UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“DR. JOSE JARAMILLO MONTOYA”

Proyecto Disciplinario de Psicología

Tema: Cual es el grado de afectación que tiene la falta de
comunicación en el hogar con el desempeño académico de los
adolescentes

Nombre: Vanessa M. Cueva Jaramillo

Docente: Lcda. Mayra Ramírez

Curso: 2 BGU

Paralelo: “A”

Año Lectivo:
2022 – 2023
La comunicación es una forma de expresar y dar a conocer las ideas. Es un instrumento
básico para la supervivencia del ser humano. Sirve de base fundamental para la
formación del ser humano y su interrelación en la sociedad. Desafortunadamente ha
escaseado en muchas familias, evidenciando abiertamente problemas en los estudiantes,
tanto personales como de bajo rendimiento académico.

La investigación científica, a este respecto, había señalado como determinantes de un

bajo rendimiento académico las causas intrínsecas al propio estudiante, pero cada vez
más se incide en la importancia de las causas extrínsecas que también lo condicionan.
Entre ellas, se encuentra la familia, así como el contexto en el que se desarrolla el
estudiante.

El rendimiento escolar tiene estrecha relación con el entorno en el que se desarrolle la

familia y el estudiante, para los jóvenes es importante analizar esta percepción que los
jóvenes tengan acerca de la valoración positiva o negativa de su familia hacia ellos, su
percepción del apoyo que aquélla les presta, la percepción de los padres de las tareas,
sus expectativas futuras, su comunicación con los estudiantes y su preocupación por
ellos.

Las diferencias entre el contexto familiar y el contexto escolar, apuntan a las

consecuencias que las diferencias entre tales contextos pueden tener sobre el proceso
educativo y sobre el desarrollo del niño y el adolescente. El estudiante necesita para
alcanzar el resultado final esperado en su educación de la presencia, guía, orientación y
acompañamiento de ellos mismos, sus profesores y sus padres, puesto que ellos aportan
con factores emocionales, escolares, familiares, ambientales, socioeconómicos y socio
culturales.

La familia se puede considerar como un grupo humano particular en el cual se da una

convivencia con personas adultas que se encuentran en un proceso de alcanzar su
identidad propia y madurez personal y, además, estas personas tienen que modular y
moderar las naturales diferencias de capacidad y de habilidades que poseen los
miembros más jóvenes de dicho grupo y sus diferencias con las personas adultas.
Por lo tanto, es presente trabajo busca identificar cual es el grado de afectación que tiene
la falta de comunicación en el hogar con el desempeño académico de los adolescentes.

OBJETIVOS

General

Identificar las causas que conllevan a la poca comunicación de los padres con los
adolescentes en el contexto educativo.

Especifico

Conocer los problemas familiares que inciden en el rendimiento académico.

Realizar talleres lúdicos que permitan unir los lazos de comunicación entre los
miembros de la familia.

DESARROLLO

Comunicación

La comunicación es uno de los fenómenos sociales más importantes y complejos que se

desarrollan en la sociedad. Todos los días, millones de seres humanos intercambian
ideas. Creencias, emociones e información acerca de si mismos y del medio que los
rodea. La comunicación es una especie de puente entre los seres humanos; comprende el
compartir pensamientos, sentimientos y valores.

La Comunicación tiene su raíz en la palabra latina comunicare, que significa poner en

común. Su definición formal es: proceso de emisión y recepción de mensajes. Concepto
del que se sirve una gran variedad de ciencias para definir, cada cual, en su campo, una
infinidad de fenómenos distintos, aunque todos ellos de naturaleza similar que se
explica en su raíz etimológica. Genéricamente se trata de la acción o efecto de
comunicar o comunicarse.

Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como el intercambio de sentimientos,

opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de
señales.

En virtud de ser un proceso universal, la comunicación ha sido estudiada por todas las
ciencias sociales. El concepto de comunicación, desde la perspectiva específica de este
estudio, valora y reconoce la importancia del lenguaje como vehículo indispensable de
comunicación en el interior de la familia, la educación superior y la sociedad.

Familia

La familia es una forma de vida en común constituida con el fin de satisfacer las
necesidades emocionales de los miembros, y que, a medida que se fortalecen
sentimientos (sean positivos o negativos), provee un ambiente en el cual sus integrantes
determinarán un estilo de interacción en otros contextos, entre los que encontramos a la
escuela.

Una de las principales cualidades de la familia es la capacidad para el desarrollo,

capacidad de adaptación y una forma de interacción. Estas cualidades están moldeadas
por factores internos y externos presentando puntos de máximo desarrollo en los cuales
la integración familiar se fortalece o se debilita.

El principal enemigo de la interacción familiar, es la falta de comunicación, que se

presenta también como el rechazo de la comunicación o la descalificación de la misma,
lo que sin lugar a dudas va a desembocar en relaciones agresivas y conflictivas. Este
tipo de situaciones lleva a incontables conflictos interacciónales dentro del sistema
familiar, teniendo como principal consecuencia el bajo rendimiento académico por parte
de los hijos que integran las familias que en su mayoría son adolescentes.

El clima educativo familiar, en el que se incluye tanto la actitud de los padres hacia los
estudios de sus hijos como el clima afectivo familiar en el que se desarrolla el hijo,
junto con las expectativas que han depositado en él, es la variable familiar que mayor
peso tiene en relación al rendimiento académico.

