DIRECCIÓN ACADÉMICA

Formato de entrega de evidencias

FO-205P11000-14

División: Ingeniería Industrial Grupo:(2)

Asignatura: Diseño Asistido por Computadora
Nombre y número de control:
Fecha de entrega:
Competencia No.:
Indicador de alcance:
Evidencia de aprendizaje:
Docente: (4) Ing. Esteban Vázquez Sánchez
CALZADA SILVA NICOLE JACQUELIN
193116146
MONTOYA RAMOS ITZEL JACQUELINE
193116155
16 DE AGOSTO DEL 2022
2 Descripción: Utilización del Módulo de Análisis del Software
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.
E) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje.
Reporte de Práctica 5 “Superficies”

CUESTIONARIO PREVIO

1.- Define, ¿Qué es una “Superficie”?

Una superficie cerrada es un espacio finito en el que no hay ninguna abertura.

2.- Investiga el significado de las siguientes palabras en el ambiente del modelado

virtual

Recubrimiento:
Un recubrimiento se crea mediante dos o más perfiles. Sólo el primero, el último o
el primero y últimos perfiles pueden ser puntos. Un sólo croquis 3D puede
contener todas las entidades de croquis, incluyendo curvas guía y perfiles.
Para un recubrimiento sólido, los perfiles primero y último deben ser caras del
modelo o caras creadas por líneas de partición, perfiles planos o superficies.

Barrido:
Un barrido crea una operación base, un saliente, un corte, o una superficie
moviendo un perfil a lo largo de un trayecto, o especificando un trayecto y un
diámetro.

Curva Guía:
Las curvas guía le ayudan a controlar los perfiles intermedios que se generan .
CUESTIONARIO FINAL

1.- ¿Qué ventajas tiene el trabajar con Superficies en SolidWorks?

 Modelado dimensionalmente preciso

 Se diferencian superficies de las partes sólidas, lo que se asemeja más al
producto real
 Capacidad para simular materiales (propiedades físicas, mecánicas, ensambles)
 Facilidad en la creación de planos, vistas, isométricos, despiece de materiales
 Capacidad para modificar las operaciones iniciales

2.- ¿Qué objetivo tiene la instrucción “Coser Superficie” en SolidWorks”?

Al coser superficies, puede ajustar la tolerancia de cosido según el tamaño de las

separaciones resultantes para mejorar el algoritmo de cosido en las separaciones
de su interés. Para abrir separaciones en la operación Coser superficie, disminuya
la tolerancia a un valor menor que una separación abierta de su interés.

3.- Elabora los planos de las piezas realizadas durante la práctica; con cuadro de
datos personalizado, imprime y anexa al reporte de práctica.
_______________
CONCLUSIONES
Mientras que la herramienta de modelado de superficies puede parecer más
complejo que las herramientas de modelado de sólidos, con la ayuda de
SolidWorks aprendizaje puede comenzar a familiarizarse con el modelado de
superficies. Se proporciona un punto de partida sólido para ayudarle a tener una
idea de la superficie.
 DIRECCIÓN ACADÉMICA
Guía estructurada de evaluación
FO-205P11000-13
División: (1) Ingeniería Industrial
Docente: (2) Ing. Esteban Vázquez Sánchez
Asignatura: (3) Diseño Asistido por Computadora
B) Hace aportaciones a las actividades académicas desarrolladas.
Indicador de alcance (4): E) Incorpora conocimientos y actividades interdisciplinarias en su aprendizaje.
CALZADA SILVA NICOLE JACQUELIN 193116146
Nombre: N. Control: Grupo:
MONTOYA RAMOS ITZEL JACQUELINE 193116155
Evidencia de aprendizaje: (7) Reporte de Práctica 5 “Superficies”
Indicaciones generales: (8)
 Sigue las instrucciones dadas por el profesor para la realización de la práctica y su reporte, de acuerdo
al tema y las características indicadas.
 No se aceptarán entregas extemporáneas, es decir, la entrega debe ser en tiempo y forma de acuerdo a
la fecha estipulada por el profesor.
 El plagio (copia) total o parcial del trabajo o cualquier parecido con la evidencia de algún otro
compañero de la asignatura será motivo de cancelación y por ende se tendrá cero de calificación.
Criterios de evaluación: (9)
No. Criterios Considerados PA PO Observaciones
El cuestionario previo está debidamente
1 10
requisitado y completo (cuando aplique).
La evidencia generada (archivos PDF, Capturas
2 de pantalla, etc.) durante el desarrollo de la 30
práctica es la correcta y está bien requisitada.
Los archivos generados en un software (piezas,
3 planos, ensambles, videos, etc.) durante la 30
práctica son los indicados y abren correctamente.
El cuestionario final está debidamente requisitado
4 10
y completo (cuando aplique).
Las conclusiones son claras y reflejan meditación
5 10
acerca de las actividades realizadas en la práctica.
Las evidencias donde involucra la redacción de
6 texto por parte del alumnado no tienen errores de 5
ortografía.
Cada una de las evidencias generadas en la
7 práctica y en donde se indicó, cuentan con el 5
formato de entrega de evidencias bien requisitado.
Total 100

1ª oportunidad 2ª oportunidad
Puntuación Alcanzada (10)
PA = Puntuació n Asignada
PO = Puntuació n Obtenida