Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
REGISTRO DE REVISIONES
FECHA DE
No. REVISION RAZÓN Y DESCRIPCION DEL CAMBIO APROBÓ
1 25-Mayo-98 Mejoras a la Instrucción de Trabajo: Modificación a los párrafos 5.1, 5.8, 5.9, Ing. Juan C
5.10, 5.11, 5.12, 5.13, 8, 9 y los Anexos 1 y Guajardo
2
Mejoras a la Instrucción de Trabajo: Modificación a los párrafos 3.2, 5.1, 5.9, 7,
2 19-Ago.-98 8, y los Anexos 1 y 2 . Se agregaron Ing. Juan C
los Anexos 3 y 4. Guajardo
Modificación a Diagrama de Pareto y a Diagrama de Flujo, sobre las gráficas de
control de atributos (modificación a los párrafos 5.1, 5.2, 5.5, 5.6, 5.9, el 5.11
3 13-Oct-99 desaparece y los 5.12 y 5.13 se convierten en 5.11 y 5.12 respectivamente, Ing. Juan C
también se modifican los anexos 2 y 3). Guajardo
Actualización del anexo 1 y se agregan referencias en el punto # 8.
Establecer y describir un método para definir las necesidades de uso de técnicas estadísticas
en la definición de variables clave y en la detección de la técnica estadística a usarse en la
misma.
2 ALCANCE
3 RESPONSABILIDAD
4 MATERIAL Y EQUIPO
Uso de calculadora.
5 PROCEDIMIENTO
5.1 De acuerdo al área que corresponda hacer una lista de los componentes, elementos o
características que se consideran más importantes o con los cuales se debe hacer una
investigación que ayude a mejorar la calidad, teniendo de referencia las características de
calidad y en las variables del producto y/ó proceso ya definidas en los planes de calidad
derivados de los procedimientos generales PG-091 “Control de Procesos”, PG-101
“Inspección y Pruebas de Insumos”, PG-102 “Inspección y Pruebas de Producto en Proceso y
Producto terminado”.
5.3 En este paso se hace una medición o conteo de los elementos enlistados en el punto 5.1, y
con esta información se obtiene un registro de los mismos por un intervalo de tiempo definido
explícitamente. Por ejemplo, 1 hora, 1 turno, 1 semana, 1 mes, etc.
El registro debe contener al menos la siguiente información:
- Período de la muestra: Fecha y Hora de inicio, Fecha y Hora de Terminación.
- Lugar donde se tomaron los datos.
- Frecuencia de muestreo.
- Nombre de la persona que realiza la medición y el registro.
- Lista de los elementos que se midieron.
5.4 Con la información obtenida en el punto anterior los jefes de área elaboran un diagrama de
pareto, donde aplique, según el procedimiento descrito en el anexo 3.
Los responsables de la elaboración de los diagramas de pareto según el área correspondiente
se muestran en el anexo 1.
5.5 Con la información del diagrama de pareto, los gerentes y jefes de área seleccionan el o los
problemas con mayor incidencia de acuerdo con su porcentaje de participación (considerando
el 20 % de los elementos representen el 80 % del problema), y para cada uno de ellos se
realiza un diagrama de causa y efecto según el anexo 4.
5.6 Del diagrama de causa y efecto se seleccionan las causas que incidan más en los efectos y
éstas se definirán como la variable clave a medir para posteriormente controlar.
5.7 Una vez definidas las variables claves de los insumos, procesos o productos, se procede a
definir que técnica estadística es la más apropiada para efectuar un monitoreo y control de la
misma. Para establecer dicha técnica pasamos al punto siguiente.
5.8 Si la variable seleccionada se va a medir, por ejemplo: espesor de vaso, alturas, etc. pasamos
al punto siguiente. Si se va a efectuar un conteo de la misma, por ejemplo: número de
rechazos, o número de defectos pasamos al punto 5.10.
