LA CONCIENCIA

¿Una voz que te “habla” sin

palabras?
LOGRO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la sesión, el estudiante identificará la dinámica de la conciencia moral y
sus elementos constitutivos.
TEMARIO

¿Qué es y qué hace la conciencia?

¿Cómo formar bien la conciencia?

Actuar de acuerdo con

la conciencia
CASO LA PANKA
ACTIVIDAD GRUPAL (PADLET)

# PREGUNTAS RESPUESTAS

1 ¿Hechos principales?

2 ¿Protagonistas?

3 El gerente, ¿por qué actuó

de esa manera?

4 ¿Hubo conciencia?, ¿por

qué?
NOS HACEMOS PREGUNTAS…

Distinguimos entre lo
que consideramos buen
o y lo que es malo y
no aceptamos

También nos indignamos y nos alegramos

Nos sorprendemos
y maravillamos con los
que nos rodea y
nos hacemos preguntas
¿QUÉ ES LA CONCIENCIA?

La conciencia
consiste en el
Por ejemplo: "soy
juicio de la razón
consciente de
por el la persona
que estudiar es
reconoce la
bueno"
bondad o maldad
de un acto
ES CONVENIENTE TENER UNA CONCIENCIA BIEN FORMADA

Es importante Los grandes criminales

distinguir el tienen la conciencia
bien del mal, deformada y se dice
para acertar en de ellos que son
lo que hombres sin
conviene hacer. conciencia.
CUALIDADES DE LA
CONCIENCIA
La conciencia no crea las normas, sino que aplica la norma moral al caso concreto
• La conciencia no inventa el bien-mal, sino que juzga en base a la ley natural grabada en
la naturaleza. Un ladrón puede autoconvencerse de que su robo es bueno, pero se
equivoca.
La conciencia no se puede separar de los actos libres
• Si son libres, por tanto, son conscientes de su bondad sensible -me gusta- y de su
bondad moral -me conviene-.
La conciencia indica cuál es el bien y mueve a actuar
• Su juicio es práctico: esto lo puedo o debo hacer; esto lo debo evitar.
La conciencia aprueba o reprende
• Su actividad es principalmente previa a la acción, para actuar o no. Aunque la persona
continúa reflexionando después de actuar, sintiendo aprobación y paz si obró bien, o
rechazo si obró mal. Es que el hombre tiene responsabilidad ante sí mismo.
Actuar de acuerdo con la conciencia

Es un acto de interioridad en
el cual se encuentran siempre
los principios:
• Hacer el bien y evitar el mal
• No hacer el mal para
obtener un bien
• No hagas lo que no te
gustaría que te hicieran a ti.
 Valoración moral de una acción
• Para que un acto sea
moralmente bueno es
necesario, en primer lugar, que
la acción en sí misma sea
buena. No esta permitido hacer
el mal para obtener un bien. No
basta sólo la buena intención
ACCIÓN
INTENCIÓN
• Una intención mala corrompe
la moralidad del acto, aunque
de por si sea bueno.
• Una intención buena no hace
bueno un comportamiento
malo, ya que el fin no justifica
los medios.
• quién lo hace, cuándo, cómo,
cuánto etc.. son elementos
secundarios que contribuyen a
gravar o atenuar la bondad o
malicia de una acto.
CIRCUNSTANCIAS
Realicemos una valoración
VALOREMOS

Identifiquemos una acción

¿Cuál sería su intención?

¿Cuáles serían las circunstancias?

A qué conclusión llegamos.

 DILEMA SOBRE LA CONDUCTA HUMANA:
• Usted está empleado en una farmacia y
mantiene a una mujer y dos niños gracias
a este trabajo, que consiste,
principalmente, en preparar medicinas con
recetas. Cierto día, al repasar las copias de
estas recetas, descubre usted con horror
que la muerte misteriosa de un
conciudadano hace seis meses tiene que
atribuirse a un error que usted cometió al
prepararle un medicamento. Nunca han
sospechado de usted y la investigación
sobre el caso ha sido ya archivada, pero la
viuda del muerto ha quedado envuelta en
la sospecha.
Adaptado de HATCH, L. Dilemas, reproducido en ETXEBERRIA, X. (1998)
Ética básica, pp. 25. Bilbao: Universidad de Deusto)
 EJERCICIO SOBRE EL DILEMA DE
LA CONDUCTA HUMANA:
Cada equipo contesta a las siguientes preguntas:
1. ¿Debería usted revaelar que la culpa fue suya?
2. ¿O debería dejar que pasará el tiempo para que se vaya
olvidando de todo el asunto?
3. ¿Qué relación tiene con la conciencia?
¿PREGUNTAS?
CONCLUSIONES

1 2 3 4 5
La conciencia Requiere la Se puede Actúa basada Se ejerce
es el juicio facultad de la mejorar en principios valorando la
moral acerca razón e mediante el universales materia,
de la bondad información conocimiento intención y
o maldad de teórica y hasta el nivel circunstancias
un acto libre práctica virtuoso de la de una
prudencia decisión
BIBLIOGRAFÍA

Cifuentes, L. M. (2018). La ética

Savater, F. (2011). Ética para
en 100 preguntas. Nowtilus:
Amador. Ariel; Barcelona. Cap.
Madrid. # 21 “¿A qué se llama
6: “Aparece Pepito grillo”
conciencia moral?”
RECUERDA
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la unidad.

GRACIAS,
nos vemos en la siguiente
clase.