ACTIVIDADES CONTENCIÓN EMOCIONAL

FECHA: SEMANA

TIEMPO ESTIMADO. 15 MIN.

DÍA ACTIVIDAD OBJETIVO DESARROLLO RECURSOS

Lunes BIENVENIDA Desarrollar diálogo INICIO:

SEMANA. entre los *PRE-BÁSICA A IVº MEDIO:
integrantes del * El docente inicia la clase con un saludo y pregunta a modo
grupo curso para general como lo pasaron en su fin de semana, los motiva a
fortalecer la pensar que será una muy excelente semana escolar para
participación, todos, a que participen en clases, y comenzar cada día
cohesión grupal y positivamente.
generar espacios
de expresión en *Pregunta si algún estudiante va a compartir una Frase
relación a motivacional y se le solicita que la comente con sus
diferentes compañeros. (Se realiza refuerzo positivo; Felicitaciones,
temáticas. aplauso, etc…).

DESARROLLO:

1.- El profesor lee o solicita a un estudiante que lea la frase de

hoy según nivel de enseñanza.
2.- Se analiza como grupo curso el significado de la frase
motivacional, de manera voluntaria y los alumnos interpretan
que entienden de la frase y reflexionan sobre ella.
3.- Luego de que se reflexione sobre el significado de la frase
el profesor le solicita a los estudiantes que de manera
individual y voluntaria comenten, den su opinan al respecto,
 continuando con la pregunta de la frase.

¿Creen ustedes que la confianza en nosotros mismo es

importante? ¿Por qué?

¿Creen ustedes que a veces nos falta fortalecer nuestra

confianza?

CIERRE:

*Se da término a la sesión recordando a los estudiantes que

tener confianza y creer en nosotros mismos es el primer paso
para lograr lo que nos propongamos en nuestras vidas, ya sea
aprender algo nuevo, mejorar en algún deporte, mejorar
nuestras calificaciones en alguna asignatura, etc. Incluso
puede ayudarlos a fortalecer nuestras relaciones personales.
Nunca olvidar lo valiosos que somos y que podemos lograr
cualquier cosa que deseemos.

Miércoles ME CUIDO Y ME Se hablará respecto INICIO:

INFORMO. a la celebración del * Se inicia comentando a los/las estudiantes que el día 24 de *1º BÁSICO A 4° BÁSICO:
Día de los Pueblos junio se conmemora el “Día de los Pueblos Indígenas”, fecha Anexo 1: ppt
Indígenas. de gran relevancia para nuestro país. Por lo tanto, se dialogará “Día Nacional de los Pueblos Indígenas”
respecto a la importancia de respectar y valorar nuestros
pueblos indígenas, lo cual además es parte de nuestro sentido *5° A 8º BÁSICO:
de pertenencia e identidad cultural. Anexo 2: ppt
““Día Nacional de los Pueblos Indígenas”
DESARROLLO:
* Es importante recordarles a nuestros estudiantes, que en *I° A IV E.M:
nuestro país existe una gran riqueza cultural, pueblos Anexo 3: ppt
indígenas “Día nacional de los pueblos originarios”
 que habitan la zona norte, zona centro y zona sur. Algunos de
ellos los Mapuches, Aimara, Rapa Nui o Pascuenses,
Quechuas, Diaguitas. Cada uno con sus propias características
y tradiciones.
Invite a los/las estudiantes a poner mucha atención al
material adjunto para poder responder preguntas que se
realizarán posteriormente en cada presentación.

CIERRE:
*Reforzar la importancia de recordar y conmemorar las
tradiciones de nuestros Pueblos Indígenas, base de nuestra
cultura.

Viernes REFLEXIONEMOS Reflexionar junto a INICIO:

estudiante
*El docente da la bienvenida a los estudiantes y les menciona
que el día de hoy se abordará el tema de nuestra Identidad
Cultural.

DESARROLLO:

*Para comenzar la sesión el docente comentará que la

Identidad Cultural es un conjunto de tradiciones, símbolos,
creencias y modos de comportamiento que un grupo de
personas comparte. Como se ha visto en el caso de nuestros
Pueblos Indígenas, cada pueblo tiene sus propias
características y tradiciones, las cuales son parte de nuestra
herencia e identidad cultural.

¿Por qué creen ustedes que es importante respetar nuestra

identidad cultural?

¿Se sienten parte de los Pueblos Originarios de nuestro país?

CIERRE:

*El profesor da término a la actividad reflexionando sobre la

importancia de respetar y conmemorar las tradiciones de
nuestros Pueblos Indígenas, no olvidando nuestra raíces
culturales.