M4.T2.

Podcast
Para el desarrollo de esta actividad, te invitamos a ingresar en el medio de comunicación:
“Podcast”. Este recurso se lo emplea actualmente con mucha regularidad como una opción
que le garantiza al oyente la conexión breve y puntual. Difiere de una transmisión radial
(fm/am), porque este formato está disponible en cualquier momento en Internet.

El podcast tendrá lugar gracias a la reflexión de las siguientes preguntas provocadoras:

Soy la docente Jacinta María Álvarez Segura, mi Podcast sobre la Alfabetización digital
¿La calidad de los aprendizajes mejora con el solo empleo de recursos digitales?
La tecnología combinada con el talento de los docentes crea entornos de aprendizaje diversos.
Su uso en la educación transforma los modelos de aprendizaje lineales y tradicionales en
modelos innovadores, interactivos y personalizados, que mejoran el proceso educativo. Ellas
promueven la autonomía y la colaboración, así como la construcción de sociedades mediante la
participación y la democracia a partir de experiencias formativas.
¿Cuáles son los actores principales, en el contexto educativo, que deben desarrollar
habilidades digitales? ¿Por qué hacerlo?
Los docentes son quienes deben implementar el uso de tics en las aulas. La formación de
habilidades digitales en el docente es una necesidad educativa, ya que fortalece el sistema de
enseñanza aprendizaje. El docente que cuenta con estas habilidades permite generar un valor
agregado en las materias que imparte, a la vez que crea un ambiente de aprendizaje significativo
para el estudiante de la era digital.
¿Cuáles son las oportunidades y desafíos que enfrenta el proceso de enseñanza
aprendizaje con la adquisición de habilidades digitales?
La incorporación de las TIC en el sector de la educación ha sido objeto de atención en varios
países de Latinoamérica en las últimas dos décadas. La aplicación de la política de TIC en el
sector de la educación ha tenido por destinataria a la población escolar (enseñanza primaria y
secundaria). Las políticas de TIC han hecho énfasis en aumentar la competencia digital de los y
las estudiantes y en mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje y es la escuela quien
hace la diferencia; sus condiciones institucionales (ubicación de la escuela, condiciones de
infraestructura, clima escolar, recursos y tecnologías disponibles y la segregación escolar).
¿El desarrollo de habilidades digitales es un tema de manejo de dispositivos digitales o el
diálogo de estos recursos con el contexto educativo?
La emergencia de las tecnologías digitales, ha suscitado el interés tanto de las ciencias sociales
como de los estados, los medios de comunicación y la población en general. A medida en que
computadoras portátiles y teléfonos móviles constantemente conectados fueron masificándose,
se han abierto fuertes debates en torno a su incidencia en la vida cotidiana de nuestras
sociedades. 
Para atender a estas interrogantes debes observar, al menos, dos videos de la metodología
aula invertida elaborados por los participantes y acercarte a la lectura de los documentos
sugeridos sobre la alfabetización digital.

Luego, elabora un pequeño guion y graba tus respuestas en la opción audio en la sección
Foro. Procura ser concreto con tus comentarios y reflexiones ya que tienes un tiempo de dos
minutos para completar esta actividad.

Para ampliar ideas y reflexiones sugerimos los documentos en la sección con recurso de
este tema.

ENLACE:

T2.A2: ENLACE: ¿Qué son las alfabetizaciones digitales críticas y por qué importan?

T2.A2: ENLACE: ¡Aprende qué es un podcast y cómo crear contenidos de audio

espectaculares!