ESQUEMA DE MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO TENTATIVO:
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PLENTEAMIENTO
OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES ITEMS ESCALA METODOLOGÍA
DEL PROBLEMA
INTERROGANTE OBJETIVO HIPÓTESIS TIPO:
GENERAL GENERAL GENERAL

DISEÑO Y
ESQUEMA:

INTERROGANTES OBJETIVOS HIPÓTESIS

ESPECIFICAS ESPECIFICOS ESPECIFICAS
POBLACIÓN:

MUESTRA:

TECNICAS:

INSTRUMENTOS:
 Título: ESTRATEGIA APRENDO EN CASA Y LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DEL INGLÉS EN ADOLESCENTES DEL PRIMER GRADO DEL COLEGIO FAUSTINO B FRANCO, CAMANÁ 2021
POBLACIÓN,
CLASIFICACIÓN DE TÉCNICA E
PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS HIPÓTESIS ESPECÍFICAS METODOLOGÍA MUESTRA Y
VARIABLES INSTRUMENTO
MUESTREO
Pregunta general: Objetivo General: Hipótesis General: Variable Método: Población: Técnica:
Existe relación significativa (positiva) Estrategia Aprendo en Descriptivo La población elegida Encuesta
¿Cómo se relaciona la estrategia Determinar la relación que existe entre la entre la estrategia Aprendo en casa y la casa para la presente Test.
Aprendo en casa con la comprensión de estrategia Aprendo en casa y la comprensión de comprensión de textos del inglés en Diseño: investigación la
textos del inglés en adolescentes del textos del inglés en adolescentes del primer adolescentes del primer grado del Dimensiones: Correlacional conforman los
primer grado del colegio Faustino B. grado del colegio Faustino B. Franco, Camaná colegio Faustino B. Franco, Camaná - Planificación adolescentes del
Franco, Camaná 2021? 2021 2021. curricular de las primer grado del
experiencias de colegio Faustino B.
Hipótesis Específicas: aprendizaje. Franco de la Ciudad
Preguntas específicas: Objetivos Específicos: de Camaná,
- Actividades para la
comprensión matriculados en el
¿Cómo se relaciona la planificación Identificar la relación que existe entre la La planificación curricular de las año 2021.
experiencias de aprendizaje evidencia lectora.
curricular de las experiencias de planificación curricular de las experiencias de - Criterios de
aprendizaje y la comprensión de textos aprendizaje y la comprensión de textos del relación positiva con la comprensión de
textos del inglés en adolescentes del Evaluación. M = 28 P = 53 adolescentes
del inglés en adolescentes del primer inglés en adolescentes del primer grado del - Nivel de Dominio
primer grado del colegio Faustino B. adolescentes del
grado del colegio Faustino B. Franco, colegio Faustino B. Franco, Camaná 2021. MCER.
Franco, Camaná 2021. primer grado del Muestra:
Camaná 2021? Variable Instrumentos:
Las actividades para la comprensión colegio Faustino B. 28 adolescentes del
lectora evidencian relación positiva con Franco. primer grado del Cuestionario.
¿Cómo se relacionan las actividades para la comprensión de textos del inglés en Comprensión de textos Ox= Estrategia colegio Faustino B. Prueba de
Identificar la relación que existe entre las
la comprensión lectora y la comprensión adolescentes del primer grado del del inglés. Aprendo en casa. Franco. conocimiento.
actividades para la comprensión lectora y la
de textos del inglés en adolescentes del comprensión de textos del inglés en colegio Faustino B. Franco, Camaná - Nivel literal. Oy = Comprensión
primer grado del colegio Faustino B. adolescentes del primer grado del colegio 2021. - Nivel inferencial. de textos del inglés.
Franco, Camaná 2021? Faustino B. Franco, Camaná 2021.
Los criterios de evaluación evidencian
¿Cómo se relacionan los criterios de Identificar la relación que existe entre los relación positiva con la comprensión de
evaluación y la comprensión de textos criterios de evaluación y la comprensión de textos del inglés en adolescentes del
del inglés en adolescentes del primer textos del inglés en adolescentes del primer primer grado del colegio Faustino B.
grado del colegio Faustino B. Franco, grado del colegio Faustino B. Franco, Camaná Franco, Camaná 2021.
Camaná 2021? 2021.
El nivel de dominio MCER evidencia
¿Cómo se relaciona el nivel de dominio Identificar la relación que existe entre el nivel relación positiva con la comprensión de
MCER y la comprensión de textos del de dominio MCER y la comprensión de textos textos del inglés en adolescentes de
inglés en adolescentes del primer grado del inglés en adolescentes del primer grado del primer grado del colegio Faustino B.
del colegio Faustino B. Franco, Camaná colegio Faustino B. Franco, Camaná 2021. Franco, Camaná 2021.
2021?