Transformaciones Científicas de los Siglos XX y XXI

Martes 22 de marzo de 2020-

Clase Nº 3

Temas de clase Nº3 y Nº4: Método científico. Ciencia antigua: era clásica y medieval.
Clasificación de la ciencia: formal y fáctica. Ciencia fáctica: ciencias sociales y ciencias
naturales. Ciencia formal: matemática, lógica, estadística. Método de Aristóteles.

Método Científico y sus etapas

El método científico (MC) implica el diseño de técnicas de ensayo y verificación

aceptadas por la comunidad científica como válidas. Si bien en investigación científica o
tecnológica se entiende al MC como el desarrollo de ciertas etapas a seguir para el
ordenamiento de las ideas, el método no es único, ni rígido. Tales etapas son: la
observación sistemática, el planteo de hipótesis o teorías basadas en la observación, la
medición, la experimentación y obtención de datos experimentales, el análisis, la
comprobación de su reproducibilidad y repetibilidad, y la posibilidad de predicción de
sucesos futuros en base a dichas hipótesis. 1
Hay otras actividades humanas, como la astrología, que proponen teorías, predicen cosas,
pero que no se interesan en verificarlas, y que por ello no pueden ser consideradas ciencia.
La aproximación científica a los problemas o su resolución resulta un camino común,
pero los pasos a seguir para su verificación o repetición pueden ser llevados a cabo de
distintas maneras. Las reglas y principios del MC buscan minimizar la subjetividad y
reforzar la validez de los resultados, pero no todas las ciencias tienen los mismos
requisitos.

Recuperado de: https://www.argentina.gob.ar/noticias/el-metodo-cientifico

Ciencia Formal y Fáctica

En la clase anterior dijimos que en esta asignatura haremos foco en las transformaciones
científicas más relevantes de los siglos XX y XXI y que estas tendrán que ver con las
Ciencias Naturales, por ende en esta oportunidad vamos comprender acerca de la
clasificación de la ciencia: formal y fáctica a fin de relacionar con la clase anterior.
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1- Antes de seguir leyendo lo que continua, debes sacar una hoja en blanco y dibujar
lo que más te guste. Luego de esto comienza a realizar lo que dice en el punto 2.
2- Realizar una lectura comprensiva del cuadro comparativo y del mapa conceptual
que están a continuación y contar brevemente que explica cada uno.

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3- Relacionar lo que expresa el cuadro con lo que han dibujado en la primera
instancia y reflexionar lo siguiente:
 ¿Con que tipo de ciencia te identificas mas según lo que dibujaste y leíste
en el cuadro comparativo?
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 ¿Te identificas más con las ciencias fácticas o formales?

 Según tu dibujo y lo leído porque crees que te identificas más con las
ciencias formales o las fácticas?

3
Lunes 28 de marzo de 2020-

Clase Nº 4

¿Qué es la ciencia antigua?

Se conoce como ciencia antigua (en oposición a la ciencia moderna) a las formas
de observación y entendimiento de la naturaleza características de las civilizaciones
antiguas, y que estaban por lo general influenciadas por la religión, el misticismo, la
mitología o la magia.

En términos prácticos, se considera que la ciencia moderna nace junto con el método
científico durante la Revolución Científica de los siglos XVI y XVII en Europa, de modo
que toda la historia científica previa a ese momento puede considerarse como antigua.
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1- ¿Es posible que puedas recordar que es el método científico? Ya lo vieron en

otras clases.

Todas las culturas antiguas tuvieron este impulso en alguna medida, desde los egipcios y
babilónicos hasta la Grecia helénica y el posterior Imperio Romano. Pero los primeros
intentos por establecer un conocimiento sistemático del mundo provienen de
los filósofos de la antigüedad clásica, quienes hicieron el primer intento por sustituir
los saberes míticos por saberes racionales.

No obstante, no existía un campo científico como tal, y los primeros filósofos podían
ocuparse tanto de las matemáticas, la medicina, la biología, la física o la astronomía de
su época, siempre de la mano de su entendimiento (eran culturas profundamente
religiosas) y de las observaciones que hacían y registraban del mundo alrededor.

2- ¿A qué tipo de ciencia (formal/fáctica) pertenecen los campos nombrados en

este párrafo?

Entre estos filósofos antiguos destaca el griego Aristóteles de Estagira (384 a.C.-322 4
a.C.), discípulo de Platón, cuyos postulados lógicos y racionales respecto a muy diversos
aspectos del mundo abstracto, cultural y natural se mantuvieron en vigencia durante
siglos, prácticamente hasta la llegada de la ciencia moderna.

El método propuesto por Aristóteles consistía en observar la naturaleza y procurar la

respuesta a tres preguntas fundamentales:

 Qué es (su esencia o causa formal y material).

 Para qué es (causa final).
 Por qué es (causa eficiente).

Las demostraciones de Aristóteles eran de tipo deductivo, y en ellas la lógica formal de

los argumentos y las proposiciones que el filósofo se hacía eran la vía para garantizar
la verdad del resultado. Este orden de razonamiento se impondrá durante muchos siglos
venideros.

Características de la ciencia antigua

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La ciencia antigua puede clasificarse en dos períodos históricos: el antiguo y el

medieval.

El primero (antiguo) incluye los estudios filosóficos y místicos de la antigüedad y la

era clásica, abarcando desde la antigua Mesopotamia, Egipto y Grecia y Roma. Se trata
de un pensamiento muy influido por la mitología, pero no tan coercitivo como el
cristiano. La antigüedad grecorromana se considera la base de toda la cultura occidental
(incluida la científica).

3- ¿Qué periodos incluye la ciencia antigua?

El segundo (medieval) en cambio tiene que ver con el largo período del medioevo
europeo, en el que predominó el pensamiento religioso cristiano como matriz de todas
las formulaciones y descubrimientos humanos. A ella se debe la escolástica, es decir, la
doctrina de autoridad de los escritos antiguos, como la Biblia, que era leída como fuente
de verdades objetivas.