ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL

E.N.I.

PRÁCTICA DOCENTE
Licda. Olga Patricia Martínez Villela de Aristondo.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA ENSEÑAR A LEER A NIÑOS PREESCOLARES

Kenia Yunari Dámaso Agustín.

6to ¨A¨
Código: 10

Chiquimula de 9 agosto de 2022

INTRODUCCIÓN
 Introducción
La habilidad lectora, será necesario desarrollar en la etapa infantil las capacidades y
habilidades relacionadas con el proceso l de lectura en el niño y también le ayudara en el
lenguaje escrito. En primer lugar es importante que el niño posea un buen desarrollo del
lenguaje oral, Para favorecer el lenguaje oral es fundamental que el niño participe en la clase
contando cuentos, vivencias, realice dramatizaciones y también que sea capaz de escuchar y
comprender diferentes tipos de narraciones, cuentos, etc. Todas estas actividades le ayudaran
a poder adquirir nuevas habilidades en lectura.
 ESTRATEGIAS
EDUCATIVAS PARA
ENSEÑAR A LEER A
NIÑOS PREESCOLARES

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA ENSEÑAR A LEER A NIÑOS PREESCOLARES

 a) ESTRATEGIAS DE LECTURA
Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para
abordar y comprender el texto. Estrategias de lectura. Se utilizan de forma integrada en el
proceso de lectura, por ejemplo, establecer predicciones; determinar la idea principal; aportar
el conocimiento previo. Estas estrategias implican lo cognitivo y lo metacognitivo. Su enseñanza
favorece la formación de un lector activo, que es capaz de utilizarlas de forma competente y
autónoma
Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a
través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar
anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto.
El lector irá variando las estrategias según el tipo de texto (informativo, narrativo, etc.) son
éstas, las que le permitirán ejercer un control sobre su propia lectura y asegurarse que tenga
sentido.
Es necesario ayudar al niño cuando lee a utilizar estas estrategias, planteándole situaciones de
lectura centradas en la comprensión más que en las ejercitación, facilitándoles textos
significativos que  den respuesta a sus problemas, le planteen interrogantes y permitan que
disfrute del placer de leer.

b) IMPORTACIA DE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA EN EL IDIOMA

MATERNO DE UN NIÑOS
Las estrategias de lectura son muy importantes en la formación de lectores autónomos, que
puedan enfrentarse de manera inteligente a textos de muy distinta índole y aprender en este
proceso. Para ello, quien lee debe ser capaz de interrogarse acerca de su propia comprensión,
establecer relaciones entre lo que lee y lo que forma parte de su acervo personal, cuestionar su
conocimiento y modificarlo, establecer generalizaciones que permitan transferir lo aprendido a
otros contextos distintos . Las estrategias de lectura contribuyen a dotar a los alumnos de
recursos necesarios para aprender a aprender.
JUEGOS PARA ENSEÑAR
A LEER A NIÑOS DE 4 A 6
AÑOS.
  JUEGOS PARA ENSEÑAR A LEER A NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS.
4 Años
1. Relacionando palabra/ objeto.
2. Efecto Lupa.
3. Coloca el muñeco en la palabra.
4. Encuentra el tesoro.
5. Adivina la Palabra.
5 Años
1. La ruleta.
2. Arma las Silabas.
3. Arma las Frases.
4. Armemos un cuento.
5. Jugar a las compras.
6 Años
1. Letras en la Espalda.
2. Cadena de Palabras con Sílabas.
3. Escritura en escalera.
4. Lee Las Imágenes Pictogramas.
5. Cuentos con Pictogramas.
CONCLUSIONES
 Conclusiones

1. Las estrategias son métodos y procedimientos para apoyar, elaborar y organizar

actividades para enseñanza a los niños con el fin de hacer cada actividad
llamativa y divertida al construir relaciones entre lo que se va a aprender, los
conocimientos y experiencias previas del niño.

2. Las estrategias de enseñanza que varíen con la edad y la experiencia de los

alumnos ya que un niño de 4 años no puede recibir la misma enseñanza q uno de
6 años.

3. Los resultados Finalmente podemos decir que le sirven a los niños para toda la
vida, y que por lo tanto, los sistemas educativos deben de darle la atención
requerida desde el inicio del desarrollo de proceso de lecto - escritura en la
infancia.

ESCUELA NORMAL INTERCULTURAL

 E.N.I.

PRÁCTICA DOCENTE
Licda. Olga Patricia Martínez Villela de Aristondo.

METODOLOGÍA PARA DESARROLAR DESTREZA DE MATEMÁTICAS EN NIÑOS DE PREESCOLAR

Kenia Yunari Dámaso Agustín.

