UNIDAD EDUCATIVA “ ” AÑO LECTIVO:

2021-2022
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS:

Área: TÉCNICA : ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ Asignatura: : TREN DE RODAJE

Docente(s):
Grado/curso: Bachillerato ( 1 ero.) Nivel PRIMERO DE Bachillerato
Educativo:
2. TIEMPO
Carga horaria No. Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
semanal Semanas
de trabajo
34 periodos pedagógicos y 6 de
4 40 36 horas 180
evaluaciones y previstos
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
1. Realizar el diagnóstico y mantenimiento del motor de combustión interna y
Realizar el diagnóstico y mantenimiento de motores de sus sistemas, considerando las especificaciones técnicas del fabricante,
combustión interna, tren de rodaje, sistemas eléctricos- regulaciones de entidades de control, protección del medio ambiente y
electrónicos, de seguridad y confortabilidad de vehículos normas de seguridad e higiene laboral.
automotores, conforme con las especificaciones técnicas del
fabricante y regulaciones de entidades de control, en 2. Realizar el mantenimiento de vehículos automotores en talleres y escenarios
condiciones de seguridad e higiene laboral y protección del reales de trabajo, con criterios de calidad, eficiencia y protección del medio
ecosistema. ambiente, en sujeción a normas de seguridad e higiene laboral.
4. EJES TRANSVERSALES: El buen vivir como principio rector de la transversalidad en el currículo:

✓ La interculturalidad.
✓ La formación de una ciudadanía democrática.
✓ La protección del medioambiente.
✓ El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA

N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración en
competencia unidad de competencia semanas
Procedimientos CRITERIOS DE
UNIDAD 1 EVALUACIÓN
1. PROCEDIMENTALES

Realizar el diagnóstico y
Módulo 1:
mantenimiento del tren de
Constitución del rodaje: sistemas de frenos,
vehículo automotor transmisión, dirección,
suspensión, sistemas
hidráulicos y neumáticos del
vehículo automotor,
considerado las
especificaciones técnicas y
normas de seguridad e
higiene laboral.
- Examinar el tren de Se han realizado los
rodaje de un vehículo - Examinar el tren de rodaje informes sobre las
6
automotor, para detectar de un vehículo automotor, visitas , del taller de
averías, utilizando los para detectar averías, prácticas del colegio
instrumentos de medida y utilizando los instrumentos o talleres aledaños
control específicos, en de medida y control
condiciones de seguridad. ‐ Se ha comparado la
específicos, en condiciones
de seguridad. realidad observada
- Realizar el control y con los elementos de
mantenimiento del sistema - Realizar el control y la competencia y las
de suspensión, de acuerdo mantenimiento del sistema ECO
a las especificaciones de Chasis , Carrocerías , estudiados.
técnicas del fabricante. Cabinas vehiculares , de
‐ Se ha identificación
acuerdo a las
la utilidad de los
Hechos y conceptos especificaciones técnicas del
contenidos
fabricante.
del módulo.
- Chasis
TÉCNICA: Trabajos
.- Descripción. corporativos,
Consultas dirigidas.
Tipos y características. Construcción de
síntesis de contenidos
- Carrocería. tratados
- Descripción.
INSTRUMENTOS
Tipos y características.
Elaboración de carteles,
- Cabinas
Exposición en clase.
.- Descripción.
Elaboración de
organizadores gráficos.
Tipos y características.
Pruebas objetivas.
ACTITUDES, VALORES
Y NORMAS
Asumir roles en el equipo
de trabajo.

- Atender con disciplina

las normas y reglas
preestablecidas en
beneficio propio y del
grupo.

- Demostrar autocontrol
para evitar conflictos.

- Demostrar integración
intraequipo que facilite
relaciones personales.

- Demostrar liderazgo en
pro de resultados
satisfactorios del grupo.

- Generar procesos de
autoevaluación orientada
a la retroalimentación.
 - Obrar con transparencia,
claridad y pulcritud no
dejando duda en sus
actuaciones.

- Obrar con integridad

actuando con rectitud,
totalidad y plenitud.

- Asumir con
responsabilidad las tareas
y servicios contraídos.

- Tomar todas las medidas

de seguridad en la
operación y
mantenimiento de
máquinas e instalaciones.

Usar ropas y equipos de

protección personal de
acuerdo a la normativa
vigente.