5.9 Si las mediciones de la variable son individuales se podrá usar una gráfica X R (Lecturas
individuales), una gráfica de Precontrol ó también se puede decidir usar una lista de
verificación de características (Dimensionales, de Resistencia, etc.) después, terminar el
Procedimiento (5.12). Si la medición es de grupo usar una gráfica - R ( Promedios y
Rangos) y terminar el procedimiento (5.12).
5.10 En datos por atributos, si se va a realizar un conteo de defectos dentro de una muestra
determinada (Fracción defectiva) se utilizará una gráfica “np” y se terminará el procedimiento
(5.12).
5.11 Todos los tipos de gráficas mencionadas en los puntos anteriores se describen en la
instrucción de trabajo IT-20102 “Implantación de las técnicas estadísticas”.
6 CALCULOS Y RESULTADOS
Para hacer el diagrama de pareto mencionado en el punto 5.4 haga una gráfica de barras que
represente en forma ordenada, de mayor a menor, los problemas sujetos a estudio, tales
como: defectivos, fallas, errores, devoluciones, demoras, accidentes, etc.
7 DEFINICIONES
ISO-8402 Calidad-Vocabulario
PG-041 Control de Diseño
PG-052 Procedimiento para hacer Procedimientos Generales de Nivel II
PG-091 Control de Procesos
PG-101 Inspección y Pruebas de Insumos
PG-102 Inspección y Pruebas de Producto en Proceso y Producto terminado
PG-161 Registros de Calidad
PG-201 Procedimiento general Técnicas estadísticas
IT-20102 Implantación de las técnicas estadísticas
Manual de aseguramiento de calidad sección 4.20
9 ANEXOS
N O M B R E P U E S T O F E C H A
DESARROLLO DE PROCESOS EN
ING. ABEL GOMEZ AREA DE FORMACION Y DECORADO 13-Oct-99
ELABORACIÓN :
ANEXO 1
Responsables de definir las necesidades de uso de técnicas estadísticas en la
definición de variables clave y en la detección de la técnica estadística a usarse en la
misma.
INICIO
IDENTIFICACION DE
ELEMENTOS O
COMPONENTES
QUE SE CONSIDEREN
REGISTROS IMPORTANTES
EXISTE
PARETOS
CONOCIMIENTO
NO
DE QUE ALGUNO DE LOS
ELEMENTOS ES
UNA VARIABLE
DIAGRAMA CLAVE
CAUSA-EFECTO SI
SELECCIÓN DE
VARIABLE
VARIABLE FACTIBLE
DE MEDIR Y CONTROLAR
ATRIBUTOS VARIABLE
TIPO DE DATO
( CONTEO ) ( MEDICION )
EN GRUPO
X-R
( LECTURAS INDIVIDUALES)
ó GRAFICA DE
PRECONTROL
GRAFICA DE FRACCION LISTA DE VERIFICACION
DEFECTIVA X–R
DE CARACTERISTICAS
( PROMEDIOS Y RANGOS )
np ( DIMENSIONALES, DE
RESISTENCIA, ETC.;
EJEMPLO : HOJA DE PRUEBA,
VER IT-04108 )
FIN
ANEXO 3
Diagrama de Pareto
El diagrama de pareto es una forma especial de gráfico de barras verticales el cual ayuda a
determinar que problemas resolver y en que orden. El hecho de hacer un diagrama de pareto
basado en hojas de inspección o en otras formas de recolección de datos nos ayuda a dirigir
nuestra atención y esfuerzos a los problemas realmente importantes. Obtendremos mejores
resultados al analizar los problemas en orden de importancia.
Diagrama de Pareto
Defectos encontrados en una inspección en proceso
Aislamiento
170
160
150
140
130
120
Perfil
Número de Defectos Antes
110
100
de Retrabajo
90
Contorno
80
70
Acabado
60
Otros
50
Diámetro I
Diámetro II
40
Diámetro III
Radio
30
20
10
0
Tipos de Defectos
1) Seleccione la unidad de medición del patrón de comparación, por ejemplo: el costo anual, la
frecuencia, etc.
2) Seleccione el periodo de tiempo a ser estudiado, por ejemplo: 8 horas, 8 días, 8 semanas, etc.
