REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

U.E.C. “SURAMERICANO” AREA DE FORMACION: Matemática

I MOMENTO PEDAGOGICO AÑO: 4to año SECCION: A,B,C,D,E
PROFESOR (A): Samuel Cova/ Jesús González

AÑO ESCOLAR: 2021-2022

2 da Guía Pedagógica:
I ACTIVIDAD

I Parte: Pautas Generales:

Logaritmo Relación de ingresos y egresos en el hogar.
II Parte: Referentes teóricos: logaritmos y propiedades.

III Parte: Plan de Evaluación.

ACTIVIDAD A CRITERIOS INDICADORES PTS PTS
EVALUAR CUANTITATIVOS CUALITATIVOS
DOMINIO DEL  Demuestra seguridad al resolver la operación 2
TEMA  Desarrollo correcto de la actividad. 3
 Utiliza la información suministrada en la
PRACTICA 2
guía.
EN PAREJA 6
Ejercicio resuelto
(HOJA DE
RECICLE)
PROCEDIMIENTO  Aplica la ley de los signos 2
 Resuelve los ejercicios paso a paso 1
 Puntualidad en la entrega 2


 Sigue instrucciones dadas 1

HABITOS DE  Muestra autoría individual 1
TRABAJO

Total 18 2
IV Conceptualización: los estudiantes identifican la potencia su base y exponente como herramienta fundamental del logaritmo llevando
así resolver ejercicios del mismo.

Generalización de los referentes teóricos prácticos: los logaritmos son utilizado en la vida cotidiana como en las estadísticas, comercio, en
la ingeniería, etc
Logaritmo
Dado un número (el argumento), la función logaritmo se encarga de asignarle un exponente (la potencia) al cual otro número fijo (la base) debe
elevarse para obtener el argumento. ... Retomando nuestro ejemplo, el argumento es 625, la potencia es 4 y la base es 5.
Es decir: LOG5 625=4
*Como convertir de potencia a logaritmo:
a) 104=10000
1-Se utiliza la abreviatura LOG:
El 4 es exponente, el 10 la base y el resultado es 10000
Tenemos:
LOG10 10000= 4
*Como convertir de logaritmo a potencia:
a) LOG2 216=8
1- el 2 es la base
2- 216 es el resultado
3- el 8 es el exponente
Decimos: 28=2x2x2x2x2x2x2x2=216
1) Convertir de logaritmos a potencia y de potencia a logaritmo:
a) 84=4096
b) Log6 1296=4
c) 34=?
 d) log4 16=2
e) 72=?
f) log12 1728=3

Sistematización: Partiendo de la clase explicada, resuelva las operaciones propuesta en cada explicación en una hoja de reuso.

OBSERVACIONES:
Los ejercicios serán resueltos en una hoja de recicle en pareja