Practico 4. Probabilidad Parte 1

Repartido 4.
Probabilidad
Matemática II Magisterio, Prof. Ana Manrique y Prof. Elisa Pereyra
IFD de Pando, 2020 pág. 1
Teórico de Probabilidad
La vida cotidiana está plagada de acontecimientos cuya realización es incierta: ¿Lloverá mañana?
¿Pasará el ómnibus en horario? ¿Clasificará Uruguay al mundial? ¿Saldrá el 13094 en la lotería de
junio? El grado de incertidumbre (ausencia de seguridad) es mayor o menor según los casos.
Los acontecimientos cuya realización depende del azar se llaman sucesos aleatorios.
La teoría de probabilidades se ocupa de “medir” hasta qué punto se puede esperar que ocurra un
suceso. A esa medida se llama probabilidad.
Las probabilidades pueden ser expresadas en porcentajes o al tanto por uno. Por ejemplo, que un
suceso tenga probabilidad del 45% significa que de cada 100 veces que se presentan determinadas
condiciones, el suceso ocurre 45. También se dice que la probabilidad del suceso es 45/100 = 0,45
La probabilidad de un suceso es un número comprendido entre 0 y 1. A un suceso imposible se le
asigna probabilidad 0. Un suceso seguro, en cambio, tendrá probabilidad 1.
Ejemplos:
1. Al tirar una moneda la probabilidad de que salga “cara” es la misma que la que salga “número”. Cada
uno de los sucesos tiene la misma probabilidad de salir: 50%, o equivalentemente 0,5 = ½
2. La probabilidad de obtener un “5” al lanzar un dado es 1/6, pues el dado tiene seis caras distintas y cada
una tiene la misma probabilidad de salir.
3. La probabilidad de obtener una carta de “espada” al extraer una carta de una baraja española (12 cartas
por cada palo y 2 comodines) es 12/50 o equivalentemente 6/25. Y la de obtener un as es 4/50
Hay otros sucesos para los cuales la asignación de probabilidad no es tan sencilla.
4. Tiramos una chinche, ¿cuál es la probabilidad que quede con la punta hacia arriba?
5. La probabilidad de obtener una carta de “espada” al extraer una carta de una baraja española
incompleta.
6. En una bolsa hay bolillas rojas, verdes y blancas, en número indeterminado. Al extraer una ¿qué
probabilidad hay de que sea roja?
Experimentos con probabilidades previsibles
Las experiencias descritas en los ejemplos anteriores son todas ellas aleatorias, ya
que dependen del azar. Sin embargo, las tres primeras tienen características
especiales: en cada una de ellas, antes de realizar la experiencia se tienen unas
expectativas muy claras de la probabilidad con que se pueden dar los distintos casos.
Es debido a que los instrumentos con los que se experimenta son “regulares” (dado,
moneda correctos, baraja completa y, por lo tanto, con composición conocida).
Experimentos con probabilidades imprevisibles

Una chinche es un instrumento irregular. No sería sensato suponer que una chinche
tiene la misma probabilidad de caer con la punta hacia arriba o de costado, ya que
las diferentes partes de la misma tienen pesos distintos. Por lo tanto, la probabilidad
de que al lanzar una chinche caiga con la punta hacia arriba no es ½. No existe a
priori, ninguna razón que no indique que probabilidad se debe asignar a ese suceso.
Si deseamos tener una idea de dichas probabilidades, deberemos experimentar y
familiarizarnos con su comportamiento.
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Recopilado por las profesoras María Caputi, Raisa López, Ana Manrique y Elisa Pereyra
Bibliografía: “Bachillerato Matemáticas 1” Cólera, Guzmán y otros. Editorial ANAYA. España.
Repartido 4. Probabilidad
Cuando un instrumento es irregular, solo se puede valorar la probabilidad de los distintos sucesos
experimentando reiteradamente.
La mayor parte de los acontecimientos cotidianos o de las experiencias científicas son de este tipo, de
modo que, en ellos, la probabilidad es, en principio, impredecible. Sólo la experimentación o la
observación prolongadas permiten hacer valoraciones razonables de estas probabilidades.
COMPORTAMIENTO DEL AZAR. LEY DE LOS GRANDES NÚMEROS

