UNIDAD 1: Introducción al desarrollo de habilidades para el pensamiento complejo

Objetivo: Reconocer las características del pensamiento complejo y los elementos que intervienen en el desarrollo de habilidades cognitivas para
identificar su importancia en el proceso de aprendizaje.

SEMANA 1 Material para la Actividades de la sesión Tarea para la próxima

Del 31 de Mayo sesión sesión
al 4 de Junio
Tema Formato1_Diagóstico El docente, mediante un Foro promueve que todos intercambien sus Enviar el
1.1 Habilidades del aportaciones individuales subiendo al Foro sus respuestas a cada pregunta. Así Formato1_Diagnóstico
Pensamiento Esquema del mismo, deberán leer las de sus compañeros. con las aportaciones
Complejo pensamiento complejo individuales y grupales.
En una sesión sincronizada, por medio del Chat, se realizará una plenaria para
Diapositivas de anotar las aportaciones grupales a las respuestas. De esta forma pueden Enviar el mapa mental
habilidades de comparar los conocimientos previos que manejaban en lo individual y cómo se sobre las habilidades de
pensamiento complejo enriquecieron con la aportación grupal. pensamiento complejo

Ver el esquema del pensamiento complejo y las diapositivas sobre habilidades

de pensamiento (se anexa también como recurso una tabla con la descripción de
las habilidades de pensamiento complejo que se presentan en el esquema)

Realizar un mapa mental sobre las habilidades de pensamiento complejo,

integrando la información del esquema y las diapositivas

SEMANA 2 Material para la Actividades de la sesión Tarea para la próxima

Del 7 al 11 JUNIO sesión sesión
Tema: Diccionario Inglés - Realizar la lectura THE COMPLEX THINKING Enviar por el correo
1.2 Características Español electrónico al profesor el
del Pensamiento Ver el video sobre “Pensamiento Crítico y Creativo”. mapa conceptual ¿Qué
Complejo Lectura THE es el pensamiento
COMPLEX Revisar las características de los mapas conceptuales complejo?
THINKING:
Descargar el programa:
Video “Pensamiento http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html
Crítico y Creativo”
Después de revisar la página de Novak los estudiantes explicarán en un Foro
Tener el programa cuáles son las características que debe tener un mapa conceptual.
para mapas Revisar la presentación de mapas conceptuales
conceptuales
Elaborar un mapa conceptual respondiendo a la pregunta ¿qué es el
pensamiento complejo?
Tema: Documentos: Realizar la lectura del documento “Los pilares de la educación” Enviar la reflexión por
1.3 Importancia del Los pilares de la correo electrónico
Pensamiento educación Realizar la lectura del documento de la “OECD”
Complejo en la Documento de la
formación OECD Hacer una reflexión de media cuartilla sobre la importancia del pensamiento
universitaria complejo para los universitarios, integrando ideas de los artículos leídos

Participar en un chat síncrono para compartir sus reflexiones

Un estudiante se comprometerá a enviar el chat al correo electrónico del docente