PROGRAMA DE ASIGNATURA

Asignatura ESTUDIOS DE PERIODISMO

Carrera Periodismo
Código 47306
Créditos 6 4 hrs. Pedag 4 T
SCT-Chile
Nivel II Semestre
Requisitos Introducción al Periodismo
Categoría Obligatorio
Área de Ciencias Sociales
conocimiento
según OCDE
Descripción Contribución al Perfil de Egreso
Abordar distintas tradiciones de estudio y aplicar distintas metodologías
provenientes de las Ciencias Sociales y la Historia, que permitan comprender la
labor periodística en las sociedades modernas, así como los problemas sociales y
políticas que articula, y contribuir a desarrollar un pensamiento crítico sobre el oficio.
La presente asignatura contribuye a seguir desarrollando conceptualizaciones
fundamentales del periodismo frente a la incertidumbre de la ecología mediática
actual.
Resultado de Aprendizaje General
Problematizar la relevancia social y cultural del periodismo, así como los cambios
experimentados por el oficio y la profesión frente a los procesos sociales
contemporáneos, a partir de diferentes tesis y un enfoque interdisciplinario.
El aprendizaje apunta al manejo de conceptos básicos para pensar la labor
periodística, y tener reflexividad al momento de formarse a su práctica y su ejercicio.
Resultados de aprendizaje específicos Unidades temáticas
Identificar las lógicas de autonomización del Profesión, identidad y objetividad: la
campo periodístico, y la consolidación de construcción de un campo
las fronteras con otras actividades sociales. - Sociología del campo
periodístico
- Profesionalización
- Institucionalización
- Normalización
Cuestionar los saberes y las racionalidades La organización de las salas de
que sustentan el proceso de producción de redacción
las noticias. - Etnografías del periodismo.
- Rutinas periodísticas
- Guarda-barreras
- Las temporalidades
periodísticas
Abordar los estudios culturológicos que La cultura periodística
conforman el periodismo como profesión. - Valores noticiosos
- La noticiabilidad
- Profesión y roles
- La calidad en el periodismo
Cuestionar las transformaciones que viven¿El o los periodismos?
los y las periodistas y reflexionar sobre los- Cambios y permanencias
caminos que está tomando el oficio. del periodismo: mirar para
atrás, para ir para adelante
- El periodismo en tiempo de
incertidumbre: saberes y
prácticas en cuestión.
- Periodismo digital,
ciberperiodismo y
periodismo transmediático
Metodologías de Enseñanza y Aprendizaje (ajustadas a la emergencia sanitaria)

La metodología del curso es teórico–práctica y buscará que las y los estudiantes

adquieran habilidades tanto para entender los conceptos básicos de los estudios del
periodismo como para aplicarlos a casos de estudio.
Para ello se identifican y desarrollan los principales conceptos, nociones y fases que
componen el proceso de autonomización de la profesión periodística y las preguntas
que acompañan este proceso. Los/as alumnos/as deben desarrollar las habilidades
de cuestionar el ejercicio del periodismo en el contexto nacional.

Se combinarán las clases dictadas por el profesor con sesiones de taller. Para ello,
los/as alumnos/as podrán escoger entre un limitado set de temas; deberán conocer
a fondo los conceptos abordados durante la asignatura; y trabajarán en analizar el
trabajo periodístico a partir de un material secundario propuesto por el/la profesor/a.

Dada la condición de pandemia, la dinámica del curso se estructurará en torno a un

video lección que grabará el profesor para que los alumnos y alumnas antes de la
clase. Esto les permitirá conocer los contenidos antes de la clase, para así discutir
los conceptos y aclarar dudas, y luego tener un trabajo de aplicación de conceptos.

Procedimientos de Evaluación

El curso considera tres tipos de evaluación:

- Realización de talleres del curso. Los talleres se avisarán con una semana de
anticipación. Durante el semestre, deberán realizar 7 de estos talleres. El promedio
de los talleres tendrá un valor de la 10% de la nota del semestre).

- Trabajos de Unidad (se realizarán dos durante el semestre). Ponderación: 25% de

la nota del semestre cada uno.

- Trabajo sobre Rutina Periodística (trabajo en grupo). Ponderación: 40 % de la nota

del semestre.

Este trabajo considera las siguientes entregas:

1. Inscripción del grupo de trabajo, del periodista y medio con el que trabajarán, y
una breve descripción del medio (5% de la nota del trabajo).

2. Preparación del cuestionario y recolección de los textos que serán leídos para el
análisis (10% de la nota del trabajo).

3. Realización y transcripción de las entrevistas (10% de la nota del trabajo).

4. Análisis de las entrevistas y de los textos leídos (15% de la nota del trabajo).

5. Entrega del trabajo final (60% de la nota del trabajo).

Las evaluaciones consideran descuento de puntaje si:

- Los textos contienen errores de redacción, ortografía o tipeo.

- No cumplen con las formalidades exigidas.

- No son entregados dentro del plazo establecido.

Las fechas de entrega, indicadas en la programación de la asignatura, pueden

variar si las condiciones del semestre así lo hacen recomendable.

Bibliografía Básica
Bohjere, G. (1985). Profesión: periodista. Un estudio de los periodistas como
trabajadores. Ginebra: OIT.
Bourdieu, P. (1996). Sobre la televisión. Madrid: Anagrama.
Gomis, L. (1991). Teoría del Periodismo. Barcelona: Editorial Paidós.
Rodrigo Alsina, M. (1993). La Construcción de la Noticia. Barcelona: Editorial Paidós.
Tuchman, G. (1983). La producción de la noticia. Estudio sobre la construcción social
de la realidad. Ciudad de México: Gustavo Gili.