Recordando…
Se llama frecuencia absoluta de un suceso S al número de veces que ocurre ese suceso.
La frecuencia relativa de un suceso S, es la proporción de veces que ocurre ese suceso.
Por ejemplo, si al tirar el dado 120 veces el “3” ha salido 18 veces, entonces la frecuencia absoluta del
suceso salir “3” es 18 y la frecuencia relativa es 18/120=0,15=15%
Experiencias aleatorias
● 1er experimento. Lanzamiento de un dado correcto
Vamos a lanzar un dado 120 veces. Antes de hacerlo razonemos así: el dado tiene 6 caras, lo
esperado es que cada cara salga la sexta parte del total de los lanzamientos, es decir, 20 veces. Ésta
será, pues, la distribución esperada o teórica.
Una vez que efectivamente lanzamos el dado 120 veces, obtenemos resultados que dan lugar a una
distribución que es fruto de la experiencia, esta es llamada distribución empírica.
1 https://www.geogebra.org/m/ga7ttEav
Ésta ha sido una experiencia concreta. Pero podemos preguntarnos si, en general, los resultados de
una experiencia aleatoria se parecen mucho o poco a la distribución esperada. Para responder a esta
pregunta hemos de lanzar el dado muchas más veces. Describamos los resultados obtenidos con 240,
1200 y 4800 lanzamientos y comparémoslos con los 120 anteriores. Para efectuar las comparaciones
deberemos utilizar frecuencias relativas (¿por qué?)
1
Imagen extraída de de Cólera, Guzmán y otros, “Bachillerato Matemáticas 1”. Editorial ANAYA. España. Pág. 280
_________________________________________________________________________________________
Algunas reflexiones…
Observamos que la distribución empírica de frecuencias relativas se parece tanto más a la distribución
esperada (distribución teórica) tanto mayor sea el número de lanzamientos y llegaría a ser casi idéntica
si el número de lanzamientos fuera muy grande.
● 2do experimento. Lanzamiento de un dado irregular

Se ha construido un dado cargado. Se lanza el mismo 240 veces y se anotan los resultados. Luego se
apuntan los resultados para 1200 lanzamientos.
Como en este caso no hay una distribución esperada, el razonamiento que hemos de hacer es distinto:
sabemos que al hacerse grande el número de experiencias las frecuencias relativas de los sucesos se
parecen cada vez más a sus probabilidades. Inducimos entonces, que las probabilidades de las
distintas caras de este dado son próximas a las frecuencias relativas observadas:
Ley de los grandes números

Cuando el número de observaciones de un fenómeno aleatorio crece mucho, la frecuencia relativa de
un suceso asociado se va acercando más y más a un cierto valor. Este valor se llama probabilidad del
suceso.
Gracias a esta ley podemos, experimentalmente:
- Comprobar las probabilidades asignadas a priori a los sucesos de los instrumentos aleatorios regulares.
- Obtener de forma aproximada las probabilidades de sucesos de experiencias aleatorias irregulares.
LOS SUCESOS Y SUS PROBABILIDADES
Sucesos elementales
Al lanzar un dado pueden darse seis casos. Los designamos, en conjunto, así:
Cada uno de los casos se llama suceso elemental. El conjunto E de todos ellos se llama espacio
muestral.
El espacio muestral para el lanzamiento de una moneda es E=…………………………… y los sucesos
elementales son…………………….
Otros sucesos
Llamamos suceso a cualquier subconjunto del espacio muestral. Por ejemplo, cuando lanzamos un
2
Idem. Pág. 280
3
Idem. Pág. 281
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dado puede interesarnos que salga número par, este suceso sería . Otros ejemplos de
sucesos son: .
Si el espacio muestral está formado por las 50 cartas de una baraja española, el suceso “as” está
formado por 4 elementos y el suceso “copas” por 12 elementos.
Se dice que ocurre un suceso S cuando el resultado de la experiencia es uno de los sucesos
elementales contenidos en S.
Algunos sucesos especiales

Suceso seguro es el propio espacio muestral, E, pues cualquiera que sea el resultado de la
experiencia, seguro que es un elemento de E. Es decir, siempre ocurre E.
Suceso imposible es el suceso vacío, , que no tiene ningún elemento. Por lo tanto, es imposible que
el resultado de la experiencia sea un elemento de .
Sucesos incompatibles: dos sucesos se llaman incompatibles cuando no tienen en común ningún
suceso elemental. Es decir, cuando es imposible que ocurran simultáneamente.
Sucesos contrarios: un suceso, S´, se dice que es contrario del suceso S cuando entre ambos se
reparten los sucesos del espacio muestral, E. Es decir ocurre uno u otro pero no ambos. Por ejemplo,
en el caso del dado dos sucesos contrarios son:
¿Dos sucesos contrarios son incompatibles?

¿Dos sucesos incompatibles son necesariamente contrarios?
ASIGNACIÓN DE PROBABILIDAD A LOS SUCESOS
La probabilidad de que ocurra el suceso seguro es 1, ya que ocurre el 100% de las veces que se
realiza la experiencia. Es natural que ese 100% se reparta entre los sucesos elementales de que
consta la prueba. Varias de las asignaciones, básicas para asignar probabilidades a los sucesos son
traducción de estos hechos.
● La probabilidad del sucesos seguro es 1:
● La probabilidad del suceso imposible es 0:
● La suma de las probabilidades de los sucesos elementales es 1. Es decir si , entonces
● La probabilidad de un suceso es la suma de las probabilidades de los sucesos que los componen.
● Si dos sucesos S y S´ son contrarios sus probabilidades suman 1.
● Si A y B son dos sucesos incompatibles, la probabilidad de que suceda A o B es igual a la suma de las
probabilidades de A y de B. Es decir,
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Ejemplo:
1) En la experiencia de lanzar un dado correcto, . Todos los sucesos

elementales tienen la misma probabilidad, son equiprobables, entonces:
La suma de todos los sucesos elementales es:
Las
probabilidades de los sucesos
El suceso contrario de A es . Conociendo la probabilidad de A podemos obtener la
probabilidad de A´:
2) En la experiencia de lanzar un dado defectuoso, . Todos los sucesos