2. UNIDAD 2 OBJETIVO PROCEDIMENTALES

Procedimientos CRITERIOS DE
Conseguir una Realizar el control y EVALUACIÓN 6
Realizar el control y
de comprensión de los
Transmisión conocimientos concretos
mantenimiento del sistema mantenimiento del sistema Se ha resuelto el
movimiento de transmisión, de acuerdo de transmisión, de acuerdo cuestionario de
a los estudiantes para
con las especificaciones con las especificaciones preguntas
que conozcan a técnicas del fabricante. técnicas del fabricante. sobre los conceptos
cabalidad la mecánica . básicos estudiados.
del funcionamiento de la CONCEPTUALES
transición cuando un auto Utilizar el manual del Determinar las
esta en movimiento - Dinámica y cinemática. fabricante del motor para características
saber con exactitud sus técnicas del sistema
- Elementos mecánicos: características técnicas . de trasmisión y
movimiento ..
Engranajes, bandas,
Poleas, cojinetes, Enumera los
crucetas Cardanes, etc. componentes de este
sistema y su
ACTITUDINALES funcionamiento

Asumir roles en el equipo

de trabajo.
TÉCNICA: Trabajos
corporativos, Consultas
- Atender con disciplina dirigidas.
las normas y reglas Construcción de síntesis
preestablecidas en de contenidos tratados
beneficio propio y del
grupo.
INSTRUMENTOS
- Demostrar autocontrol Elaboración de carteles,
para evitar conflictos.
Exposición en clase.
- Demostrar integración
Elaboración de
intraequipo que facilite organizadores gráficos
relaciones personales.
Ejercicios prácticos
contables.
- Demostrar liderazgo en
pro de resultados
Pruebas objetivas.
satisfactorios del grupo.
Lecciones orales.
- Generar procesos de
autoevaluación orientada
a la retroalimentación.

- Obrar con transparencia,

claridad y pulcritud no
dejando duda en sus
actuaciones.

- Obrar con integridad

actuando con rectitud,
totalidad y plenitud.

- Asumir con
responsabilidad las tareas
y servicios contraídos.

- Tomar todas las medidas

de seguridad en la
operación y
mantenimiento de
máquinas e instalaciones.

Usar ropas y equipos de

protección personal de
acuerdo a la normativa
vigente.
3. UNIDAD 3
OBJETIVO PROCEDIMENTALES Procedimiento CRITERIOS DE 6
EVALUACIÓN
Hidráulica y Lograr que
. - Verificar la estanqueidad,
los continuidad y funcionalidad - Verificar la estanqueidad,
Neumática de los circuitos neumáticos e
estudiantes mediante hidráulicos, previa elección
continuidad y funcionalidad de
los circuitos neumáticos e Resolución del
hidráulicos, previa elección de cuestionario de
un proceso de de los medios específicos, de
acuerdo con las los medios específicos, de preguntas sobre los
enseñanza teórico especificaciones técnicas y acuerdo con las
especificaciones técnicas y en conceptos básicos
en condiciones de seguridad.
practica estén en condiciones de seguridad. estudiados.
capacidad de y- esquemas
Utilizar manuales técnicos
de sistemas - Utilizar manuales técnicos y
diferenciar entre hidráulicos y neumáticos esquemas de sistemas Determinar las
para aplicarlos en el hidráulicos y neumáticos para
diferencias entre
estas dos acciones mantenimiento de vehículos aplicarlos en el mantenimiento
de vehículos automotores.
automotores. hidráulica y
mecánicas, hidráulica Neumática.
- Analizar y asociar técnicas de
y neumática , y estén de - Analizar y asociar técnicas
mantenimiento de mantenimiento de sistemas
en capacidad de sistemas hidráulicos y hidráulicos y neumáticos
empleados en los vehículos
Realizar un esquema
neumáticos empleados en
diagnosticar posibles los vehículos automotores. automotores. del funcionamiento
de hidráulica y
daños , hacer Neumática.
,mantenimiento , CONCEPTUALES Utilizar el manual del
montar y desmontar fabricante del motor para
y poder reparar si ese Hidráulica saber con exactitud sus
características técnicas. TÉCNICA: Trabajos
fuera el caso . corporativos,
-Descripción.
Fundamentos. Consultas dirigidas.
Construcción de
- Circuitos hidráulicos. síntesis de contenidos
 tratados
- El aceite como fluido de
trabajo. Elaboración de
Esquemas y
- Bombas hidráulicas, reconocimiento de
actuadores, válvulas, cuentas
elementos de regulación
y control. INSTRUMENTOS

Neumática Elaboración de
carteles,
- Descripción.
Fundamentos. Exposición en clase.

Elaboración de
- Circuitos neumáticos. organizadores
gráficos
- Generación,
preparación y transporte
del aire comprimido.

- Actuadores, válvulas,
elementos de regulación
y control.

