UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL ORIENTE
ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
SEMINARIO BIODIVERSIDAD: LA EXPRESIÓN DE LA EVOLUCIÓN
PRODUCCIÓN: CURSO CURRICULAR EN LÍNEA DE BIOLOGÍA I
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
La reseña crítica
Biología I. Unidad I. ¿Por qué la biología es una ciencia y cuál es su objeto de estudio?
TEMA 1. PANORAMA ACTUAL DE LA BIOLOG+IA. Bases de la biología como ciencia.
Nombre alumna(o)________________________grupo________Prof.__________________
Instrucciones. En base a la lectura realizada, al cuestionario de la actividad 1 y a la
investigación para construir el andamio cognitivo estructura una reseña critica de la
lectura tomando en consideración elementos como introducción, desarrollo y
conclusiones. En la introducción de manera coherente debes plantear cual es el
contenido de la lectura en cuestión, en cuantos apartados se divide, cuál es la
finalidad de la lectura, que te llama la atención de la lectura;
En el desarrollo de la tu reseña critica debes abordar aspecto como la sinopsis de
la lectura, los conceptos principales se resaltan, si se hace énfasis en el desarrollo
de la biología moderna, centra cual es el objeto de estudio de la biología
actualmente y la lectura te permite entender por qué la biología es una ciencia
dinámica que está en constante transformación.
En tus conclusiones debes señalar si se hace un exposición coherente de la
temática abordada, la información presentada es actual y es de calidad; por último
la lectura te permite entender porque la Teoría celular y la Teoría de la evolución
por selección natural se consideran modelos unificadores que proporcionaron las
bases científicas de la biología moderna. Así como te da el panorama actual de la
biología para entender la dinámica y cambio en los sistemas biológicos.

Nota: una vez que lo tengas terminado lo enviaras por correo a

tareascursobiologia1@gmail.com y participa en el blog Los pilares de la
biología para el estudio de los sistemas biológicos y su fortalecimiento
como ciencia autónoma

Galván Sánchez Karina Elizabeth, Martínez Aguiar Leticia, Martínez Solares Porfirio, Meneses Ochoa Itzel Georgina, Paz
Cárdenas Laura Karina, Pérez Olivares Iztzel, Ríos Quiroz Leticia, Velázquez Nieto Ma. Isabel. CICLO ESCOLAR 2019-2020.