FORMATO PLAN DE CAPACITACIÓN

I. Generales

1. Nombre del Centro de Trabajo: TESOROS CHILDREN`S

UNIVERSITY____________________________________________________

2. Características del Espacio de Trabajo, es decir, las actividades, funciones, procedimientos y

normas asociadas a la posición en la que se le está capacitando: _ESTIMULACION TEMPRANA,
APOYO ESCOLAR, GUARDERIA,
PREESCOLAR,_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________

3. Duración de la jornada de capacitación en el trabajo

 Número de horas al día: _______8_____________________
 Número de días a la semana: ___5_________________________

4. Grado escolar mínimo: __________SECUNDARIA__________________

5. Requerimientos físicos para ocupar el Espacio de Trabajo, cuando aplique:

_SALUDABLE________________________________________________________________________
___________

II. Características y contenido de la capacitación

6. Enlista los conocimientos, habilidades, procedimientos, normas y actitudes que desarrollará la

persona becaria en el Espacio de Trabajo. Para esta tarea, puedes tomar notas sobre las
funciones del Espacio de Trabajo en un día regular, ya sea observándolas o haciéndolas tú
mismo(a). También, puedes obtener la lista de conocimientos y habilidades específicas
asociadas a las funciones del Espacio de Trabajo, consultando la Lista de Estándares de
Competencia por Sector Productivo del CONOCER en la siguiente liga:
http://148.244.170.140/templates/conocer/productivo.html.

Conocimientos para el desempeño de sus funciones:

 _____BASICOS DE COMPUTACION _____
 _CUIDADO DE NIÑOS ________________________________________
 ___________________________________________________
 __________________________________________________

Habilidades para el desempeño de sus funciones:

 __JUGAR, ESCRIBIR, SABER MANEJAR DISPOSITIVOS MOVIL, PC,
_______________________________________________
 __CANTAR_______________________________________________
 _____BAILAR, RECORTAR, _____________________________________________
 Actitudes clave requeridos para lograr un buen desempeño de sus funciones:

TRABAJAR BAJO PRESION ____________________________

 DINAMICA ___________________________________________________
 CREATIVA ___________________________________________________

7. Desarrolla el Plan de Capacitación mensual en el siguiente cuadro. Planifica la capacitación

como creas conveniente, ordenando siempre de lo más sencillo a lo más complejo:

Dinámicas a utilizar
Conocimientos Actividades o ejercicios que
y/o actividades a Conductas y
y/o habilidades a se emplearán para
Mes  Área o función realizar por actitudes a ser
obtener y fortalecer conductas y
conocimiento y/o fortalecidas
desarrollar actitudes esperadas
habilidad

APOYA DURANTE EMPATÌA HACIA SE LES DARÀ UNA

 
ASISTENTE LA RECEPCION Y LOS NIÑOS Y PLATICA DE
1 PEDAGOGIA
EDUCATIVO  DESPEDIDA DE PADRES DE INSTRUCCIÓN PREVIA
LOS NIÑOS  FAMILIA  PREVIA 
LLEVA A CABO
CON EL NIÑO DE
NUEVO INGRESO
LAS
ACTIVIDADES
EDUCATIVO SE LES DARÀ UNA
ASISTENCIAL PLATICA
PONIENDO MOTIVACIONAL SOBRE
  EMPATIA,
ASISTENTE ESPECIAL EL PERIODO DE
2 RESPONSABILIDA
EDUCATIVO  ENFASIS EN EL ADAPTACION Y LA
PEDAGOGIA D,  CREATIVIDAD
ASPECTO IMPORTANCIA DE
AFECTIVO DEL HACERLO CON RESPETO
NIÑO, DE TAL Y EMPATÌA 
MANERA QUE SE
FACILITE AL
MENOR SU
ADAPTACION AL
INSTITUTO
 DETECTA,
REPORTA Y SE LES DARÀ UNA
REGISTRA LAS CAPACITACION
  DESARROLLARÀ
ASISTENTE INCIDENCIAS PRESENCIAL Y
3 PEDAGOGIA EL PODER DE LA
EDUCATIVO QUE AFECTEN EL MATERIAL PARA QUE
OBSERVACION  
BIENESTAR DE APRENDAN LO TECNICO
LOS NIÑOS A SU  
CARGO 
4 PEDAGOGIA ASISTENTE MANTIENE EL APRENDERÀ LOS SE LES DARÀ UNA

2
 MATERIAL
CAPACITACION
DIDACTICO Y
PRESENCIAL Y
JUGUETES PROTOCOLOS DE
EDUCATIVO  MATERIAL PARA QUE
LIMPIOS Y EN HIGIENE
APRENDAN LO TECNICO
ORDEN  
 
