UNIVERSIDAD ANÁHUAC MAYAB

ÉTICA 51309

ODONTOLOGÍA

PROFESORA: MARIA LUISA HACES

LOPEZ

EDWARD ALEXIS AVILA MARTINEZ

00345540

Fecha: 20/11/19
 ÍNDICE

Actividades Páginas

Definición de ética .................................................................................................. 1

Diagrama de venn .................................................................................................. 2

Narración experiencia: hacer el bien.................................................................... 3

Malometro ............................................................................................................... 4

Cuadro: tipos de conciencia ................................................................................. 5

Analísis película: mente indomable ..................................................................... 7

Cuadro: libertad – responsabilidad ...................................................................... 8

Virtudes: mapa mental ......................................................................................... 11

Virtud: da lo mejor de ti ....................................................................................... 12

Imagen: el valor de mi vida ................................................................................. 13

Actividad final………………………………………………………………………….. 14
 DEFINICIÓN DE ÉTICA

La ética es una disciplina cuya razón está en mantener los valores con un juicio ya sea
bueno o malo sobre la conducta humana y posteriormente en lo moral.

1
DIAGRAMA DE VENN

2
 NARRACIÓN EXPERIENCIA: HACER EL BIEN

El semestre pasado, en la materia de liderazgo, hice equipo con otras 4 personas más e
hicimos un proyecto basado en ayudar a personas necesitadas que esperan a sus
familiares por varios días afuera de los hospitales. El proyecto consistió en entregar frases
de motivación y comida a personas que por mucho tiempo se quedan esperando día y
noche afuera de los hospitales a sus parientes que sufren o han sufrido algún accidente o
tienen alguna enfermedad grave. El lugar del proyecto fue en los hospitales H’Oran y el
Juárez un sábado por la mañana. Estuvimos un buen rato ayudando a dichas personas,
platicábamos con ellos, nos decían su situación y el porqué estaban ahí, realmente me sentí
impresionado y a la vez satisfecho y agradecido, por poder hacer ese proyecto y por cómo
la pasaban estas personas, al momento de llegar con la comida nos agradecieron de una
manera muy especial, y a pesar de sus dificultades estaban felices, se reían, casi nos
abrazan, fue muy especial. Las razones de hacer esa actividad fue por que el proyecto
tenían que tratar de ayudar a alguien, ya sea a una persona o a un grupo, y entre mi equipo
decidimos que sería buena idea ayudar en los hospitales.
Sinceramente las personas salieron beneficiadas al tener un momento alegre entre tan mal
momento que andaban, disfrutaron de una comida que a lo mejor algunos pensaron que no
comerían, nosotros pudimos hacer que todos disfrutaron de una buena comida y de un
momento de alegría y paz.

3
 MALOMETRO

ODONTOLOGÍA

Actividad: En binas formados por carreras, buscar ejemplos de acciones, en su

profesión o ámbito de estudio, que conlleva:

• 2 Bien técnico/placentero- Mal moral

I. Le realizas una resina a un paciente de manera adecuada, pero le cobras más de

lo normal.
II. Aplicas selladores de fosetas y fisuras a un paciente que no lo necesita, pero lo
haces para poder practicar.

• 2 Bien moral – Mal técnico

I. Llega un paciente triste a tu consultorio y tú platicas con él y lo aconsejas para que

se sienta mejor, pero tú aprovechas de la situación para ofrecerle procedimientos
extras que el no necesita.
II. Le regalas un tratamiento a un paciente con escasas condiciones económicos, pero
que tú que realmente no sabes hacer a la perfección.

• 2 Bien moral – Mal físico

I. Decidimos ir a una brigada a un pueblo para ayudar a personas con su salud bucal,
pero estando allá nos enfermamos y decidimos no decir nada para seguir ayudando
a la gente.
II. Llega un paciente con diabetes con mucho dolor en un diente, pero él no trae sus
estudios para ver que todo esté controlado; así que decides tratarlo así, pero durante
la extracción comienza a tener mucho sangrado y terminas hablando a un médico.

4
 CUADRO: TIPOS DE CONCIENCIA

Tipo Lo que creo que es Lo que es Ejemplo

En clase de inglés, para

poder entregar la tarea
te pedían códigos
específicos, El maestro
El deber de hacer las me dio dos códigos sin
Que juzga conforme a
Conciencia verdadera cosas conforme a la fijarse y al final un
la ley natural.
realidad. compañero se quedó
sin código, termine
dándole uno sabiendo
que después me podría
servir.

