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  • ¿Qué Es El Análisis Funcional de La Conducta?

    Cargado por

    Valeria Ortega
    31 vistas16 páginas
    Se presenta de forma corta y divertida la definición del AFC, así como generalidades y los pasos para realizarlo.

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    ¿Qué es el Análisis Funcional de la Conducta?

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    de 16

    Tesis | Repaso

    ANÁLISIS
    FUNCIONAL DE
    LA CONDUCTA

    E.P. Valeria Ortega Hernández


    ¿De qué vamos a hablar?

    ESPECIFICACIONES
    DEL AFC:

    1. Origen: ¿Cómo surge?


    2. Autores: ¿Quiénes hablan del AFC?
    3. Objetivo: ¿Para qué sirve?
    4. Alcance: ¿En dónde nos sirve?
    5. Elementos: ¿Qué lleva?
    6. Pasos: ¿Cómo se hace?
    1.ORIGEN

    ¿Cómo surge?

    Darle cientificidad a la psicología.


    Conductismo radical.
    Necesidad de una herramienta.
    ¿Por qué "Análisis Funcional"?

    《 》
    El término funcional implica que los patrones de comportamiento son
    seleccionados, mantenidos y fortalecidos por antecedentes y consecuentes de la
    conducta; en otras palabras, la conducta es la función de múltiples variables.

    En este sentido, el análisis funcional implica la exploración o estudio detallado


    de esta relación entre la conducta y las variables ambientales.

    (Froxán-Parga, p. 7)
    2.AUTORES

    ¿Quiénes hablan
    del AFC?

    Skinner, Froxán, Kantor, Ribes, Fernández-


    Ballesteros, Haynes...
    OBJETIVO

    ¿Para qué sirve?

    Controlar y predecir la conducta, lo que


    lleva a su modificación.
    ¿PARA QUÉ SIRVE?

    No hay modalidades del análisis funcional, su objetivo es siempre el


    mismo...

    Identificar las posibles

    funciones de la conducta o

    descomponer su complejidad en

    secuencias o unidades

    funcionales.
    ALCANCE

    ¿En dónde nos


    sirve?

    Escuela, laboratorio, práctica clínica,


    trabajo, investigaciones.
    ELEMENTOS

    ¿Qué lleva?

    Análisis morfológico
    Análisis funcional
    ¿Qué es el análisis morfológico? Descripción de la conducta.

    ¿Qué es el análisis funcional? Explicación de la conducta.


    ELEMENTOS

    ¿Qué necesito para describir la conducta?

    1 Investigar: recogida de datos.

    2 Describir con precisión la respuesta.

    3 Identificar lo que ocurre antes y después.

    4 Identificar lo que podría influir en la conducta.


    ELEMENTOS

    ¿Qué necesito para explicar la conducta?

    1 Identificar secuencias de dos términos.

    2 Identificar secuencias de tres términos.

    3 Precisar de qué manera influyen otras variables en la conducta.


    PASOS

    ¿Cómo se hace?

    ¡Ahora sí viene lo bueno!


    Situarla en el contexto que
    Conducta por explicar Descripción operativa
    ocurre

    Describirla en términos
    Estrategias directas observables y cuantificables.
    Observación sistemática.
    Autoobservación y
    Determinar estímulos
    autorregistro. Recogida de datos
    antecedentes y consecuentes

    Estrategias indirectas
    Entrevista.
    Autoinformes (cuestionarios,
    escalas, inventarios). Plantear la posible Identificar variables
    funcionalidad de las respuestas disposicionales

    ¿Existe algún factor estable que


    Respuestas
    facilite o dificulte su
    incondicionadas/condicionadas
    aparición?
    (por) y respuestas operantes
    (para). Variables biológicas.
    Combinadas. Historia de aprendizaje.
    Manifiestas o encubiertas. Repertorio conductual.
    Condiciones físicas del entorno.
    Condiciones sociales y culturales.

    Contexto
    Formulación de hipótesis Nombrar a los estímulos Denominar elementos de las
    explicativas (EI, EC, RI, RC) contingencias operantes

    Hipótesis de origen Formular la hipótesis Precisar influencia de V.


    Hipótesis de mantenimiento funcional disposicionales y motivadoras

    Diseñar el tratamiento

    Contexto
    Referencias

    Froxán-Parga, M. X. (2020). Análisis funcional de la


    conducta humana. Pirámide.

    Vázquez López, N. y Bascoy González, A. (2018). Una


    alternativa actual al dualismo en
    Psicología: la Ciencia Conductual
    Contextual. Apuntes de Psicología,
    36(1-2), 35-40.

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