SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 13

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera/departamento : Psicología

1.2. Ciclo : VI
1.3. Curso : Psicopatología I
1.4. Unidad : IV
1.5. Semana de la sesión : 13
1.6. Nombre de la sesión : “Bullyng”

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso: Al finalizar el curso, el estudiante explica los trastornos psicológicos generales
que se presentan en niños y adolescentes, desde una perspectiva sistémica y utilizando
diversos manuales de los desórdenes mentales, demostrando claridad y coherencia en sus
ideas.

2.2. Logro de unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante sustenta un mapa conceptual y una guía
de clasificación de los trastornos mentales, siguiendo el esquema planteado en clase,
sustentando técnicamente el porqué de su uso, con un lenguaje coherente y claro.

2.3. Logro de sesión:

Al término de la sesión el estudiante conocer la definición, teorías etiologías, epidemiologías,
criterios diagnósticos, tipos, tratamiento y prevención del bullyng.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD

INICIO • Presentación de la sesión del día.

Generación del interés o expectativas/
• Participa de una lluvia de ideas sobre el tema y se usan experiencias
Anuncio o descubrimiento del logro de
personales en relación al bullyng.
aprendizaje

DESARROLLO • Seminario con diapositivas sobre el marco conceptual de las la

Gestión del aprendizaje definición, teorías etiologías, epidemiologías, criterios diagnósticos,
tipos, tratamiento y prevención del bullyng.

EVALUACIÓN • Realiza la exploración psicopatológica de un niño y/o adolescente en

Verificación del aprendizaje/ reflexión la cámara gesell.
sobre lo aprendido. • Reflexiona acerca de lo que aprendió y cómo lo logró.

• Presenta el Informe de caso llegando a una presunción de un

APLICACIÓN * diagnóstico sindromico y/o nosográfico.
Cristalización del • Recibe la retroalimentación del docente.
aprendizaje/Transferencia
Horas No Presenciales:
• Investiga en la Bibliografía básica y en la Web.

®UPN
 IV. VERIFICACIÓN DEL LOGRO DE LA SESIÓN:

INDICADORES RECURSOS DE VERIFICACIÓN DEL LOGRO

• Redacta los datos de filiación.
• Describe de manera clara y ordenada el motivo
de consulta.
• Describe de manera clara y ordenada la
Lista de cotejo – Informe de caso.
observación de conducta.
• Identifica los signos, síntomas y síndromes.
• Realiza el diagnostico sindromico y/o nosográfico
del caso.

2020-1

_________________________ _____________________________

Director de Carrera/Departamento Docente del curso

®UPN