 
APRENDERÀ LO
SE LES DARÀ UNA
BASICO DE LA
CAPACITACION
PARTICIPA EN LA CORRECTA
PEDAGOGIA ASISTENTE PRESENCIAL Y
5 MINISTRACION NUTRICIÒN
EDUCATIVO  MATERIAL PARA QUE
DE ALIMENTOS  DEACUERDO A
  APRENDAN LO TECNICO
LA NECESIDAD
  
DE CADA NIÑO
APOYARA RECIBIRÀ
SE LES DARÀ UNA
DURANTE EL HERRAMIENTAS
CAPACITACION
TIEMPO DE LAS BASICAS SOBRE
PEDAGOGIA ASISTENTE PRESENCIAL Y
6 ACTIVIDADES EDUCACION,
  EDUCATIVO  MATERIAL PARA QUE
EDUCATIVAS   CUIDADO Y
APRENDAN LO TECNICO
ESTIMULACION
 
TEMPRANA  
SEGURIDAD Y
 ELABORA
LIBERTAD PARA
MATERIAL SE LES DARÀ UNA
SER CREATIVA
DIDACTICO Y CAPACITACION
AL REALIZAR
PEDAGOGIA ASISTENTE DECORATIVO DE PRESENCIAL Y
7 MATERIAL
EDUCATIVO  SU SALA DE MATERIAL PARA QUE
EDUCATIVO
  ATENCION DE LA APRENDAN LO TECNICO
RECICLADO Y
SALA DE  
DECORACION DE
ATENCION
SU SALA
APRENDERÀ A
OBSERVAR DE
MANERA MAS
OBSERVA Y ENFOCADA EL SE LES DARÀ UNA
PEDAGOGIA REGISTRA LAS DESARROLLO DE CAPACITACION
ASISTENTE CONDUCTAS LOS NIÑOS PRESENCIAL Y
8
EDUCATIVO  RELEVANTES DE TENIENDO COMO MATERIAL PARA QUE
  LOS NIÑOS A SU BASE LO QUE APRENDAN LO TECNICO
CARGO  ESTÀ  
APRENDIENDO
DENTRO DE LA
INSTITUCIÒN 
APRENDERÀ LA
SE LES DARÀ UNA
REGISTRAR LA IMPORTANCIA DE
PEDAGOGIA CAPACITACION
LISTA DE CUMPLIR CON
ASISTENTE PRESENCIAL Y
9 ASISTENCIA UNA RUTINA Y
EDUCATIVO  MATERIAL PARA QUE
DIARIA DE LOS LA IMPORTANCIA
  APRENDAN LO TECNICO
NIÑOS DE LOS
 
PROTOCOLOS  
10  ASISTENTE APOYA DURANTE APRENDERÀ LOS SE LES DARÀ UNA
PEDAGOGIA EDUCATIVO  EL CAMBIO DE CORRECTOS CAPACITACION

3
 PRESENCIAL Y
PROTOCOLOS DE
PAÑAL Y ROPA MATERIAL PARA QUE
HIGIENE EN LOS
  DE LOS NIÑOS  APRENDAN LO TECNICO
NIÑOS 
  
APRENDERÀ
TECNICAS PARA SE LES DARÀ UNA
PARTICIPA EN SER ENTUSIASTA, CAPACITACION
PEDAGOGIA
ASISTENTE TIEMPO DE CREATIVA, PRESENCIAL Y
11
EDUCATIVO   ACTIVIDADES CAPTAR MATERIAL PARA QUE
FISICAS  ATENCIÒN Y APRENDAN LO TECNICO
 
CONTROL DE   
GRUPO  
APRENDERÀ
TECNICAS PARA SE LES DARÀ UNA
SER ENTUSIASTA, CAPACITACION
APOYA EN
PEDAGOGIA ASISTENTE CREATIVA, PRESENCIAL Y
12 CLASES DE
EDUCATIVO   CAPTAR MATERIAL PARA QUE
INGLES Y ARTES 
  ATENCIÒN Y APRENDAN LO TECNICO
CONTROL DE   
GRUPO   

III. Acreditación de los conocimientos y habilidades laborales obtenidas por la persona

becaria a lo largo de la capacitación en el trabajo.

 Marca con una X la o las forma(s) en la(s) que el Centro de Trabajo se ocupará de acreditar
los conocimientos y las habilidades obtenidas por la persona becaria durante su estancia en
el Centro:

 Método de acreditación obligatorio

 Método de acreditación adicional