ACTITUDINALES
Actuar con conciencia de
seguridad dentro de
los estándares y
normas previstas,
durante el
 desarrollo de su
trabajo.
- Atender con disciplina
las normas y reglas
preestablecidas en
beneficio propio y
del grupo.
- Demostrar autocontrol
para evitar
comprometer
negativamente su
actuación en el
trabajo y en las
relaciones sociales.
- Demostrar Integración
Intra-equipo
dirigidas al
objetivo del grupo.
- Demostrar liderazgo
para influenciar a
las persona
orientándolas a
tener resultados
satisfactorios del
grupo.
- Ser un factor de
motivación
movilizando las
energías
individuales y del
 equipo en busca de
los objetivos
trazados.
- Obrar con transparencia,
claridad y pulcritud
no dejando duda en
sus actuaciones.
- Demostrar honestidad y
congruencia entre
lo que se piensa y
la conducta que se
observa hacia los
demás. - Obrar con
integridad actuando
con rectitud,
totalidad y
plenitud.
- Demostrar respeto y
consideración
debida hacia otra
persona o hacia una
idea con apertura a
las opiniones
ajenas.
- Tener conciencia de salud
entendida como
amor al cuerpo, la
vida y la
naturaleza.
- Demostrar eficiencia
 haciendo uso de los
conocimientos,
habilidades,
destrezas y valores
adquiridos durante
el proceso de
formación
profesional.
- Usar protecciones en el
uso de las
máquinas.
- Tomar todas las medidas
de seguridad en la
operación y
mantenimiento de
máquinas e
instalaciones.
- Usar ropas y equipos de
protección personal
específicos para
realizar los
distintos tipos de
trabajos.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

Recursos que se emplearán en el desarrollo de la unidad de planificación, especialmente aquella bibliografía empleada tanto Se consignarán las novedades en el cumplimiento
en el fundamento del diseño de cada unidad de planificación como textos seleccionados para el trabajo con el alumnado. de la planificación. Además, puede sugerir ajustes
para el mejor cumplimiento de lo planificado en el
1. Normas INEN. 2. William Ribbens, L. (2007) Electronica automotriz ISBN 9789681864828 Editorial: Limusa. Language: instrumento.
 Castellano. 3. Rodrigo Paredes Guevara. (2010) Mecánica y materiales de Ingeniería. Técnico en mecánica y electrónica
-Se adaptó lo Planificación con el nuevo formato que
automotriz. Tomo 1-ISBN: 978-9942-9953-2-2 editorial: idioma: Español. 4. SENA. (2003). Cartillas de Mecánica indico el Acuerdo Ministerial 00020-A (2016) pare este
Automotriz y Diésel. 5. Paúl W Brand, (2009). Manual de reparación y mantenimiento automotriz- ISBN 9786075000336- periodo lectivo donde consto el contenido can el nuevo
currículo de Educación Física (2016).
Lengua: Castellano. 6. Álvarez, M. (2002), “Cambios en la Industria Automotriz frente a la Globalización: El Sector de
Autopartes en México”, Contaduría y Administración, No. 206, Facultad de Contaduría y Administración, UNAM, México, -Se consideró un Bloque adaptado de Deportes para
D.F. 7. Hart, D. W. (2004). Electrónica de potencia: Prentice Hall. 8. J., M. T. (2003). Modern Industrial Electronic: que los estudiantes puedan ejecutar actividades que
ayudan con la formación integral.
Prentice Hall. 9. Documentos NTE-INEN-IEC. 10. Alonso José Manuel, (2001) Electromecánica de vehículos, Motores, Ed.
Paraninfo – Thomson Learnig, España, ISBN 84-9732-037-9. 11. Alonso José Manuel, (2008) Técnicas del vehículo -También hoy ligeros contextos del currículo de
Educación Física del 2012 que son muy necesarios
automotor, Chasis, Ed. Paraninfo 8va edición, Madrid España. 12. Alonso José Manuel, (2008) Técnicas del vehículo para este grado en específico.
automotor Sistemas de inyección de combustible en los motores diésel, Ed. Paraninfo- Thomson Learnig, España. 13. 18.
Pérez Bello Miguel (2011) Ángel, Sistemas Auxiliares del Motor. Electromecánica de vehículo automotores, Ed. -En Orientaciones metodológicas se redactó lo del
currículo de EF 2016, también de aplican las técnicas e
Paraninfo, España, 2011. ISBN 978-84-9732-863-0 14. Snapon (2015). Catálogo de Herramientas 1200. instrumentos que se utiliza durante todo el período
http://www.dishegro.com/pdf/snapon/1-Herramientas_Manuales_Catalogo_1200.pdf 15. Snapon Digital Catálogo, lectivo, se incluirán de manera específica en los
(2015). http://pdf.directindustry.es/pdf/snap-on/snap-ondigitalcatalog/40605-311423.html. 16. Rueda Santander Jesús, planificaciones de destrezas.
(2005) Manual técnico de Fuel Injection Ed. Diseli, Colombia, 2005. ISBN 9978-44-283-9 17. Alonso J. M., Técnicas del
Vehículo automotor – Equipo Eléctrico, Editorial Paraninfo, Edi.1996: Pág. 342 – 343. 18. http://www.asifunciona.com
19. http://www.automotriz.net/tecnica/tindexx.html 20. Fuente: ESPOCH, Módulo Electricidad Automotriz, Riobamba:
2008, pp. 18 -23.
ELABORADO REVISADO APROBADO:
DOCENTE: R.R. NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: