GUIA MATEMATICA SEGUNDO BASICO

“IGUALDAD Y DESIGUALDAD”

Nombre: Fecha:
Objetivo:
Demostrar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma pictórica en una balanza.

RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

I.- Compara la cantidad de elementos de cada grupo y encierra la palabra correcta:

II.- Dibuja la cantidad de elementos necesarios para que la oración sea verdadera:

a. La cantidad de chinitas no es igual a la cantidad de gusanos.

III.- Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza y coloca en el
recuadro del centro los símbolos o =.
IV.- Dibuja elementos que hagan cumplir lo representado en la balanza. Luego escribe su
lectura en palabras
IV.- Recorta los útiles escolares que están en la parte inferior de la hoja y pégalos en la
balanza cumpliendo su desigualdad.

V.- Nicole ha puesto bolsas con semillas en los platillos de una balanza
¿Cuánto pesan las bolsas de Nicole?

¿Cuánto pesa la bolsa que no tiene su peso escrito?

Escribe la igualdad que se representa en la balanza usando el signo correspondiente.

VI.- Ana ha puesto bolsas con caramelos en los platillos de una balanza.

¿Cuánto pesan las bolsas de Ana?

¿Cuánto pesa la bolsa que no tiene su peso escrito?

¿Cómo se encuentra la balanza?

Escribe la igualdad que se representa en la balanza usando el signo correspondiente.

VII.- Utiliza el signo >, < o = según corresponda

2 Litros 1 Litro
1/2 Litro 1 Litro

3 Litros 3 Litros 1/2 Litro 3 Litros

VIII.- Pinta los vasos de acuerdo a lo representado en la balanza.