Iba caminando el otro

Que juzga en día por la playa y una
La toma de decisiones
Conciencia errónea desacuerdo con la ley niña se cayó, en lugar
de manera negativa.
natural. de ayudar me reí casi
en su cara.

Tener en cuenta la Hice un examen de

Que juzga con firmeza
decisión y sin dudar anatomía, me estaban
y sin temor a errar
Conciencia clara efectuarla con el pasando las
sobre la moralidad de
consentimiento respuestas y decidí no
una acción.
adecuado. aceptarlas.

5
 Un amigo me pidió
Saber lo que está bien
Dictamina con temor a ayuda para un
o mal y tomar la
Conciencia dudosa errar, o ni siquiera se compromiso y no sabía
decisión que mas sea
atreve a juzgar. si decirle si si o si no
la indicada.
por pena.

Tomar decisiones sin

Prefiere concluir en el En prepa, un amigo le
pensar, sin ningún
relativismo y disminuir compro una botella de
Conciencia laxa conocimiento solo por
la importancia del ron al maestro para
el hecho de efectuar la
juicio. pasarlo y este lo paso.
decisión.

Tiene una desaforada

Tener novia y sin
necesidad de encontrar
La toma de decisiones querer recibir un
el mal o el error en la
Conciencia de manera rápida, mensaje de mi ex y
situación junto con
escrupulosa inquieta, casi sin contestarle aun
consecuencias graves
pensarla. sabiendo las
aún cuando no las
consecuencias.
hayan.

Una vez me pidieron

Si se ha adormecido prestado un cargador
La toma de decisiones
Conciencia con sofismas, pretextos pero no lo presté y
de acuerdo a algo o a
domesticada y pasa por alto las luego la persona que
alguien.
cuestiones morales. me lo pidió vio que se lo
prestara a alguien.

A veces me quejo
La toma de decisiones Si lo que hace y dice no porque veo como se
Conciencia farisaica de manera engañosa o coincide con lo que tira la comida y en
hipócrita. piensa. Hipócrita. ocasiones tiendo a
tirarla.

6
 ANALÍSIS PELÍCULA: MENTE INDOMABLE

1. Haz un resumen de la trama de la película (no más de 8 renglones)

R= La película trata sobre un joven rebelde de nombre Will con una inteligencia
asombrosa, especialmente con las matemáticas. El descubrimiento de su talento
por parte de los académicos le obligará a elegir entre seguir con su vida de siempre
que la vez podría ser un trabajo fácil, buenos amigos, muchas cervezas y algunos
problemas o aprovechar sus grandes cualidades intelectuales en alguna
universidad. Hasta que un profesor llega a su vida para orientarlo de manera
indicada.

2. ¿Quiénes son los protagonistas de la historia? (primarios y secundarios)

R= Primarios: Will Hunting, Chuck Sullivan, Doctor Maguire, Profesor Gerald
Secundarios: Skylar, Morgan, Billy, Tom.

3. ¿Qué problemas se plantean en la película?

R= Diversos problemas se plantean, por ejemplo, el abandono, Will se comportaba
como lo hacía porque se encontraba solo, y no podía sentir algo porque a él nunca
le habían dado amor, por eso su comportamiento. Enojo podría ser otro problema
cuando se pelea con Bully en la secundaria, desesperación, entre otros.

4. Elige dos temas de los abordados en clase y describe como se ven reflejados a lo
largo de la película.
R= Bien técnico: Porque Will tenia una gran habilidad de hacer las cosas, pero no
las aprovechaba como se debía.
Búsqueda del bien y felicidad: Debido a todo lo que paso Will, tuvo que ir
asimilándolo y proponiéndose retos por lo cual termino buscando el bien y la paz.

5. De los principios de la Ley Natural, elige uno que se presente y justifícalo.

R= Diría que Universal, debido a que todos son iguales a pesar de los rasgos físicos,
religión, entre otros, y porque él una ocasión de la película trabaja de intendente por
así decirlo, hace la limpieza en la universidad y que a pesar de todo tiene la
educación para hacerlo.

6. Al inicio de la película ¿Qué tipo de conciencia presenta Will Hunting y por qué?
R= Conciencia verdadera, porque él sabe que todo lo que hace está mal, pero él no
puede controlarlo y debido a eso él se aleja de las personas para no lastimarlas.