Rendimiento académico

El estudio del rendimiento escolar constituye, hoy en día, un tema destacado en la

investigación educativa. Para la sociedad actual, caracterizada por el bombardeo
continuado de información desde distintos medios, el gran desafío de la educación es
transformar esa gran cantidad de información en conocimiento personal válido para
poder desenvolverse con eficacia en la vida. Lograr el éxito o el fracaso en los estudios
sea de vital importancia para el futuro profesional individual.

En la actualidad, resulta inevitable no reconocer la importancia del papel de la familia

en el proceso de desarrollo, tanto personal como académico, de los alumnos. De tal
manera, que se destacan el rol emocional, motivador y de apoyo que ejercen los padres
sobre los hijos y que repercute sobre variables psicológicas del estudiante, tan decisivas
para su rendimiento académico.

Adolescencia

La adolescencia es una etapa del desarrollo que se caracteriza por la transición entre la
niñez y la adultez, y tiene como objetivo preparar a los y las adolescentes el asumir los
roles de adulto, esta etapa constituye un desarrollo que va de manera biológica,
psicológica, sexual y social que se da inmediatamente posterior a la niñez y que
comienza en la pubertad.

Los adolescentes se encuentran en una etapa en la cual tratan de individualizarse y

profundizar en lo que les defiere, mas en los que une al espacio familiar, mientras se
crean vínculos y relaciones de pertenencia entre sus amistades, esta actitud suele venir
precedida por una falta de comunicación familiar o por uso de la misma.

La comunicación es primordial en los adolescentes, ya que el intercambio de puntos de

vista de forma clara, respetuosa y afectivo entre padres e hijos ejerce un protector en el
adolescente.

La imagen que tiene el adolescente de si mismo, se deriva del trato que le de la familia y
continúa desarrollándose a través de la vida, la formación depende de las relaciones
interpersonales que predominan en la familia y del trato que los demás miembros le den
al adolescente.

Influencia de la falta de comunicación del hogar en el rendimiento académico de

los adolescentes.

El contexto del rendimiento académico, el fracaso, las expectativas negativas del éxito
académico o los problemas personales y familiares ejercen una influencia negativa en
los adolescentes. El estilo educativo de los padres es influyente en el proceso educativo
de los estudiantes como en la relación familia-escuela.

Si el clima familiar es positivo favorece, sin embargo, con un clima desfavorable se

promueve el desequilibrio, la inadaptación, inseguridad en lo personal y en lo
académico, esto se evidencia en algunos estudios en donde se refleja que un 48% de los
estudiantes considera que la falta de comunicación en el interior del clima familiar es el
principal factor que afecta en el desempeño académico, un 14% lo asocia con aspectos
económicos en tanto que el 10% con la separación de los padres y el 7% al no vivir con
ellos.

De esta manera se evidencia que la familia ejerce una gran influencia sobre la conducta
de aprendizaje del adolescente y sobre su rendimiento. La actitud y conducta de los
padres, sus creencias y expectativas acerca de la capacidad y logros del joven, favorecen
el resultado de un autoconcepto académico positivo o negativo, así como un tipo de
motivación hacia el contexto educativo, factores que determinan, en parte, los resultados
académicos que este obtenga.

La falta de comunicación entre padres e hijos influye directamente en el rendimiento

académico, debido a que el adolescente no tiene un control y acompañamiento en sus
estudios y tareas por realizar, y al no existir un estilo de control o seguimiento por parte
de los padres los jóvenes hacen totalmente su voluntad y no van a realizar ninguna
actividad para mejorar su rendimiento académico

La comunicación es la clave para mantener una buena relación de padres a hijos, genera
un ejercicio de confianza y respeto mediante el diálogo en el cual los padres como los
hijos son idóneos de expresar opiniones, la comunicación no se trata de imponer reglas
sino de un ejercicio mutuo de escucha y de réplica frente a las inquietudes, necesidades
del otro.

La comunicación con adolescentes es una tarea que no se debe descuidar, por el simple
hecho de que es fundamental para mejorar la calidad de vida tanto de los padres como la
de los hijos, expresarse de una manera más fácil y segura. Muchas de las veces existen
factores que impiden la comunicación de padres e hijos.

Los aspectos que influyen en el deterioro de la comunicación son: la separación de los

padres, deterioro de lazos fraternales entre padre e hijos la cual conlleva a
consecuencias que a corto plazo pueden afectar tanto la vida cotidiana de los padres
como la de los hijos, dentro del núcleo familiar se aprende y se enseña a través de los
valores que se imparte, pero la falta de comunicación tiene mucho que ver con los mal
entendidos que se dan dentro de las familias, causando un ambiente desfavorable e
incómodo durante mucho tiempo entre padres e hijos. Pero todo esto se origina a
diferentes factores como: Falta de tiempo, poca paciencia, la disciplina.
La comunicación y el rendimiento académico tienen mucho que ver en sí, ya que sin
una buena comunicación es muy difícil concentrarse al 100% para obtener un
rendimiento académico favorable y esperado

CONCLUSION

Los padres son piezas fundamentales para que los hijos alcancen un aprovechamiento
deseable en las aulas. Los conflictos familiares, el trabajo y la falta de motivación y
preparación que existe entre los padres, impiden obtener resultados satisfactorios en los
estudiantes.

Es importante reconocer que la falta de comunicación de padres e hijos es el principal

factor para el mal rendimiento académico , desde siempre se ha conocido que el dialogo,
y una comunicación asertiva entre padres e hijos influye positivamente en diversos
ámbitos lo cual permite crear figura en donde los principales educadores desde su niñez
hasta su juventud son sus padres.

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