República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área de Ciencias de la Salud
Programa de Medicina

Asignatura:
MEDICINA GENERAL I.

FACILITADOR:
Nombre: Alberto Rafael Amore Guzmán.
C.I: 26.495.624.
Número de teléfono: 0424-309-3243.
Correo Electrónico: albertoamoremed@gmail.com
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS

a. Recuento histórico sobre la medicina general.

b. Perfil del médico general.
1. Describir el rol del médico general en la atención c. Metas de la atención ambulatoria.
ambulatoria. d. Relación médico-paciente.
 Contrato terapéutico.
2. Identificar las destrezas necesarias para abordar un paciente.  Aspectos socioculturales y éticos de la relación
médico-paciente.
 La comunicación.
 Comprensión de la conducta del paciente.
 La anamnesis.

1. Razonar la influencia de los factores sociales y culturales en a. Historia natural de la enfermedad:

la enfermedad.  Triada ecológica.
 Período.
2. Realizar un análisis epidemiológico, basado en la historia  Cadena epidemiológica.
natural de la enfermedad, categorizando las medidas  Período patogénico.
preventivas y de control según los niveles de Levell y Clark.
b. Niveles de Levell y Clark:
 Promoción de la salud.
 Protección específica.
 Diagnóstico y tratamiento precoz.
 Limitación del daño.
 Rehabilitación.
3. Previa lectura de material aportado, identificar para la  Riesgos del grupo humano.
salud de un paciente y su familia.
 Riesgos del medio ambiente.
4. Previa discusión con su tutor, elaborar materiales
educativos en torno a: c. La educación para la salud:

a. La lista de patologías más comunes en el
ambulatorio.
b. Riesgos provenientes en el medio ambiente aledaño
al ambulatorio.
5. Promoción de consultas preventivas.
6. Conocer la importancia del cuidado de los equipos médicos
existentes en los ambulatorios, y en qué consiste el uso
adecuado de la tecnología médica.
7. Reconocer las ventajas de la educación médica continua.
 Objetivos.
 Métodos.
d. El examen físico:
 Posiciones.
 Respeto al pudor del paciente.
 Variaciones del examen de acuerdo a edad, sexo,
motivo de consulta.
 Signos vitales y medidas antropométricas.
e. El uso del léxico médico: contexto apropiado.
f. Los equipos existentes en el ambulatorio y las medidas para su
cuidado:
 Estetoscopio, tensiómetros, glucómetros, saturometros,
pesos, tallímetros, infantómetro, otorrino, otros equipos.
Indique su historia, partes, sus usos y sus valores.
g. Abuso de los equipos médicos y los medios auxiliares de
diagnóstico.
h. Terminología médica y el diccionario médico.
 UNIDADES II. Y III.
PRINCIPIOS DE LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE Y PRINCIPIOS DE LA PRÁCTICA PREVENTIVA.
Objetivo de las unidades:
Al finalizar estas unidades, el estudiante estará en capacidad de:

 Examinar el rol, las responsabilidades y oportunidades del médico general en el ámbito ambulatorio.
 Razonar la influencia de factores culturales, sociales y éticos que afectan la relación médico-paciente.
 Analizar la historia natural y la cadena epidemiológica de una enfermedad.
 Analizar los riesgos de enfermedad provenientes del medio ambiente y del grupo humano.
 Reconocer el impacto que sobre la historia natural de las enfermedades y la cadena epidemiológica tiene la Educación
para la salud.

EVALUACIONES
 Fecha de entrega: Por asignar.
 Estrategia: Elaboración de diapositivas e infografías para redes sociales.
 Contenidos a evaluar: Señalados en la página 2 y 3.
 Normas y parámetros:
- Conformar grupos de 7 personas.
- Diapositivas e infografías, bonitas, información concreta y veraz.
- Debe llevar: portada, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.
- Lo que se entregue después de la fecha pautada no se corregirá. Hay que tener responsabilidad.
- Evitar el copia y pega. Lean, analicen y plasmen información concreta y veraz.
- Se debe enviar al siguiente correo: albertoamoremed@gmail.com
- El correo debe estar identificado con el nombre de los integrantes del grupo, cédula y la sección a la que pertenecen.