7. En el proceso de autodescubrimiento que hace el protagonista ¿Cómo va formando

su conciencia?
8. R= La conciencia es de manera interiorista porque Will se da cuenta de sus acciones
y por eso llora con el psicólogo.

7
9. ¿Crees que el hombre es realmente libre o tiene un destino determinado que no
puede cambiar? En relación con esto, ¿La película qué mensaje transmite?

R= Si creo que el hombre sea realmente libre, a decidir y hacer lo que sea, bueno o
malo, pienso que cada hombre tiene un determinado destino de acuerdo con sus
acciones. Por otra parte, la película en sí transmite un bien moral y a la vez
psicológico, debido a que Will tenía todo para superarse, pero hacia cosas negativas
y apenas se fue yendo al lado bueno, positivo hizo el cambio drástico en su vida.

10. Después de ver la película y hacer el análisis ¿Cómo puedes conectarlo a tu vida?
¿De qué te das cuenta? ¿A qué te invita? (Mínimo 8 renglones)

R= La conecto a mi vida de tal manera que enseñe ser y valorar quien soy, muchas
veces tomo malas decisiones por cosas que en el momento quiero tener, pero a la
larga no valen la pena, no pienso antes de actuar y en ocasiones no hago ningún
tipo de bien, por lo tanto, la película me deja una enseñanza, a veces hay que hacer
un cambio drástico para ser mejor persona, o simplemente valorarte y quererte a ti
mismo. Al hacer las cosas bien siento que te abrirán muchísimas oportunidades y
que en ese momento hay que aprovecharla

8
CUADRO: LIBERTAD – RESPONSABILIDAD

9
10
 VIRTUDES: MAPA MENTAL

VIRTUDES

CARDINALES TEOLOGALES

JUSTICIA FE
Dar al prójimo lo Creer en Dios.
que es debido.

TEMPLANZA
Procura el equilibrio
ESPERANZA
y mantiene la
honestidad Anhelo de felicidad
y protege el
desaliento.

PRUDENCIA

Actuar de forma
justa, adecuada y
con moderación. CARIDAD
Amamos a Dios
sobre todas las cosas
por Él mismo y a
FORTALEZA nuestro prójimo
como a nosotros
mismos.

Da firmeza a las
decisiones y superar
los obstáculos.

11
 VIRTUD: DA LO MEJOR DE TI

¿Qué puedo hacer ¿Dónde, como,

Virtud Definición ¿Por qué la elijo?
para vivirla? cuando, con quién?

Fe Es la virtud Porque siempre he Cumplir y creer que La empleo todos los

teologal por la que creído en mi y en todo es posible y que días, cada que me
creemos en Dios y conseguír mis metas nada es imposible, despierto, creyendo
en todo lo que Él y parte de lo que que para todo hay que que puedo lograr las
nos ha dicho y hago es con base a tener fe, así sea lo metas, y conmigo
revelado. la fe. más mínimo, la fe es mismo, siempre es
algo fundamental que bueno creer algo y con
empleándola de el paso del tiempo
buena manera se lograrlo.
pueden conseguir
grandes cosas.

12
IMAGEN: EL VALOR DE MI VIDA

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 ACTIVIDAD FINAL

¿A qué me siento invitado/a al conocer los principios éticos?

R= A aprender más sobre los principios basicos de la ética, ya que son indispensable para
poder desempeñarnos y crecer en el ámbito profesional de forma adecuada, e incluso en
nuestro crecimiento como personas para que podamos aportar a la sociedad. Tambien, a
convivir con los demás de forma adecuada, a ser felices, a trabajar para ayudar a otros,
buscar el bien de los demás y el propio, a aportar a la sociedad nuestro esfuerzo para que
cada día sea mejor y muchas otras cosas positivas a favor de nosotros y las personas que
nos rodean.

¿Cómo creo que puede impactar la ética en mi ejercicio profesional?

R= Si se emplea la ética de buena manera podría impacatr con éxito. Siendo autonomos,
ya sea decidiendo de una manera individual o respetando a todos los individuos con
autonomía y respeto a su libertad. Por otro lado, en el momento de ofrecer un servicio
primero hay que maximizar los beneficios y posteriormente minimizar los riesgos de una
acción que alguien pudiera tener. Impactaría de manera positiva.

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