Institución Educativa

N° 162 – “SAN JOSÉ OBRERO” – SAN JUAN DE LURIGANCHO

Maestra: LUCIA BLANCA YUCRA ITO Fecha: 13 – 06 – 2 022

DESCUBRIENDO Y ANALIZANDO EL MOVIMIENTO CON AYUDA DE LA FÍSICA

COMPETENCIA :
 INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS
CONSTRUIR
PARA CONOCIMIENTOS

PRIMERO: Conocemos las pautas a considerar en nuestra evidencia.

CRITERIO A EVALUAR
(Por la maestra)
Formula una pregunta e hipótesis sobre la
Experimentar y
acción de los alimentos, considerando las
variables independiente y dependiente
Propone procedimientos (experimento),
tiempo, materiales e instrumentos para poner a
prueba mi hipótesis teniendo en cuenta la
manipulación (variación) y medición de las
variables, así como el control de la variable
interviniente
Obtuvo datos al realizar mis procedimientos y
los organicé en una tabla u otro organizador
que le permita distinguir los cambios internos
cómo color y cambio de temperatura de las
reacciones.
Compara los datos y establece relaciones de
causalidad, similitud, diferencia u otro.
También los compara con su hipótesis e
información científica, mencioné si la hipótesis
fue válida o no y elaboré una conclusión.
Sustenta con base de datos e información
científica si mis conclusiones dieron respuesta
a su pregunta y procedimientos que le
ayudaron a validar su hipótesis. Realizó un
reporte de mi indagación.
ACCIONES A EFECTUAR
(Por el estudiante)
Actividad: ¡ADVERTENCIA!
1. Queda “sumamente prohibido”
utilizar información de internet para
elaborar un dar respuestas a las preguntas
INFORME DE planteadas o copiar la respuesta de
INDAGACIÓN otro compañero. (Para dar respuesta:
debe hacer uso de sus propias palabras
y de lo que comprendió en la lectura.
Ello le permitirá generar una explicación
o argumento válido como respuesta).
2. Sí se observa el hecho será
considerado como “plagio”.
3. Se amonestará al infractor en la
“valoración final de la evidencia del
día”.
¡PROHIBIDO!
“Presentar la evidencia de otro
estudiante o de otra sección”, para
hacerla pasar como SU PROPIA
EVIDENCIA.
“Tampoco se permite hacer retoques
de las evidenciads de otros
estudiantes”, para ser presentarlas
cómo SU PROPIA EVIDENCIA.
Se amonestará al infractor en la
“valoración final del bimestre dentro
del área”.

SEGUNDO: Resolver los problemas propuestos y relacionados al M.R.U.

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1. Cuantas horas dura un viaje hasta una ciudad sureña ubicado a 540 km, si el bus
marcha a razón de 45 km/h?
Datos:
V = _____
e = _____
t = _____
Elaborar un gráfico de apoyo para resolver:

Efectuar el procedimiento:

2. Un cazador se Encuentra a 170 m de un “Blanco” y efectúa un disparo saliendo la bala

con 85 m/s (velocidad constante), ¿después de que tiempo hará impacto la bala?
Datos:
V = _____
e = _____
t = _____

Elaborar un gráfico de apoyo para resolver:

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Efectuar el procedimiento:

3. Dos autos se mueven en sentidos contrarios con velocidades constantes. ¿Después

de que tiempo se encuentran si inicialmente estaban separados 2 000 m? (velocídad
de los autos 40 m/s y 60 m/s).

Datos:
V = _____
e = _____
t = _____

Elaborar un gráfico de apoyo para resolver:

Efectuar el procedimiento:

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4. Dos autos se mueven en el mismo sentido con velocidades constantes de 40 m/s y

60 m/s. ¿Después de que tiempo uno de ellos alcanza al otro? ver figura.

Datos:
Va = _____
Vb = _____
e total = _____
t = _____

Efectuar el procedimiento:

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TERCERO: Te invito a dar lectura al siguiente información.

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME VARIADO (M.R.U.V.)
1. CONCEPTO.- Es aquel movimiento en el cual Usar:
la trayectoria es en línea recta, variando (+) Si el movimiento es acelerado
progresivamente el valor dela velocidad, ya (− ) Si el movimiento es retardado
sea aumentando o disminuyendo. Dónde:
t = 1s t = 1s =
=
=
10 m/s 25 m/s 40 m/s =
=

= ±
∆ = 15 ∆ = 15
−
2. LEYES: = ;
 En tiempos iguales las velocidades van
variando progresivamente (aumenta o
disminuye)
 Los tiempos son iguales cuando los
espacios van variando progresivamente = ± ;
(aumenta o disminuye)
 La aceleración es constante.
∆
= →
∆
−
− − = ;
= → =
−
tfinal = t
= ± ;
UNIDADES:
; ; 2
 Las variaciones de la velocidad son
iguales (∆ ) que es la constante ( − ELABORAR UN MAPA MENTAL
) CON DICHA INFORMACIÓN}
3. TIPOS DE MOVIMIENTO:
 ACELERADO.- Se observa que la TERCERO: Responde las siguientes
velocidad AUMENTA debido a favor de interrogantes.
aquella (su aceleración será positiva)
 RETARDADO.- La velocidad DISMINUYE FEEDBACK:
debido a que la aceleración actúa en contra  ¿Qué conocí hoy?:
de aquella (su aceleración será negativa)  ¿Qué aprendí hoy?:
 ¿Para qué me servirá lo
4. ECUACIONES: aprendido?:

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