ANEXO 3
…..Continuación
3) Reúna los datos necesarios de cada categoría, por ejemplo:
“El defecto A ocurrió X veces en los últimos 6 meses”, o bien “ El defecto B costo X cantidad en
los últimos 6 meses”, etc.
4) Compare la frecuencia o costo de cada categoría respecto a las demás, por ejemplo “El defecto
A ocurrió 75 veces; el defecto B ocurrió 107 veces; el defecto C ocurrió 35 veces”, o bien “El
costo anual del defecto A es de $ 750,000 y el del defecto B es de $ 535,000”.
6) Arriba de cada categoría o clasificación dibuje una barra cuya altura represente la frecuencia o
costo de esa clasificación.
ANEXO 4
Diagrama de Causa y Efecto
El diagrama de causa y efecto fue desarrollado para representar la relación entre algún efecto y
todas las posibles causas que lo influyen. El efecto o problema es colocado en el lado derecho del
diagrama y las influencias o causas principales son listadas a su izquierda. Empiece tratando de
seleccionar un problema que sea controlable dentro de su departamento o área de trabajo.
Los diagramas de causa y efecto son trazados para ilustrar claramente las diferentes causas que
afectan un proceso, identificándolas y relacionándolas unas con otras.
Para cada efecto generalmente surgirán varias categorías de causas principales que pueden ser
resumidas en las llamadas 5 M´s: Mano de Obra, Maquinaria, Métodos, Materiales y Medio
Ambiente. Recuerde que estas categorías son solo sugerencias. Usted puede usar cualquier
categoría principal que surja para ayudar al grupo a pensar creativamente.
Un diagrama de causa y efecto bien detallado tomará la forma del esqueleto de un pescado, por lo
que también recibe el nombre de diagrama de espinas de pescado. De esta bien definida lista de
posibles causas, las mas comunes son identificadas y seleccionadas para un análisis mayor; a
medida que se examine cada causa, trate de ubicar todo lo que ha cambiado así como las
desviaciones de las normas o patrones. Recuerde, trate de curar las causas, no los síntomas del
problema. Elimine las causas tanto como le sea posible.
1) Empiece el proceso creando una frase que describa el problema seleccionado en términos de lo
que es específicamente, donde y cuando ocurre, y su alcance.
2) Generalmente las causas necesarias para construir un diagrama de causa y efecto de alguna de
las siguientes maneras:
a) lluvia de ideas estructurada acerca de las posibles causas (sin preparación previa).
b) Pídale a los miembros del equipo que utilicen Hojas de inspección simples para ubicar las
posibles causas y examinar cuidadosamente los pasos del proceso de producción.
4) Interpretación.
Con el fin de encontrar las causas mas elementales del problema, haga lo siguiente:
a) Observe las causas que aparecen repetidamente.
b) Llegue al concenso del grupo.
c) Reúna información para determinar las frecuencias relativas de las diferentes causas.
MANO DE
OBRA METODOS
AUTOMATICA
MANUAL
OPERADOR
MAQ. SOLDAR
INSERCION
GRUPOS DE SOLDADURA
ENSAMBLE
PROCEDIMIENTOS
MANUAL
MANUAL
AUTOMATICA PRUEBA
AUTOMATICO
OPERADOR RETRABAJO
PRUEBA
AUTOMATICA BAJA
EFICIENCIA
DE TABLILLA
IMPRESA
PRUEBA AUT.
TABLILLAS
No. 1
MAQUINA DE
COMPONENTES SOLDADURA
PROGRAMAS
DAÑADOS DISPOSITIVOS PRUEBA
AUT. No. 2
EQUIVOCADOS INSERCION
FALTANTES AUTOMATICA DISPOSITIVOS
PROGRAMAS
MATERIALES MAQUINARIA
Si las ideas tardan en llegar, utilice las principales categorías de causas como catalizadores, por
ejemplo, “¿Qué estará causando en los materiales…..?”.
Asegúrese de que todos estén de acuerdo con la frase descriptiva del problema.