6to ¨A¨
Código: 10

Chiquimula de 9 agosto de 2022

INTRODUCCIÓN
 Introducción
La enseñanza de matemáticas a los niños y las niñas desde los primeros años, antes de la
entrada formal a la escuela es muy importante. El pensamiento matemático desde la casa
desarrolla una forma de resolver los problemas fácilmente ya que en todo momento se
necesita saber un orden o un total de cualquier cosa, debemos buscar manera divertidas para
enseñarles a los niños poco a poco a tener interés y amor por las matemáticas.
 METODOLOGÍA PARA
DESARROLAR DESTREZA
DE MATEMÁTICAS EN
NIÑOS DE PREESCOLAR

METODOLOGÍA PARA DESARROLAR DESTREZA DE MATEMÁTICAS EN NIÑOS

DE PREESCOLAR
1. DESTREZA MATEMÁTICA EN PREESCOLAR
La capacidad para razonar matemáticamente significa poder pensar lógicamente, ser capaz de
discernir las similitudes y diferencias en objetos o problemas, poder elegir opciones sobre la base
de estas diferencias y razonar sobre las relaciones entre las cosas.
Estas destrezas incluyen contar hasta 20; ordenar tarjetas numeradas; identificar sin contar
cuántos elementos hay en un conjunto pequeño; y comprender que la cantidad no cambia
independientemente de cómo se organice un conjunto de elementos. Los niños también necesitan
aprender el valor numérico de un conjunto.
 METODOLOGÍA PARA
ENSEÑAR MATEMÁTICAS
EN PREESCOLAR

2. METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS EN PREESCOLAR

Los métodos para enseñar matemáticas deben adaptarse al desarrollo evolutivo del niño para
así facilitar el interés y la comprensión de esta área. Lo anterior implica una progresión entre lo
concreto, pictórico y abstracto.

Por ejemplo, antes de que un pequeño pueda comprender y aplicar la siguiente operación:
2+1= 3, deberá pasar por una fase en la que físicamente pueda manipular una colección de
objetos correspondientes al problema y luego tener la habilidad de representarlo a través de
ilustraciones.

Para enseñar matemáticas de la forma más alegre, entretenida y divertida, entonces vamos
conocer algunas de las siguientes estrategias:

1. Utilizar material concreto

Un método efectivo y además divertido para que los niños aprendan a resolver operaciones
matemáticas, consiste en utilizar objetos concretos como palitos de helado, carritos o cualquier
material que despierte el interés de los niños o que tengas a la mano y sirva de oportunidad
para introducir o ampliar conceptos matemáticos.

Enseñar matemáticas a través de estos recursos educativos es una excelente manera para que
los pequeños comprendan cómo funcionan los conceptos y su aplicación en la vida diaria.

2. Enseñar a través de dibujos y pegatinas

Otra estrategia para enseñar matemática ajustada a la etapa pictórica es por medio de
ilustraciones y pegatinas. Con esto se busca que el niño resuelva operaciones matemáticas
mientras dibuja o representa el problema matemático, esta es una actividad que favorece tanto
las habilidades matemáticas como las destrezas de motricidad fina.

3. Aplicar las matemáticas en el entorno cotidiano

Los pequeños aprenden mejor con experiencias prácticas, por lo que es ideal enseñar las
matemáticas en sus entornos de aprendizaje. El hogar y el aula están llenos de objetos
cotidianos a través de los cuales los niños tienen la oportunidad de comprender conceptos y
resolver operaciones básicas como contar, sumar y restar.
En casa, una sencilla receta de galletas con chispas de chocolate puede traducirse en la
oportunidad para ejercitar en las pequeñas destrezas como el cálculo del tiempo y la
temperatura para cocinar, la cantidad de ingredientes y las medidas de todos estos en peso o
volumen. Objetos cotidianos como los vasos, ollas, cajas de cereal y embudos, se prestan para
introducir o afianzar conceptos geométricos como cilindros, cubos y conos.

4. Integrar las matemáticas con la literatura y otras áreas del aprendizaje

Los libros infantiles se utilizan con más frecuencia para enseñar matemáticas. Con la literatura,
los niños pueden fascinarse con las matemáticas de la misma manera que con los cuentos. Una
forma innovadora de integrar las matemáticas con un irresistible cuento infantil, es crear
situaciones dentro de la narrativa de un cuento, que requiera del uso de las matemáticas, por
ejemplo: “Jack tenía 5 frijolitos y su mamá tiró algunos de ellos por la ventana y ahora solo le
quedan 3. ¿Cuántos frijolitos tiró la mamá de Jack por la ventana?
JUEGOS MATEMÁTICOS
PARA ENSEÑAR
MATEMÁTICAS A NIÑOS
EN PREESCOLAR
 Juegos matemáticos para enseñar matemáticas a niños en preescolar

1. Cuenta objetos en contexto cotidiano.

2. Pon objetos pequeños en una fila.
3. Encuentra objetos que vayan en pares.
4. Realizar Juegos de mesa que impliquen contar.
5. Geometría y comprensión espacial.
6. Identifique formas en el hogar.
IMÁGENES
CONCLUSIONES
 Conclusiones

1. Debemos permitirles a los niños que exploren, investiguen y darles un tiempo para que
resuelvan lo que se les plantea, y si es necesario repetir las actividades, ya que una sola
vez no nos lleva al conocimiento no es suficiente para aprender.

2. Es necesario mostrarle verdaderas situaciones de problemas, que al resolverlas, le

permitan al niño dominar el espacio donde se encuentra y pasar de lo concreto y vivido,
así el niño va a organizar, construir y resolver problemas más fácilmente ya que lo que
se utiliza él lo usa en su vida diaria.

3. La matemática nos a ayuda a desarrollar el pensamiento lógico, Preescolar se da inicio

a la construcción de nociones básicas, es importante que el niño construya por sí mismo
los conceptos matemáticos básicos. En la etapa preescolar, se busca que el niño tenga
desarrollados diversas capacidades, conocimientos y competencias que serán la base
para su desenvolvimiento social y académico para toda su vida.