“TÉCNICO FAP MANUEL POLO JIMÉNEZ” V° B° _________________

Nivel Primaria Asesor de área

FICHA DE COMUNICACIÓN N° 3

Nombres y apellidos: _________________________________________________________________________________

Grado: 2° Sección: “ ” Profesora: I. Kohatsu, M. Delgado , K. Ticona , F. Ampuero, A. Aguilar, Fecha: ___ / ___ / 22
, A. Gutierrez, S. Chumbe

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CAPACIDAD: Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
DESEMPEÑO PRECISADO: Utiliza las reglas ortográficas sobre el uso de la c -q.

1. Copia en tu cuaderno las palabras y completándolas con ca, co, cu, que o qui.

_______mote Bos _______

_______ chua Tran _______ lo
_______ tó _______beza
_______nasta _______racol
_______ caracha _______ mar

2. Observa las imágenes y escribe el nombre de cada uno.

3. Colorea de rojo el recuadro que tenga las palabras que tienen la combinación ca, co, cu y colorea de azul los que
presentan la combinación que, qui.

camino señor querer niños

color mensaje quitar camión

caramelo quijada montaña cuchara

2° GRADO – COMUNICACIÓN
 4. Lee el trabalenguas y completa las palabras correctamente en tu cuaderno.

Enri_____ta es muy co_____ta.

Se peina sus _____litas y el cer____llo con cepillo.

¡Qué _____queta es Enri_____ta!

Con cer_____llo, con _____litas, con ____atro lazos de _____lores

En su linda _____becita.

5. Escribe una oración con cada par de palabras.

Camote – mosquito

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Raqueta – mariquita

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2° GRADO – COMUNICACIÓN