FORO 1.

Buenas noches profesora y compañeros

¿Qué tan rentable es invertir en la formación? Los niveles educativos como proyectos de inversión

TEMA: LOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y SU APLICACIÓN EN EL CÁLCULO DE LA

RENTABILIDAD DEL NIVEL DE FORMACIÓN.

¿Cuál es el valor de la rentabilidad anual para un estudiante en un nivel de formación que dura un
(1) año y al mes siguiente de su graduación comienza a obtener utilidades mensuales de sus
ingresos como empleado durante los siguientes dos (2) años?

La rentabilidad anual es del 12.2%

En caso de que el periodo laboral del estudiante una vez graduado fuese de 4 años

¿Sería una buena decisión estudiar dicho nivel de formación desde el punto de vista financiero?

Seria una buena decisión invertir en su formación y su rentabilidad se doblaria 25%

¿Se mantendría esta decisión si decide gastar 500.000 pesos más al mes una vez graduado?

Si es viable mantener la inversión en la formación a pesar del aumento de los gastos la

rentabilidad continua siendo atractiva y el estudiante mejora su calidad de vida, mayor bienestar

55 respuestas sin leer.55 respuestas.

TEMA: LOS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y SU APLICACIÓN EN EL CÁLCULO DE LA

RENTABILIDAD DEL NIVEL DE FORMACIÓN.

PROPÓSITO DEL FORO

El Foro es una técnica de comunicación escrita, donde los participantes DISCUTEN sobre un tema
principal del foro o una pregunta foco. El propósito en general es generar una Discusión
Constructiva.

El objetivo de la participación en el foro consiste en analizar los resultados de un modelo de

cálculo de la rentabilidad para un estudiante que estudia un nivel de formación dado y luego
obtiene ingresos y utilidades por concepto de salario en máximo 20 renglones. El modelo es
descrito por Zuluaga, W. (25 de Marzo de 2020).
FUENTES DE INFORMACIÓN

Departamento Nacional de Estadística (DANE). (25 de Marzo de 2020). Obtenido de Encuesta

nacional de presupuestos de los hogares (ENPH): https://cutt.ly/rdow35e (Enlaces a un sitio
externo.)

Observatorio Laboral para la educación (OLE). (25 de Marzo de 2020). Obtenido de Situación
laboral de los graduados: https://cutt.ly/4doerpj (Enlaces a un sitio externo.)

Departamento Nacional de Estadística (DANE). (25 de Marzo de 2020). Saber para decidir –
Sistema nacional de información de demanda laboral https://cutt.ly/GdoepJw (Enlaces a un sitio
externo.)

Zuluaga, W. (25 de Marzo de 2020). Modelo de Rentabilidad de la Formación. Obtenido de

https://cutt.ly/bdoeIkO (Enlaces a un sitio externo.)

ESPECIFICACIONES DE LA PARTICIPACIÓN EN EL FORO

Dado que el objetivo del foro es fomentar la discusión y el análisis de los estudiantes usando
argumentos cortos, la participación debe estar escrita en el foro directamente en NO más de 5
renglones. No se admitirán ni evaluarán ninguna clase de archivos adjuntos.

La participación en el foro debe dar respuesta a las siguientes preguntas foco:

Usando el modelo de cálculo de la rentabilidad

¿Cuál es el valor de la rentabilidad anual para un estudiante en un nivel de formación que dura un
(1) año y al mes siguiente de su graduación comienza a obtener utilidades mensuales de sus
ingresos como empleado durante los siguientes dos (2) años?

RESPUESTA/

Suponer los siguientes datos propios del estudiante:

Ingresos esperados mensuales al finalizar el nivel de formación: 3.400.000 pesos

Egresos esperados mensuales al finalizar el nivel de formación: 2.200.000 pesos

Valor anual por concepto de matrícula al programa académico: 22.000.000 pesos. El estudiante
puede invertir este monto anualmente en una cartera colectiva, que considera su mejor
alternativa de inversión disponible, al 8% efectivo anual.

En caso de que el periodo laboral del estudiante una vez graduado fuese de 4 años

¿Sería una buena decisión estudiar dicho nivel de formación desde el punto de vista financiero?

¿Se mantendría esta decisión si decide gastar 500.000 pesos más al mes una vez graduado?

Después de las diez (10) primeras participaciones en el foro, todas las participaciones siguientes
deberán incluir, en máximo 3 renglones, una apreciación objetiva de la participación de otro
estudiante.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN EL FORO

Los siguientes son los criterios de evaluación de su participación en el Foro basados en la

denominada rúbrica TIGRE Descargar rúbrica TIGRE:

Que se plantee un Título de cada participación propia y éste sea diciente.

Que sea evidente la Ilación, es decir que las participaciones sean: a) derivadas y respondientes
lógicamente a participaciones previas y b) que los cálculos sean correctos y estén asociados a las
preguntas foco planteadas.

Que Generen más discusión fomentando el respeto por los comentarios de otros participantes

Buena Redacción y ortografía

Que Enriquezcan agregando valor dando profundidad, análisis y Síntesis de acuerdo al número
máximo de renglones mencionado.
Tips matematica financiera