENIDOS SE ORGANIZAN EN BLOQUES CURRICULARES
• MÚSICA
ESTRUCTURADOS EN TORNO A TRES DIMENSIONES:
• EXPRESIÓN CORPORAL
• TEATRO • DIMENSIÓN PERSONAL Y AFECTIVA EMOCIONAL (EL YO DE LA
• AUDIOVISUALES IDENTIDAD)
• DANZA • DIMENSIÓN SOCIAL Y RELACIONAL (EL ENCUENTRO CON OTROS
LA ALTERIDAD)
• DIMENSIÓN SIMBÓLICA COGNITIVA (EL ENTORNO, ESPACIO,
TIEMPO Y OBJETOS)