elementales pueden NO tener la misma probabilidad. Por ejemplo:
o cualquier
otro reparto de probabilidades cuya suma sea 1.
La suma de todos los sucesos elementales es:
Las
probabilidades de los sucesos
El suceso contrario de A es . Conociendo la probabilidad de A podemos obtener la
probabilidad de A´:
✍ Ejercicio
Lanzamos 2 veces una moneda. Escribe el espacio muestral. Escribe el suceso: S= “la primera vez salió
cara” calcula la probabilidad de S.
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LEY DE LAPLACE
Hemos visto que la probabilidad de un suceso es la suma de las probabilidades de los sucesos
elementales que lo componen. También hemos visto que cuando un instrumento aleatorio es regular,
asignamos a priori (es decir, sin necesidad de experimentar) la misma probabilidad a cada uno de los
sucesos elementales y por lo tanto, si el número de sucesos elementales es N, la probabilidad de cada
uno de ellos es 1/N.
En conclusión: si un suceso S consta de n sucesos elementales, su probabilidad es:
Es decir,
Esta forma de calcular probabilidades, llamada Ley de Laplace, se suele expresar así:
Es importante recordar que esta fórmula es válida sólo para asignar probabilidades de sucesos que
provienen de experiencias en las que, por su regularidad, todos los sucesos elementales son
equiprobables.
Ejemplos:
En un dado regular,
En una baraja española completa,
✍ Ejercicios
1. Se extrae una carta de una baraja española. Calcula la probabilidad de los siguientes sucesos.
A) que se una figura. B) que sea “bastos” o “espadas”. C) que sea “oros” o “rey”.
2. En el lanzamiento de un dado, ¿cuál es la probabilidad de obtener un número primo? ¿cuál es
la probabilidad de obtener un número menor que 3 o mayor que 4?
3. De una bolsa que tiene 10 bolas numeradas del 0 al 9, se extrae una bola al azar. Calcular la
probabilidad de que: A) sea impar B) sea mayor que 5 C) no sea el 7.
4. Se extrae una bola de una bolsa que contiene 4 bolas blancas, 5 rojas y 3 azules. ¿cuál es la
probabilidad de que sea roja? ¿y la probabilidad de que no sea blanca?
5. Se lanzan dos monedas.
Hallar la probabilidad de obtener: a) dos caras b) una cara y una cruz c) dos resultados iguales
d) ninguna cara e) por lo menos una cara.
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6. Lanzamos dos dados y sumamos los puntos obtenidos.

Completa este cuadro en el que aparecen todas las sumas
posibles.
Calcular la probabilidad de que la suma de los puntos sea:
a) Igual a 9 b) Igual a 3 c) Igual a 12
d) Menor que 7 e) 5 o 6
f) ¿Cuál es la suma que tiene mayor probabilidad?
7. Lanzamos dos dados y anotamos la diferencia entre la mayor y

la menor puntuación.
Calcula la probabilidad de que la diferencia sea:
a) “0” b) “5” c) “2 como máximo”.
8. Si tiramos dos dados:

a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener la misma puntuación?
b) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un 6 en alguno de ellos?
c) ¿Y la de obtener en uno de ellos mayor puntuación que en el otro?
9. Los 100 socios de un club se distribuyen de la forma que se indica en la tabla. Si se elige una
persona al azar, calcula la probabilidad de que: a) Sea hombre b) sea mujer c) juegue al billar d)
sea una mujer que practique billar e) sea un hombre que no practique billar.
10. Las caras de un dado irregular tienen las siguientes probabilidades.

P(1)  0,1 P(2)  0,3 P(3)  0, 2 P(4)  0,15 P(6)  0,05
Calcula la probabilidad de la cara “5”
_________________________________________________________________________________________

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Experimentos con probabilidades imprevisibles

COMPORTAMIENTO DEL AZAR. LEY DE LOS GRANDES NÚMEROS

● 2do experimento. Lanzamiento de un dado irregular

Ley de los grandes números

LOS SUCESOS Y SUS PROBABILIDADES

Algunos sucesos especiales

en el caso del dado dos sucesos contrarios son:

¿Dos sucesos contrarios son incompatibles?

ASIGNACIÓN DE PROBABILIDAD A LOS SUCESOS

● La suma de las probabilidades de los sucesos elementales es 1. Es decir si , entonces

1) En la experiencia de lanzar un dado correcto, . Todos los sucesos

La suma de todos los sucesos elementales es:

probabilidades de los sucesos

El suceso contrario de A es . Conociendo la probabilidad de A podemos obtener la

2) En la experiencia de lanzar un dado defectuoso, . Todos los sucesos

probabilidades de los sucesos

El suceso contrario de A es . Conociendo la probabilidad de A podemos obtener la

En una baraja española completa,

6. Lanzamos dos dados y sumamos los puntos obtenidos.

7. Lanzamos dos dados y anotamos la diferencia entre la mayor y

8. Si tiramos dos dados:

10. Las caras de un dado irregular tienen las siguientes probabilidades.

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